Drei Lernorte, (k)ein Zusammenwirken? Lernortkooperation im Spannungsfeld von Anspruch und Wirklichkeit
J. Schwede, berufsbildung 80 (2026) 44–46.

"Mitten unter euch"?! Frieden und Bibelarbeit auf Kirchentagen
H. Schroeter-Wittke, in: T.K. Kuhn, P. David (Eds.), Auf Der Suche Nach Frieden. Evangelische Kirchentage in Ost Und West Seit 1949, Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig, 2026, pp. 253–271.

Amor mio, perche piangi? Meine Liebe, warum weinst du? Zum 450. Geburtstag von Vittoria/Raffaella Aleotti (1575 - um 1646)
H. Schroeter-Wittke, Praktische Theologie 61 (2026) 82–84.

Generation of Explanatory Content and Requirements for Social XAI
K. Främling, K. Thommes, B. Wrede, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Measuring the Outcome of sXAI
K. Thommes, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Operationalizing Social Interaction
H. Wachsmuth, K. Thommes, M. Alshomary, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Exploration of Explaining Content
K. Främling, B. Wrede, K. Thommes, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Interaction History in Social XAI
K. Thommes, K. Främling, B. Wrede, S. Kubler, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Evaluation Principles
K. Thommes, in: Social Explainable AI, Springer Nature Singapore, Singapore, 2026.

Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern für das kooperative Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht der Grundschule (soko-M). Posterpräsentation auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildungsforschung für technologiebedingte gesellschaftliche Entwicklungenc.
M. Knickenberg, M.F. Löper, M. Grosche, M. Grüßing, F. Hellmich, in: Technische Universität München, München, 2026.

NeMo.bil - Individualisierter öffentlicher Personennahverkehr - iÖV
T. Marten, M. Ostermann, J. Behm, S. Leitenmaier, Berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog 209 (2026) 23–27.

Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: eZu­kunft ge­mein­sam ge­stal­ten 3 Bildung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang anc. 
F. Hellmich, M.F. Löper, G. Görel, in: Universität Paderborn, Paderborn, 2026.

Fast Multi-Tau Correlators on FPGA with Context Switching From and to High- Bandwidth Memory
A.R. Tareen, C. Plessl, T. Kenter, in: 2025 International Conference on Field Programmable Technology (ICFPT), IEEE, 2026.

Components of an explanation for co-constructive sXAI
A.-L. Vollmer, H.M. Buhl, R. Alami, K. Främling, A. Grimminger, M. Booshehri, A.-C. Ngonga Ngomo, in: K.J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, K. Thommes (Eds.), Social Explainable AI, Springer, 2026, pp. 39–53.

Models of the situation, the explanandum, and the interaction partner
H.M. Buhl, A.-L. Vollmer, R. Alami, M. Booshehri, K. Främling, in: K.J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, K. Thommes (Eds.), Social Explainable AI, Springer, 2026, pp. 269–295.

Adaptation
H.M. Buhl, B. Wrede, J.B. Fisher, M. Matarese, in: K.J. Rohlfing, K. Främling, B. Lim, S. Alpsancar, K. Thommes (Eds.), Social Explainable AI, Springer, 2026, pp. 247–267.

Optimal Control of Voltage-Forming Grid Inverters by Model Predictive Control and Reinforcement Learning
D. Weber, D. Schmies, J.H. Lange, M. Schenke, O. Wallscheid, IEEE Access 14 (2026) 38517–38535.

Reinforcement Learning-Based Control of Voltage-Forming Grid Inverters With Arbitrary Loads
D. Weber, J. Lange, O. Wallscheid, IEEE Journal of Emerging and Selected Topics in Industrial Electronics (2026) 1–12.

Comparison of fixture-based and manual fiber integration in adhesive joints: Effects on strain signal quality
L. Hermelingmeier, F. Beule, D. Teutenberg, G. Meschut, International Journal of Adhesion and Adhesives 149 (2026).

Toward integrated sensors for optimized optical coherence tomography with undetected photons
F. Roeder, R. Pollmann, V. Quiring, C. Eigner, B. Brecht, C. Silberhorn, Physical Review Applied 25 (2026).