Probleme des Kulturbegriffs der inter- und transkulturellen Literaturwissenschaft
S. Schulte Eickholt, in: S. Schulte Eickholt, I. Böker (Eds.), Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Festschrift für Michael Hofmann, Königshausen und Neumann, Würzburg, 2023, pp. 21–39.

Explaining ELH Concept Descriptions through Counterfactual Reasoning
L.N. Sieger, S. Heindorf, L. Blübaum, A.-C. Ngonga Ngomo, ArXiv:2301.05109 (2023).

Einfluss der Radhubkinematik auf den Reifenverschleiß
J. Schütte, W. Sextro, in: 20. VDI-Fachtagung Reifen - Fahrwerk - Fahrbahn, VDI Verlag GmbH, 2023, pp. 165–180.

Fluchterfahrung. Mahi Binebine, Luiz Ruffato und Friedrich Christian Delius im Vergleich
S. Schulte Eickholt, in: A. Dunker, S. Yowa (Eds.),  Postkoloniale Germanistik und Konflikte im globalen Kontext, De Gruyter, Berlin, 2023, pp. 35–60.

Krise, Katastrophe, Krieg. Eine thematische Hinführung zur Tagung 
R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, in: R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, H. Schroeter-Witte (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, Evangelischer Verlagsanstalt, Leipzig, 2023, pp. 13–28.

Der Religionsunterricht vor der Judenfrage. Antisemitismus als Kriterium für die Beschreibung der Religionspädagogik im Nationalsozialismus bei Hermann Tögel und Kurt Freitag
R. Janus, in: R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, H. Schroeter-Witte (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, 2023, pp. 201–212.

Karfreitag. Matthäus 27,33-54.
R. Janus, in: M. Schult (Ed.), Er ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent 2023 bis Pfingstmontag 2024. Textreihe VI/1, Evangelischer Verlagsanstalt, Leipzig, 2023, pp. 159–164.

Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert
R. Janus, H. Schroeter-Wittke, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, eds., Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, EVA, Leipzig, 2023.

Projektbericht zum durch die Forschungsreserve der Fakultät für Kulturwissenschaften geförderten Projekt eDer (Mehr-)Wert tiergestützter Interventionen für Lernen und Entwicklung im schulischen Kontext. Zur Exploration der Perspektive von Lehrkräften sowie ein systematischer Bezug zur quantitativen Instrumentenentwicklung durch Theorie und Praxisc 
M.M. Mombeck, C. Caruso, Projektbericht zum durch die Forschungsreserve der Fakultät für Kulturwissenschaften geförderten Projekt eDer (Mehr-)Wert tiergestützter Interventionen für Lernen und Entwicklung im schulischen Kontext. Zur Exploration der Perspektive von Lehrkräften sowie ein systematischer Bezug zur quantitativen Instrumentenentwicklung durch Theorie und Praxis“, n.d.

Tiergestützte Pädagogik und soziale Inklusion. Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Einsatz von Schulhunden und die Gleichwürdigkeit
M.M. Mombeck, in: 2023.

Viele Bedürfnisse, eine Gesundheit
M.M. Mombeck, Greencare  10 (2023) 25–28.

The influence of school dogs on the social structure in the classroom: « I never thought that my classmate could be as affectionate as he is with Lupo » 
M.M. Mombeck, The Influence of School Dogs on the Social Structure in the Classroom: «fI Never Thought That My Classmate Could Be as Affectionate as He Is with Lupof» , 2023.

A new strategic approach for R&D project portfolio selection using efficiency-uncertainty maps
M. Namazi, M. Tavana, E. Mohammadi, A. Bonyadi Naeini, Benchmarking: An International Journal 30 (2023) 4193–4220.

The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in a School Class
M.M. Mombeck, T. Albers, European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 14 (2023) 1–17.

Integrating Domain Expertise and Artificial Intelligence for Effective Supply Chain Management Planning Tasks: A Collaborative Approach
J. Lick, F. Schreckenberg, P. Sahrhage, B. Wohlers, S. Klöcker,  Sebastian  von Enzberg,  Arno Kühn, R. Dumitrescu, in: W. Karwowsk, T. Ahram (Eds.), Artificial Intelligence, Social Computing and Wearable Technologies, Vol. 113, 2023.

Engineering und Management von System of Systems–Gestaltungskonzepte im SoS-Engineering
M. Günther, D. Göllner, J. Heihoff-Schwede, H. Anacker, R. Dumitrescu, in: D. Wilke, W. Koch, R. Kaffenberger, S. Dreiseitel (Eds.), Tag des Systems Engineering 2023, 2023.

Reifegradmodell zur Einführung von Systems Engineering–Systemdenken als Handlungsfeld
D. Wilke, R. Heitmann, J. Tekaat, H. Anacker, R. Dumitrescu, in: D. Wilke, W. Koch, R. Kaffenberger, S. Dreiseitel (Eds.), Tag des Systems Engineering 2023, 2023.

Hybrid design approach for the design of high-frequency components in MID technology
T. Mager, R. Dumitrescu, in: 2023.

Technology education in elementary school using the example of 'learning robots' – development and evaluation of an in-service teacher training concept
N. Janicki, C. Tenberge, Australasian Journal of Technology Education 9 (2023).

Diaspora-Kurzgeschichten im fremdsprachlichen Unterricht Englisch: Ein neuer didaktischer Impuls?
M. Bauer, in: 2023.