INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). 
P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, M. Stets, M. Knurr, in: 2024.

Digitale Lernsettings barrierefrei gestalten: Chancen und Herausforderungen multimedialer Fallarbeit in der Lehrkräftebildung. Round Table am Tag der Lehre 2024. Universität Paderborn.
P. Büker, J. Herding, S.V. Caci, K. Glawe, in: 2024.

Evaluation of Measurement Noise Effects in the Close Environment of Equivalent Near-Field Sources
D. Schröder, U. Kiefner, C. Hedayat, J. Förstner, in: 2024 International Symposium on Electromagnetic Compatibility – EMC Europe, IEEE, 2024.

Urbane Topografien der Flucht in der Exil-Kinder- und Jugendliteratur
L.C. Jagdschian, Jahrbuch Der Gesellschaft Für Kinder- Und Jugendliteraturforschung 2024 (2024) 94–104.

Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution
N.C. Banh, J. Tünnermann, K.J. Rohlfing, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 15 (2024).

Multiperspectivity in the Context of Design-based Research: Theoretical-methodological considerations to Reading Literacy at the End of Primary School 
L. Drepper, Design-Based Research in German Didactics (2024).

Data from start to finish: A System Life Cycle Data Map
D. Tissen, I. Wiederkehr, C. Koldewey, R. Dumitrescu, Procedia CIRP 122 (2024) 413–418.

Process chain of a twin-roll cast aluminium-copper-lithium alloy
S. Mallow, J. Broer, B. Milkereit, O. Grydin, K.-P. Hoyer, K.-U. Garthe, D. Milaege, V. Boyko, M. Schaper, O. Kessler, Production Engineering (2024).

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung disziplinbezogener und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung
N. Sänger, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 312–349.

Einleitung
R. Becker, M. Lauert, in: R. Becker, M. Lauert (Eds.), Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024, pp. 5–19.

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung fachlicher und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung für die kaufmännische Domäne
N. Sänger, in: 2024.

SootUp: A Redesign of the Soot Static Analysis Framework
K. Karakaya, S. Schott, J. Klauke, E. Bodden, M. Schmidt, L. Luo, D. He, in: Tools and Algorithms for the Construction and Analysis of Systems, Springer Nature Switzerland, Cham, 2024.

Model-based impact analysis in dynamic System of Systems
I. Gräßler, D. Wiechel, S. Rarbach, in: Procedia CIRP, Elsevier BV, 2024, pp. 585–5D.

The On-Demand Delivery Problem: Assignment of Orders to Warehouses and Couriers
P. Dieter, P. Speckenmeyer, G. Schryen, The On-Demand Delivery Problem: Assignment of Orders to Warehouses and Couriers, 2024.

Java Bytecode Normalization for Code Similarity Analysis
S. Schott, S.E. Ponta, W. Fischer, J. Klauke, E. Bodden, in: 38th European Conference on Object-Oriented Programming (ECOOP 2024), 2024.

eDer Löwe kümmert sich nicht um das Gebell des Hündchens.c Eine unhöfliche Flugschrift im Konflikt um die Regentschaft Ostfrieslands (1666/67)
R. Becker, in: R. Becker, M. Lauert (Eds.), Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024, pp. 84–108.

Paving the Way for Student-Led Publications - Development and Implementation of a Course in Information Systems with Open Educational Resources
M. Müller, M. Althaus, C. Bartelheimer, D. Kundisch, in: Proceedings of the 32nd European Conference on Information Systems (TREO), 2024.

Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann
R. Becker, M. Lauert, eds., Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024.

Guardians of Giving - An Empirical Analysis on the Relationship between Charitable Crowdfunding and Acquisitive Crime
M. Müller, Guardians of Giving - An Empirical Analysis on the Relationship between Charitable Crowdfunding and Acquisitive Crime, Pre-ECIS Workshop: Emergent Technologies, DEI, &; Sustainable Humanitarian Progress: Where are We Now?, n.d.

Was macht ein Roboter im Zoo? - Technisches Experimentieren inklusiv gestalten
C. Tenberge, F. Schröer, N. Schemel, Lernen konkret - Fachzeitschrift für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung 4 (2024) 26–29.