Einführungsstrategien nachhaltiger on-demand Mobilitätkonzepte im öffentlichen Nahverkehr
J. Behm, M. Ostermann, J. Bomm, S. Rahmann, T. Tröster, T. Marten, in: New Players in Mobility, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.

Advanced thermomechanical flow forming: A novel approach to ;1’ martensite control for enhanced material properties
B. Arian, in: P. Carlone, L. Filice, D. Umbrello (Eds.), Materials Research Proceedings, Materials Research Forum LLC, 2025.

Ring-Expansion Metathesis Polymerization under Confinement
P. Probst, M. Lindemann, J.R. Bruckner, B. Atwi, D. Wang, F.R. Fischer, M. Högler, M. Bauer, N. Hansen, M. Dyballa, M.R. Buchmeiser, Journal of the American Chemical Society 147 (2025) 8741–8750.

"Heute wissen wir, wie das Universum aussieht!" ...oder? Eine digitale Lernumgebung zur Vorläufigkeit von naturwissenschaftlichem Wissen am Beispiel der Geschichte der Astronomie
K. Cramer, Y. Webersen, MNU-Journal 3 (2025) 237–243.

Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft
M. Engemann, Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft, Springer VS, Wiesbaden, n.d.

Sensitizing effect of acetylene and 1,3-butadiene on toluene oxidation in laminar flames
E. Keksel, S. Kluge, D. Schleier, M. Höner, Y. Karakaya, T. Bierkandt, M. Köhler, T. Kasper, Combustion and Flame 274 (2025).

Trust, distrust, and appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and survey of its empirical evaluation
R. Visser, T.M. Peters, I. Scharlau, B. Hammer, Cognitive Systems Research (2025).

Dung’s Argumentation Framework: Unveiling the Expressive Power with Inconsistent Databases
Y. Mahmood, M. Hecher, A.-C. Ngonga Ngomo, Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 39 (2025) 15058–15066.

Logics with probabilistic team semantics and the Boolean negation
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Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften
A. Kornbach, C. Lammer, L.M. Magdeburg, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, Herder Verlag, Freiburg im Breisgau, 2025, pp. 7–31.

"I have a personal claim to myself": a visually impaired student’s perspective on her participation in physical activity and physical education settings
A. Bödicker, S. Elisath, Frontiers in Sports and Active Living Volume 7-2025 (2025).

Temperature Studies of Zinc Tin Oxide Photoluminescence for Optical O<sub>2</sub> Sensing
L. Kothe, M. Kloß, T. Wagner, M. Wengenroth, M. Poeplau, S. Ester, M. Tiemann, The Journal of Physical Chemistry C 129 (2025) 9239–9245.

Skulptur. Materialität - Konzeption - Technik. Kunstpädagogischer Workshoptag an der Universität Paderborn
L. Eikermann, BDK-Mitteilungen (2025) S. 42-43.

Metaphors for explaining - a short guide
I. Scharlau, P. Porwol, Metaphors for Explaining - a Short Guide, LibreCat University, 2025.

An annotated corpus of elicited metaphors of explaining and understanding using MIPVU
P. Porwol, I. Scharlau, An Annotated Corpus of Elicited Metaphors of Explaining and Understanding Using MIPVU, OSF, 2025.

Metaphors in 24 WIRED Level 5 Videos (Data corpus)
I. Scharlau, Metaphors in 24 WIRED Level 5 Videos (Data Corpus), OSF, 2025.

Mathematische Grundbildung und rechnerische Grundkompetenzen im Feld der eBerufsbildungc
D. Heisler, C. Sommer, in: Grundbildung und Habitus, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.

Students’ performance and typical errors in filling empty probabilistic visualizations with probabilities or frequencies
M. Rößner, K. Binder, C. Geier, S. Krauss, Educational Studies in Mathematics (2025).

Healthy Distrust in AI systems
B. Paaßen, S. Alpsancar, T. Matzner, I. Scharlau, ArXiv (2025).

In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen
C. Schulz, in: G. Koch, A. Rottgeri  (Eds.), Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären, Schüren, Marburg , 2025, pp. 215–244.