Erlebnisorientiert Lehren und Lernen
S. Volgmann, in: H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, H. Kundisch (Eds.), Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher, 2025, pp. 185–206.

Challenges and Limits in Explaining and Acoustic Modeling of Voice Characteristics
J. Wiechmann, P. Wagner, Journal of Voice (2025).

Intra-individual variability in TVA attentional capacity and weight distribution: A reanalysis across days and an experiment within-day
N.C. Banh, I. Scharlau, (2025).

Don't Touch the Power Line - A Proof-of-Concept for Aligned LLM-Based Assistance Systems to Support the Maintenance in the Electricity Distribution System
S.B. Kaltenpoth, O. Müller, ACM SIGEnergy Energy Informatics Review 4 (2025) 16–22.

Bernd Schröder: Religionspädagogische Ökumenik. Weltweites polyzentrisch-plurales Christentum als Bildungsreligion, Tübingen 2025
H. Schroeter-Wittke, Jahrbuch Für Evangelische Kirchengeschichte Des Rheinlandes 74 (2025) 232–237.

"Seine besondere Chance ist, dass er sterben kann." (Helmut Simon) Verausgabung, Popkulur und Erneuerung als grundlegende Dimensionen des Kirchentags
H. Schroeter-Wittke, Pastoraltheologie 114 (2025) 432–443.

Pilotprojekt zur Erfassung der Sportverhaltensdaten von Kindern und Jugendlichen in NRW
S. Dahl, K. Aschebrock, E. von Plettenberg, N. Neuber, Pilotprojekt zur Erfassung der Sportverhaltensdaten von Kindern und Jugendlichen in NRW, 2025.

Influence of thermal effects on clinch joining of sheet metal
J. Friedlein, P. Steinmann, J. Mergheim, in: Materials Research Proceedings, Materials Research Forum LLC, 2025.

Acoustic detection of false positive backchannels of understanding in explanations
O. Türk, S.T. Lazarov, H. Buschmeier, P. Wagner, A. Grimminger, in: LingCologne 2025 – Book of Abstracts, 2025, p. 36.

Das Bild der Femme Future im Spiegel der Geschichte. Sarah Schumanns Collagen, das Grauen und das Unbewusste
V.S. Vukadinovic, in: C. Keller (Ed.), Sarah Schumann. Schockcollagen 1957-1964, Leipzig, 2025, pp. 79–95.

Supervised Distributed Computing
J. Augustine, C. Scheideler, J. Werthmann, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.

Künstliche Intelligenz und professionsbezogene Aufgaben von Lehrkräften
B. Herzig, SchulVerwaltung NRW (2025) 18–20.

Steuerliches Investitionssofortprogramm: Ausreichender Schritt zur Stärkung des Wirtschaftsstandorts Deutschland?
H. Giese, S. Holtmann, R. Koch, D. Langenmayr, ifo Schnelldienst 78 (2025) 34–40.

Investigating the Impact of Conceptual Metaphors on LLM-based NLI through Shapley Interactions
M. Sengupta, M. Muschalik, F. Fumagalli, B. Hammer, E. Hüllermeier, D. Ghosh, H. Wachsmuth, in: Accepted in Findings , EMNLP , 2025.

Fact Checking Knowledge Graphs -- A Survey
U. Qudus, M. Röder, M. Saleem, A.-C. Ngonga Ngomo, ACM Computing Surveys 58 (2025).

Logics with probabilistic team semantics and the Boolean negation
M. Hannula, M. Hirvonen, J. Kontinen, Y. Mahmood, A. Meier, J. Virtema, Journal of Logic and Computation 35 (2025).

ANTS: Abstractive Entity Summarization in Knowledge Graphs
A.F. Firmansyah, H.M.A. Zahera, M. Sherif, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: ES, pringer Nature Switzerland, 2025, pp. 133--151.

Facets in Argumentation: A Formal Approach to Argument Significance
J. Fichte, N. Fröhlich, M. Hecher, V. Lagerkvist, Y. Mahmood, A. Meier, J. Persson, ArXiv:2505.10982 (2025).

Enhancing Pre-Service Teachers' Reflective Competence Through Structured Video Annotation
T. Rogge, B. Herzig, Education Sciences (2025).

Sich in Worte kleiden. Über das Verhältnis von Texten und Textilien
K. Kraft, in: I. Schäfer, A. Karentzos, M. Wernli (Eds.), Erzählte Mode. Transdisziplinäre Perspektiven auf Text- und Bildgewebe, transcript Verlag, Bielefeld, 2025, pp. 19–38.