eThe folk songs of Americac und ecomplex female characters on stagec: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence Price and Mizzy Mazzoli
A. Tumat, in: M. Fahrholz, Melanie Unseld (Eds.), her:voice. Komponistinnenfestival 2024, Hollitzer, Wien, 2025, pp. 103–109.

Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung
C. Schulz, in: J. Eickelmann, T. Mämecke, H. Ruschemeier, M. Waldmann (Eds.), Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act, Büchner Verlag, Marburg, n.d.

ChoraleBricks: A Modular Multitrack Dataset for Wind Music Research
S. Balke, A. Berndt, M. Müller, Transactions of the International Society for Music Information Retrieval 8 (2025) 39–54.

Detmold interactive Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE)—a web application for experiental learning in musical acoustics
T. Grothe, H. ~B. Aydin, D. ~A. Mauro, L. ~A. Ludovico, A. Berndt, in: DAS/DAGA 2025 – 51st Annual Meeting on Acoustics, Copenhagen, Denmark, 2025.

Automatic Rendering of Ramati’s Ludus Musicalis Scores
D. ~A. Mauro, A. Berndt, in: 22nd Sound and Music Computing Conf. (SMC 2025), Auditory Landscapes, Graz, Austria, 2025.

Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung
I. Scharlau, A. Seifert, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 339–365.

Psychologiedidaktik durch Analyse von Kommunikation
I. Scharlau, J. Patrzek, C. Schreiber, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 89–118.

Didaktische Überlegungen in der Psychologie
I. Scharlau, T. Jenert, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 1–17.

Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen
I. Scharlau, S. Christine, in: I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, Springer Nature, Berlin, 2025, pp. 271–300.

Deconstruction – Recombination – Order: Ein kurzer Werkstattbericht
A. Berndt, in: Forum of the Cultural Research Data Academy: “Music – Media – Cultural Heritage: Intersections between Data, Research and Infrastructure”, KreativInstitut.OWL, Detmold, Germany, 2025.

Machine learning of continuous and discrete variational ODEs with convergence guarantee and uncertainty quantification
C. Offen, (n.d.).

Interacting with fallible AI: Is distrust helpful when receiving AI misclassifications?
T.M. Peters, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 16 (n.d.).

From One to Three? The Viability of Emergent Social Trinitarianism
J. Grössl, in: M. Grebe, N. Hamilton, C. Schlenker (Eds.), Engaging Nicene Trinitarianism. Historical Analysis, Theological Exploration, and Contemporary Relevance, T&;T Clark, London/New York, n.d., pp. 143–155.

Zur lehrkräftegelenkten Digitalisierung fachsprachlich orientierten DaF-Unterrichtsmaterials
M. Prikoszovits, in: D. Feick, K. Biebighäuser (Eds.), Digitale Lehr-/Lernressourcen Und Digitale Kompetenz. Forschung Aus Dem Hochschulkontext., Erich Schmidt, Berlin, 2025, pp. 43–68.

Detmold musical Instrument Timbre Explorer (DmITE): Interactive visualization of musical instruments radiation pattern using IEEE 1599
D. ~A. Mauro, L. ~A. Ludovico, H. ~H. Aydin, A. Berndt, T. Grothe, in: AM.ICAD: Audio Mostly &; ICAD Joint Conf., ACM, Coimbra, Portugal, 2025.

Non/Repeat: Three Case Studies of Non-linear Live-Music Practices
M. Kallionpää, A. Berndt, D. ~A. Mauro, D. Dziwis, in: AM.ICAD: Audio Mostly &; ICAD Joint Conf., ACM, Coimbra, Portugal, 2025.

Trim turnpikes for optimal control problems with symmetries
K. Flaßkamp, S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, B.E. Wembe Moafo, Mathematics of Control, Signals, and Systems (2025).

Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen
O. Reis, M. Walter, J. Frieler, Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen, Paderborn, 2025.

On the variational discretization of optimal control problems for Lagrangian dynamics
M. Konopik, S. Leyendecker, S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, R.T.S.M. de Almagro, (2025).

Variational integrators for a new Lagrangian approach to control affine systems with a quadratic Lagrange term
M. Konopik, R. T. Sato Martín de Almagro, S. Maslovskaya, S. Ober-Blöbaum, S. Leyendecker, (2025).