How curriculum materials can contribute to implementing instructional innovations: the case of enactment of strategy instruction
J. Dröse, L. Ahlemeyer, S. Prediger, ZDM – Mathematics Education (2025).

Concept Maps zur Reflexion für einen professionellen Umgang mit Vielfalt im Mathematikunterricht
J. Dröse, J. Bruns, U. Häsel-Weide, Die Hochschullehre (2025).

Interkulturelle Kompetenzen in der Musikwissenschaft. Potenziale hybrider Kooperationsseminare
L. Adler, Paderborner Beiträge 2024. die hochschullehre - Themenheft 2025 11 (2025) 218–231.

Influence de l'utilisation de la réalité augmentée lors des expériences chimiques sur la connexion des niveaux de représentation dans les explications des élèves
H. Peeters, S. Habig, S. Fechner, in: V. Munier, M. Bächtold (Eds.), Actes des XIIIe Rencontres scientifiques de l’ARDIST, 2025, pp. 48–55.

Dynamic modulations of effective brain connectivity associated with postural instability during multi-joint compound movement on compliant surface
T. Lehmann, A.S. Visser, T. Havers, D. Büchel, J. Baumeister, Experimental Brain Research 243 (2025).

Paradigmenwechsel und Metapher. Ein Weg zur Gesellschaft der Nachhaltigkeit?
V. Albus, in: V. Kokoschka, S. Kosak, C. Paganini, L. Rademacher (Eds.), Nachhaltigkeit in der Medienkommunikation. Ethische Anforderungen und praktische Lösungsansätze, Nomos, Baden-Baden, 2025, pp. 171–184.

Gendersensibler Philosophie- und Ethikunterricht. Standortbestimmung, Desiderate und Diskussionen
V. Albus, in: F. Brosow, V. Haase, E. Martens, P. Thomas, M. Tiedemann, C. Werndl (Eds.), Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität, J.B.Metzler, Berlin, 2025, pp. 43–50.

Evaluation eines Lehrmoduls zur Stärkung der Demokratiebildungskompetenz von Lehramtsstudierenden
J. Wehde, die hochschullehre 11 (2025) 184–201.

Universal neighborhood topology and geometry of exceptional points in
  physical systems
N.H. Kwong, J. Wingenbach, L. Ares, J. Sperling, X. Ma, S. Schumacher, R. Binder, ArXiv:2502.19236 (2025).

Optically and remotely controlling localization of exciton-polariton condensates in a potential lattice
Q. Ai, J. Wingenbach, X. Yang, J. Wei, Z. Hatzopoulos, P.G. Savvidis, S. Schumacher, X. Ma, T. Gao, Physical Review Applied 23 (2025).

KI außer Kontrolle
J. Hälterlein, AUSDRUCK - Das IMI-Magazin 23 (2025) 25–27.

Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken
M. Kehne, A.-L. Sting, eds., Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.

Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis
C. Waltert, C. Decker, M. Kehne, N. Satzinger, A. Strotmeyer, A. Tarampouskas, M. Vlachos, L. Wobbe, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.

Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen
A.-L. Sting, D. Kehne, L. Wobbe, C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 42–46.

Mathematics education for girls in Prussia 1890–1925
K. Krüger, G. Werth, The Journal of Mathematical Behavior 79 (2025).

Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre
C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 55–56.

Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung
C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 49–54.

Studentische Gesundheitskompetenzen nachhaltig denken
M. Kehne, A.-L. Sting, C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen Entwickeln - Studierende Für Ihre Berufliche Zukunft Stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 11–19.

Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive Tests
B. Gondwe, P. Heuvelmans, A. Benjaminse, D. Büchel, J. Baumeister, A. Gokeler, Journal of Sport Rehabilitation (2025) 1–7.

Precipitation Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System
M.P.K. Braun, O. Grydin, K.-P. Hoyer, M. Schaper, in: The Minerals, Metals &;amp; Materials Series, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.