Innovative lead-free ultrasonic bending transducers for low to medium power applications
P. Bornmann, W. Littmann, C. Scheidemann, T. Hemsel, in: 2025.

Power ultrasonic actuators with suddenly changing loads: How to control the amplitudes in resonance,  antiresonance, or in-between
W. Littmann, P. Bornmann, T. Hemsel, C. Scheidemann, in: 2025.

(mit K. Ruffing) Von Gerste, Göttern, Geld und Gesetzen. Eine Kultur- und Wirtschaftsgeschichte von Bier in der Antike
K. Droß-Krüpe, ed., (mit K. Ruffing) Von Gerste, Göttern, Geld und Gesetzen. Eine Kultur- und Wirtschaftsgeschichte von Bier in der Antike, Baden-Baden, 2025.

Semiramis
K. Droß-Krüpe, in: The Oxford Classical Dictionary, Oxford, 2025.

Sardanapalus
K. Droß-Krüpe, in: The Oxford Classical Dictionary, Oxford, 2025.

Frauenbilder und -rollen
K. Droß-Krüpe, in: J. Degen (Ed.), Das achaimenidisch-persische Imperium, Wiesbaden, 2025, pp. 339–347.

Frauen als Gewalttäterinnen? Erste Überlegungen auf Basis von Petitionen aus dem griechisch-römischen Ägypten
K. Droß-Krüpe, in: J. Diemke-Horst, T. Mörtz (Eds.), Kriegerinnen im Altertum, Trier, 2025, pp. 67–81.

Atossa
K. Droß-Krüpe, in: J. Degen (Ed.), Das achaimenidisch-persische Imperium, Wiesbaden, 2025, pp. 375–381.

What is Digital Fascism? 
C. Fuchs, St. Anthony’s International Review 20 (2025) 26–39.

Pasados presentes. La construcción de estereotipos de género en la recepción del mundo antiguo
K. Droß-Krüpe, A. Garcia Ventura, eds., Pasados Presentes. La Construcción de Estereotipos de Género En La Recepción Del Mundo Antiguo, 2025.

Sexuelle Bildung und (außer-)schulische Bildungspartner
J. Diederich, L.M. Magdeburg, in: C. Struck, S. Warburg (Eds.), Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.

BESCHREIBUNG DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ
G. Kullmer, D. Weiß, T. Duffe, B. Schramm, R. Ostwald, BESCHREIBUNG DES R- UND DES TEMPERATUREINFLUSSES SOWIE DES EINLAUFVERHALTENS BEI EXPERIMENTELL BESTIMMTEN RISSFORTSCHRITTSKURVEN MIT DEM EXPONENTIALANSATZ, LibreCat University, 2025.

eUnd ich ha euch jetzt mal ottos mops auf Englisch mitgebrachtc - Gedanken zu sprachlichen Ordnungen im amehrsprachigen Literaturunterrich
D. Büttner, in: M. Dobstadt (Ed.),  Literarische Textualität und ästhetische Medialität in Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Spannungsfelder – Potenziale – Perspektiven , Göttingen University Press, Göttingen, 2025.

First impressions matter: Shaping the servicescape to address anonymity and trust in peer-to-peer sharing economy services
E. Kring-Ozuna, Journal of Service Management Research 9 (2025) 2–18.

From mismatch to synergy: how new ventures and family-owned firms navigate cooperation
D. Kundisch, A. Wilms, Journal of Small Business and Enterprise Development 3 (2025) 49–71.

Rezension von: Julia Peuke: Was bleibt - die DDR aus der Perspektive von Kindern: eine qualitative Studie zum historisch-politischen Lernen im Sachunterricht
J. Diederich, (2025).

The Meritocratic Ideal and its Challenges
N. Rohde, in: R. Sidhu, J. Waters, Y. Cheng (Eds.), The Elgar International Encyclopedia of Sociology of Education, Edward Elgar Publishing , Cheltenham, 2025, pp. 205–208.

Ultrasonic phased array interface using programmable I/O and microprocessor clock synchronisation
T. Nellius, K. Henne, M. Hartinger, L. Meihost, T. Hetkämper, H. Zeipert, L. Claes, B. Henning, in: 2025.

ESEF-Berichterstattung in Deutschland: Herausforderungen und Chancen
P. Hofmann, S. Sievers, R. Li, ESEF-Berichterstattung in Deutschland: Herausforderungen und Chancen, KoR, 2025.

#frühförderung in Sozialen Medien – Zwischen Aufklärung, Empowerment, Optimierungsdruck und Vermarktung
T.-M. Menzel, Frühförderung Interdiszipliniär 44 (2025) 141–144.