Sexuelle Gewalt an Minderjährigen im Erzbistum Paderborn. Eine historische Untersuchung (1941–2002)
N. Priesching, C. Hartig, Sexuelle Gewalt an Minderjährigen im Erzbistum Paderborn. Eine historische Untersuchung (1941–2002), Brill | Schöningh, Paderborn, 2026.

Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans
R. Hannebohm, Nach 1984: Biopoethik des eugenetischen Romans, Brill | Fink, Paderborn, n.d.

What Characterizes Data Spaces in Industry 4.0? Towards a Better Understanding
O. Werth, C. Koldewey, M. Uslar, J. Zerbin, in: Lecture Notes in Business Information Processing, Springer Nature Switzerland, Cham, 2026.

Mesh and Model Adaptivity for Multiscale Elastoplastic Models With PrandtlReuss Type Material Laws
A.T. Simeu, I. Caylak, R. Ostwald, International Journal for Numerical Methods in Engineering 127 (2026).

Compact invariant random subgroups
T. Cohen, H. Glöckner, G. Goffer, W. Lederle, (2026).

Wo Forschung, KI und Praxis aufeinandertreffen
D. Trienens, F. Brüning, V. Schöppner, kunststoffland NRW report (2026) 24–25.

Verbesserung des Einzugsverhaltens im Spritzgießprozess - Numerik und Experiment
J. Landgräber, V. Schöppner, in: VDI Jahrestagung Spritzgießen (Ed.), 2026.

ISABELLE WIMMER: Goethe auf der französischen Opernbühne. Zur künstlerischen Goethe-Rezeption im 19. Jahrhundert. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft 2024. 587 S., Tab. (Reihe Musik und Literatur. Band 4.)
A. Münzmay, Die Musikforschung 79 (2026) 99–102.

Why We Need a Public Service Internet, not the Defunding of Public Service Media. 
C. Fuchs, ORF Public Value Texte  (2026) 63–67.

Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber
K. Kalusche, H. Bormuth, J. Meyer-Hamme, eds., Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber, Frankfurt am Main, 2026.

Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, S. Wilde, bwp@ Spezial 23 (2026).

Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, S. Wilde, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, Waxmann, 2026.

Responsibilities in sXAI
K.J. Rohlfing, S. Alpsancar, C. Schulte, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026, pp. 157–177.

Tasking AI Fairly. How to Empower AI Practitioners With sXAI?
S. Alpsancar, E. Stamboliev, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026, pp. 557–581.

The Risk of Manipulation and Deception in sXAI
S. Alpsancar, M. Klenk, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026, pp. 583–616.

Values and Norms in sXAI
W. Reijers, S. Alpsancar, in: K. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, K. Thommes (Eds.), Social Explainable AI. Communications of NII Shonan Meetings, Springer, Singapore, 2026, pp. 179–195.

Jahrbuch Technikphilosophie. Täuschung und Illusion. 10. Jahrgang 2025
S. Alpsancar, A. Friedrich, P. Gehring, A. Kaminski, A. Nordmann, eds., Jahrbuch Technikphilosophie. Täuschung und Illusion. 10. Jahrgang 2025, Nomos, Baden Baden, n.d.

Social Explainable AI
K.J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, K. Thommes, eds., Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Incremental communication
B. Wrede, H. Buschmeier, K.J. Rohlfing, M. Booshehri, A. Grimminger, in: K.J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, B.Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI, Springer, 2026, pp. 227–245.

Theoretical aspects of multimodal processing
A. Grimminger, H. Buschmeier, in: K.J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, B.Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI, Springer, 2026, pp. 351–365.