Demir, C., &; Ngonga Ngomo, A.-C. (2022). Hardware-agnostic computation for large-scale knowledge graph embeddings. Softw. Impacts, 13, 100377.https://doi.org/10.1016/j.simpa.2022.100377 

Tjell, K., Schluter, N., Binfet, P., &; Schulze Darup, M. (2022). Secure learning-based MPC via garbled circuit. 2021 60th IEEE Conference on Decision and Control (CDC).https://doi.org/10.1109/cdc45484.2021.9683540 

Schluter, N., Neuhaus, M., &; Schulze Darup, M. (2022). Encrypted dynamic control with unlimited operating time via FIR filters. 2021 European Control Conference (ECC).https://doi.org/10.23919/ecc54610.2021.9655161 

Teichrib, D., &; Schulze Darup, M. (2022). Tailored neural networks for learning optimal value functions in MPC. 2021 60th IEEE Conference on Decision and Control (CDC).https://doi.org/10.1109/cdc45484.2021.9683528 

Protte, M., Fahr, R., &; Quevedo, D. E. (2022). Behavioral Economics for Human-in-the-Loop Control Systems Design: Overconfidence and the Hot Hand Fallacy. IEEE Control Systems, 40(6), 57–76.https://doi.org/10.1109/mcs.2020.3019723 

Meier, J. (2022). eLauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“. Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen. Universität Paderborn.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1274 

Meier, J., Vogelsang, C., Watson, C., &; Schaper, N. (2022). eReflexion ist erzwungenes Nachdenken“3 Zusammenhänge zwischen dem Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender &; Facetten ihrer Reflexionskompetenz. . Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15(1), 39358.

Meier, J., Küth, S., Scholl, D., Vogelsang, C., &; Watson, C. (2022). Der Zyklus von Planung und Reflexion – Zusammenhänge zwischen der generischen Unterrichtsplanungsfähigkeit und der Reflexionskompetenz angehender Lehrkräfte. Onlinetagung “Reflexion in der Lehrkräftebildung - Empirisch - Phasenübergreifend - Interdisziplinär,” Freie Universität Berlin &; Universität Potsdam.

Meier, J., &; Vogelsang, C. (2022). Erfassung der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen mittels (offener) Situationsvignetten. . 52. DGPs-Kongress “View on/of Science,” Hildesheim.

Meier, J., Vogelsang, C., Wotschel, P., &; Janzen, T. (2022). Rollenspiele als Übungs- &; Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart.

Vogelsang, C., Meier, J., Wotschel, P., &; Janzen, T. (2022). Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart.

Watson, C., Meier, J., Küth, S., Scholl, D., Seifert, A., &; Vogelsang, C. (2022). Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren. 52. DGPs-Kongress “View on/of Science,” Hildesheim.

Lehmann, T., Visser, A., Havers, T., Büchel, D., &; Baumeister, J. (2022). Surface Instability Modulates Cortical Information Processing In Multi-Joint Compound Movements. Medicine &;Science in Sports&; Exercise, 54(9S), 565–565.https://doi.org/10.1249/01.mss.0000882152.12078.64 

Büchel, D., Allen, C., Lehmann, T., Sandbakk, Ø., &; Baumeister, J. (2022). Changes In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise When Employing Reduced Channel Resolution. Medicine &;Science in Sports&; Exercise, 54(9S), 262–262.https://doi.org/10.1249/01.mss.0000878300.82239.03 

Hanusch, M. (2022). Regularity of Lie groups. Communications in Analysis and Geometry, 30(1), 53–152.https://doi.org/10.4310/cag.2022.v30.n1.a2 

Hanusch, M. (n.d.). Analysis 1 und 2 Skript/Buch. https://maximilianhanusch.wixsite.com/my-site/lehre-teaching.

Kucklick, J.-P., &; Müller, O. (2022). Tackling the Accuracy–Interpretability Trade-off: Interpretable Deep Learning Models for Satellite Image-based Real Estate Appraisal. ACM Transactions on Management Information Systems.https://doi.org/10.1145/3567430 

Gokeler, A., Grassi, A., Hoogeslag, R., van Houten, A., Lehmann, T., Bolling, C., Buckthorpe, M., Norte, G., Benjaminse, A., Heuvelmans, P., Di Paolo, S., Tak, I., &; Villa, F. D. (2022). Correction: Return to sports after ACL injury 5 years from now: 10 things we must do. Journal of Experimental Orthopaedics, 9(1), Article 111.https://doi.org/10.1186/s40634-022-00548-x 

Scharfen, H.-E., Lehmann, T., Büchel, D., &; Baumeister, J. (2022). Cortical responses to sport-specific stimuli in a standing stop signal task. Psychology of Sport and Exercise, 63, Article 102250.https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102250 

Völlmecke, K., Afroz, R., Bierbach, S., Brenker, L. J., Frücht, S., Glass, A., Giebelhaus, R., Hoppe, A., Kanemaru, K., Lazarek, M., Rabbe, L., Song, L., Velasco Suarez, A., Wu, S., Serpe, M., &; Kuckling, D. (2022). Hydrogel-Based Biosensors. Gels, 8(12), Article 768.https://doi.org/10.3390/gels8120768