Warum werden B-Online-Bewertungen geschrieben?
D. Kundisch, Warum werden B-Online-Bewertungen geschrieben?, 2024.

Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.
P. Büker, in: 2024.

Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie
A. Will, T. Jenert, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7 (2024) 451–468.

PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpadagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkraftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.
P. Büker, J. Herding, A.-M. Kamin, V. Jaenke, G. Oevel, M. Knurr, in: 2024.

Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Bei-trag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.
P. Büker, J. Herding, in: 2024.

Children’s perspectives on the relevance of self-directed research for improving sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: cDeveloping Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscentid in Brighton (UK).
P. Büker, H.M. Fernhomberg, in: 2024.

INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). 
P. Büker, A.-M. Kamin, V. Becker, K. Glawe, J. Herding, M. Stets, M. Knurr, in: 2024.

Digitale Lernsettings barrierefrei gestalten: Chancen und Herausforderungen multimedialer Fallarbeit in der Lehrkräftebildung. Round Table am Tag der Lehre 2024. Universität Paderborn.
P. Büker, J. Herding, S.V. Caci, K. Glawe, in: 2024.

Evaluation of Measurement Noise Effects in the Close Environment of Equivalent Near-Field Sources
D. Schröder, U. Kiefner, C. Hedayat, J. Förstner, in: 2024 International Symposium on Electromagnetic Compatibility – EMC Europe, IEEE, 2024.

Urbane Topografien der Flucht in der Exil-Kinder- und Jugendliteratur
L.C. Jagdschian, Jahrbuch Der Gesellschaft Für Kinder- Und Jugendliteraturforschung 2024 (2024) 94–104.

Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution
N.C. Banh, J. Tünnermann, K.J. Rohlfing, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 15 (2024).

Multiperspectivity in the Context of Design-based Research: Theoretical-methodological considerations to Reading Literacy at the End of Primary School 
L. Drepper, Design-Based Research in German Didactics (2024).

Data from start to finish: A System Life Cycle Data Map
D. Tissen, I. Wiederkehr, C. Koldewey, R. Dumitrescu, Procedia CIRP 122 (2024) 413–418.

Process chain of a twin-roll cast aluminium-copper-lithium alloy
S. Mallow, J. Broer, B. Milkereit, O. Grydin, K.-P. Hoyer, K.-U. Garthe, D. Milaege, V. Boyko, M. Schaper, O. Kessler, Production Engineering (2024).

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung disziplinbezogener und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung
N. Sänger, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 312–349.

Einleitung
R. Becker, M. Lauert, in: R. Becker, M. Lauert (Eds.), Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024, pp. 5–19.

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung fachlicher und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung für die kaufmännische Domäne
N. Sänger, in: 2024.

The On-Demand Delivery Problem: Assignment of Orders to Warehouses and Couriers
P. Dieter, P. Speckenmeyer, G. Schryen, The On-Demand Delivery Problem: Assignment of Orders to Warehouses and Couriers, 2024.

eDer Löwe kümmert sich nicht um das Gebell des Hündchens.c Eine unhöfliche Flugschrift im Konflikt um die Regentschaft Ostfrieslands (1666/67)
R. Becker, in: R. Becker, M. Lauert (Eds.), Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, Paderborn, 2024, pp. 84–108.

Paving the Way for Student-Led Publications - Development and Implementation of a Course in Information Systems with Open Educational Resources
M. Müller, M. Althaus, C. Bartelheimer, D. Kundisch, in: Proceedings of the 32nd European Conference on Information Systems (TREO), 2024.