Insights into out-of-field teachers’ self-reports: Fostering the understanding of addition and subtraction as a basis for children to overcome difficulties in mathematics
L.M. Graf, U. Häsel-Weide, K. Höveler, M. Nührenbörger, in: P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi, E. Kónya, Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME (Eds.), Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), 2023, pp. 3203–3210.

Verwirbelung: Revolution als Theater/Theaterrevolution. Anmerkungen zu Peter Weiss‘ Marat/Sade 
N. Eke, in: I. Böker, S. Schulte Eickholt (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, Königshausen &; Neumann 2023, Würzburg, 2023, pp. 95–109.

[zu:] Martin Kagel, David Z. Saltz (Ed.): Open Wounds: Holocaust Theater and the Le-gacy of George Tabori.
N. Eke, (2023) 293-296 zugleich als open eccess.

Kunst, Literatur und Kultur des frühen 19. Jahrhunderts
N.O. Eke, in: Kunst, Literatur Und Kultur Des Frühen 19. Jahrhunderts | Die Revolution von 1848/49  , bpb.de, 2023.

Large eddy simulation of iron oxide formation in a laboratory spray flame
F. Fröde, T. Grenga, H. Pitsch, S. Dupont, R. Kneer, R. Tischendorf, O. Massopo, H.-J. Schmid, eds., Large Eddy Simulation of Iron Oxide Formation in a Laboratory Spray Flame, Elsevier, 2023.

Der agelungene Satz8. Laudatio zur Verleihung des Thomas-Valentin-Literaturpreises der Stadt Lippstadt an Christoph Peters
N.O. Eke, in: W.  Gödden , A. Maxwill (Eds.), Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 19, Aisthesis, Bielefeld, 2023, pp. 461–469.

Nanoparticle Concentration Measurement in Flame Spray Pyrolysis (Poster)
O. Massopo, H.-J. Schmid, M. Gonchikzhapov, T. Kasper, in: 2023.

Thomas Bernhard: Language, History, Subjectivity
K. Krylova, E. Schonfield, in: N.O. Eke (Ed.), Amsterdamer Beiträge Zur Neueren Germanistik, Brill, Rodopi, Leiden, Boston, 2023, p. 382.

Customer Misbehavior in the Peer-to-Peer Sharing Economy: The Mixed Role of Face-to-Face Interactions
E. Ozuna, L. Steinhoff, in: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), Odense, 2023.

A multiobjective continuation method to compute the regularization path of deep neural networks
A.C. Amakor, K. Sonntag, S. Peitz, ArXiv (2023).

Error analysis of kernel EDMD for prediction and control in the Koopman  framework
F. Philipp, M. Schaller, K. Worthmann, S. Peitz, F. Nüske, ArXiv:2312.10460 (2023).

Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer Sharing Economy Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior?
E. Ozuna, L. Steinhoff, in: 2023 AMA Winter Marketing Educators’ Conference Proceedings, Nashville, 2023.

Umfrage: Tax Compliance und Verrechnungspreise
S. Greil, E. Kaluza-Thiesen, K.A. Schulz, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Tax Compliance und Verrechnungspreise, TRR 266 Accounting for Transparency, 2023.

Essen und Ernährung im Sachunterricht
R. Bigga, HiBiFo – Haushalt in Bildung &;amp; Forschung 12 (2023) 54–67.

Electrode Potential-Dependent Studies of Protein Adsorption on Ti6Al4V Alloy
B. Duderija, A. González-Orive, C. Ebbert, V. Neßlinger, A. Keller, G. Grundmeier, Molecules 28 (2023).

Electropolymerization of acrylic acid on steel for enhanced joining by plastic deformation
B. Duderija, F. Sahin, D. Meinderink, J.C. Calderón-Gómez, H.C. Schmidt, W. Homberg, G. Grundmeier, A. González-Orive, Journal of Advanced Joining Processes 9 (2023).

eFotos, die jede*r kennt?c Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte
J. Meyer-Hamme, D. Fastlabend-Vargas, in: M. Waldis, M. Nitsche (Eds.), Geschichtsdidaktisch intervenieren, Bern, 2023, pp. 279–303.

Fallbezogene Reflexionen von Haltung und Professionalisierung pädagogischer Akteur*innen im Kontext begabungs- und leistungsfördernder Schulentwicklung
V. Friedberger, M. Kaiser, B. Kottmann, A. Schwermann, in: C. Fischer, C. Fischer-Ontrup , F. Käpnick, N. Neuber, C. Reintjes (Eds.), Potenziale Erkennen - Talente Entwickeln - Bildung Nachhaltig Gestalten. Beiträge Aus Der Begabungsforschung , Waxmann, Münster, 2023, pp. 247–259.

Absence of principal eigenvalues for higher rank locally symmetric  spaces
T. Weich, L.L. Wolf, Communications in Mathematical Physics 403 (2023).

Geschichtstheorie im Geschichtsunterricht
J. Meyer-Hamme, in: M. Fenn, M. Zülsdorf-Kersting (Eds.), Geschichtsdidaktik, Berlin, 2023, pp. 138-152.