Bildungsplan Gymnasium. Sekundarstufe I. Pädagogik
A. Dube, C. Jäger, E. Knöpfel, S. Wüllner, Bildungsplan Gymnasium. Sekundarstufe I. Pädagogik, Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung, 2024.

Kompetenzen im Bereich aComputational Thinkin von Schüler*innen in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich
B. Eickelmann, J. Vahrenhold, K. Drossel, J.B. Niggemeier, J. Niemann, in: B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, J. Vahrenhold (Eds.), ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, Waxmann , Münster, 2024, pp. 255–287.

ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich
K. Drossel, B. Eickelmann, J. Niemann, J.B. Niggemeier, ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, Waxmann, Münster, 2024.

Siebter Oktober Dreiundzwanzig. Antizionismus und Identitätspolitik
V.S. Vukadinovic, ed., Siebter Oktober Dreiundzwanzig. Antizionismus und Identitätspolitik, Querverlag, Berlin, 2024.

Frauenemanzipation in islamischen Ländern. Vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart 
V.S. Vukadinovic, M. Bartels, eds., Frauenemanzipation in islamischen Ländern. Vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart , 2024.

Antisemitismus 
V.S. Vukadinovic, A. Barberi, B. Serloth, eds., Antisemitismus , 2024.

Siebter Oktober Dreiundzwanzig
V.S. Vukadinovic, A. Barberi, B. Serloth, eds., Siebter Oktober Dreiundzwanzig, 2024.

Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland
B. Eickelmann, J. Gerick, U. Hauck-Thum, K. Maaz, Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland, Forum Bildung Digitalisierung e. V, Berlin, 2024.

Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven
B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, eds., Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Waxmann Verlag GmbH, Münster, 2024.

An approach for a metamodel-based consideration of a process chain when mechanically joining sheet metal components
J. Neumann, L. Kappis, S.T.-N. Lontsi, J.-P. Ludwig, U.B. Ramaiya, C. Scharr, E. Vallaster, W. Flügge, G. Meschut, M. Merklein, in: 15th Forming Technology Forum, 2024.

A low cost weather monitoring, PV and prediction system in East Africa
G.M. Kagarura, U. Hilleringmann, D. Petrov, in: 2023 IEEE International Conferences on Internet of Things (IThings) and IEEE Green Computing &;amp;Amp; Communications (GreenCom) and IEEE Cyber, Physical &;amp;Amp; Social Computing (CPSCom) and IEEE Smart Data (SmartData) and IEEE Congress on Cybermatics (Cybermatics), IEEE, 2024.

Medienbezogene Vorerfahrungen und Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden zu Beginn ihres Studiums Analysen aus Evaluationsbefragungen an der Universität Paderborn vor und nach der COVID-19-Pandemie
C. Vogelsang, F. Schwabl, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Band 1, Waxmann, Münster, 2024, pp. 103–118.

Vorwort
B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann, in: B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Band 1, Waxmann, Münster, 2024, pp. 9–16.

eDie Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!c?  Ein Seminar zur Nature of Science und Techniken der Wissenschaftsleugnung (im Druck)
Y. Webersen, J. Riese, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung in Bochum 2024, 2024.

Parameterized complexity of weighted team definability
J. Kontinen, Y. Mahmood, A. Meier, H. Vollmer, Mathematical Structures in Computer Science 34 (2024) 375–389.

Dung's Argumentation Framework: Unveiling the Expressive Power with  Inconsistent Databases
Y. Mahmood, M. Hecher, A.-C. Ngonga Ngomo, in: 2024.

Identifying Feedback Types to Augment Feedback Comment Generation
M. Stahl, H. Wachsmuth, in: Proceedings of the 16th International Natural Language Generation Conference, n.d.

Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance
K. Schönhärl, G. Hürlimann, D. Rohde, Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance, 1st ed., Routledge, London, 2023.

 The Ability and Intention of Not Paying Taxes in History. Some Introductory Observations
K. Schönhärl, G. Hürlimann, D. Rohde, in: K. Schönhärl, G. Hürlimann, D. Rohde (Eds.), Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance , 1st ed., Routledge, 2023, pp. 1–15.

 How to Create a Taxpaying Spirit. A Transnational Examination of an US American and a Western German Tax Education Film in and after World War II
K. Schönhärl, in: K. Schönhärl, G. Hürlimann, D. Rohde (Eds.), Histories of Tax Evasion, Avoidance and Resistance, 1st ed., Routledge, London, 2023, pp. 154–167.