Mechanisms of deposit formation in injection moulding cavities and the role of tool coatings and internal release agents
K. Lingnau, C. Theile-Rasche, K. Vissing, E. Moritzer, G. Grundmeier, M. Wiesing, Surface and Coatings Technology 524 (2026) 133280.

Der Einzug als Schlüssel zum Erfolg: Untersuchung des Einzugsverhaltens bei Spritzgießaggregaten
J. Landgräber, V. Schöppner, F. Brüning, Kunststoffe (2026) 22–25.

FP-Predictor - False Positive Prediction for Static Analysis Reports
T. Ohlmer, M. Schlichtig, E. Bodden, ArXiv:2603.10558 (2026).

Making Corpus Creation in Early Music Rewarding and Effective: Finding the Optimum Between Standardisation and Autonomy
F. Wiering, E. Bergwall, M. van Berchum, W. Goebl, P. Van Kranenburg, D. Lewis, A.V.K. Plaksin, E. Rodríguez-García, D.J. Smith, M. Visscher, D.M. Weigl, Making Corpus Creation in Early Music Rewarding and Effective: Finding the Optimum Between Standardisation and Autonomy, 2026.

Lernbegleitung produktiv gestalten. Mathematische Verstehensprozesse von Kindern anregen.
K. Deutschen, I. Neufeld, U. Häsel-Weide, Grundschule aktuell (2026) 10–11.

 Lernbegleitung in der mathematischen Förderung. Praktiken von (angehenden) Lehrkräften bei der Förderung arithmetischer Basiskompetenzen
I. Neufeld, U. Häsel-Weide, in: C. Vogelsang, L. Grotegurt, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften. Konzeptionen Und Forschungsperspektiven, 2026, pp. 119–134.

From Legacy Designs to Vulnerability Fixes: Understanding SAST Adoption in Non-Technological Companies
L. Amaral, M. Schlichtig, W. Emanuel, J. Almeida, C. Ferreira, J. Kempf, R. Bonifácio, E. Bodden, L. Peotta, G. Pinto, M. Ribeiro, in: 2026 IEEE International Conference on Software Analysis, Evolution and Reengineering (SANER), 2026.

Lifts of unramified twists and local-global principles
F. Gundlach, B.F. Seguin, ArXiv:2603.15544 (2026).

"I WON THIS ELECTION, BY A LOT!" - Fake News und die Frage nach Wahrheit. Donald Trump durch die Linsen von Arendt und Rüsen
F. Grauthoff, M. Kreter, in: S. Kirschner, T. Lask (Eds.), Speak Up! Einblicke in das ostbelgische Innovationslabor zum Umgang mit Fake News und Hate Speech, transcript, Bielefeld, 2026, pp. 247–278.

Sexuelle Gewalt an Minderjährigen im Erzbistum Paderborn. Eine historische Untersuchung (1941–2002)
N. Priesching, C. Hartig, Sexuelle Gewalt an Minderjährigen im Erzbistum Paderborn. Eine historische Untersuchung (1941–2002), Brill | Schöningh, Paderborn, 2026.

What Characterizes Data Spaces in Industry 4.0? Towards a Better Understanding
O. Werth, C. Koldewey, M. Uslar, J. Zerbin, in: Lecture Notes in Business Information Processing, Springer Nature Switzerland, Cham, 2026.

Mesh and Model Adaptivity for Multiscale Elastoplastic Models With PrandtlReuss Type Material Laws
A.T. Simeu, I. Caylak, R. Ostwald, International Journal for Numerical Methods in Engineering 127 (2026).

Compact invariant random subgroups
T. Cohen, H. Glöckner, G. Goffer, W. Lederle, (2026).

Wo Forschung, KI und Praxis aufeinandertreffen
D. Trienens, F. Brüning, V. Schöppner, kunststoffland NRW report (2026) 24–25.

Verbesserung des Einzugsverhaltens im Spritzgießprozess - Numerik und Experiment
J. Landgräber, V. Schöppner, in: VDI Jahrestagung Spritzgießen (Ed.), 2026.

ISABELLE WIMMER: Goethe auf der französischen Opernbühne. Zur künstlerischen Goethe-Rezeption im 19. Jahrhundert. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft 2024. 587 S., Tab. (Reihe Musik und Literatur. Band 4.)
A. Münzmay, Die Musikforschung 79 (2026) 99–102.

Why We Need a Public Service Internet, not the Defunding of Public Service Media. 
C. Fuchs, ORF Public Value Texte  (2026) 63–67.

Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber
K. Kalusche, H. Bormuth, J. Meyer-Hamme, eds., Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber, Frankfurt am Main, 2026.

Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, S. Wilde, bwp@ Spezial 23 (2026).

Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, S. Wilde, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, Waxmann, 2026.