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D. Scharwald, T. Meier, P. Sharapova, Physical Review Research 5 (2023).

Review of: Open Citizen Science: fostering open knowledge with participation.
S. Mauermeister, Research Ideas and Outcomes  9 (2023).

Expertise and professionalism for inclusive (mathematics) teaching and learning: reflections on findings from interdisciplinary professionalisation research
S. Seitz, U. Häsel-Weide, Y. Wilke, M. Wallner, Teachers and Teaching (2023) 1–16.

Methodenentwicklung zur Verbesserung der Schädigungsmodellierung in der numerischen 3D-Belastungssimulation mechanischer Fügeverfahren unter Berücksichtigung der fügeinduzierten Vorbeanspruchung
M.S. Rossel, G. Meschut, C.R. Bielak, M. Otroshi, Methodenentwicklung zur Verbesserung der Schädigungsmodellierung in der numerischen 3D-Belastungssimulation mechanischer Fügeverfahren unter Berücksichtigung der fügeinduzierten Vorbeanspruchung,  Europäische Forschungsgesellschaft für Blechverarbeitung e.V., 2023.

Geschichte der italienischen Zuwanderung nach Belgien im Medium Comic: Macaroni! (2016) und Une histoire importante. 70 ans d’immigration italienne en Belgique et plus (2019)
S. Schmitz, in: B. Kuhn, M. Liebermann (Eds.), Letteratura e Migrazione/Literatur Und Migration. Proposte Intorno Alla Figura Del Ponte/ Fragen Zur Figur Der Brücke, 2023, pp. 51–83.

Lo fantástico en la escena del crimen: análisis del proceso de adaptación de la historieta El hipnotizador (2007) de Pablo de Santis y Juan Sáenz Valiente a la serie televisiva homónima de HBO Latin América (2015)
S. Schmitz, in: S. Schmitz, D. Verdú Schumann (Eds.), Inter/Transmedialidad En El Género Negro y Policial Latinoamericano, Iberoamericana/Vervuert, Frankfurt/Madrid , 2023, p. 33.

Phantastik in Belgien: Erzählungen von Franz Hellens und Thomas Gunzig über Doppelgänger, Monster und Kuhfräulein
S. Schmitz, B. Schädlich, in: S. Schmitz, C. Koch (Eds.), Belgien – Anregend Anders. Fachwissenschaft Und Fachdidaktik Untersuchen Die Vielfalt Der Sprachen, Literaturen Und Kulturen in Belgien, Peter Lang, Berlin, 2023, pp. 275–331.

Brückenbau oder Steg der Erinnerung? Narrationen zur italienischen Arbeitsmigration des 20. Jahrhunderts im aktuellen belgischen Comic
S. Schmitz, in: B. Kuhn, M. Liebermann (Eds.), Letteratura Come Ponte? Littérature Comme Pont? Literatur Als Brücke? Zur Frage von Migration Und Literatur, Viella Libreria Editrice, Rom, 2023, p. 28.

Prólogo
S. Schmitz, D. Verdú Schumann, in: S. Schmitz, D. Verdú Schumann  (Eds.), Inter/Transmedialidad En El Género Negro y Policial Latinoamericano, Iberoamericana/Vervuert, Frankfurt a.M./ Madrid, 2023.

Belgien – anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien
S. Schmitz, C. Koch, eds., Belgien – Anregend Anders. Fachwissenschaft Und Fachdidaktik Untersuchen Die Vielfalt Der Sprachen, Literaturen Und Kulturen in Belgien, Peter Lang, Berlin, 2023.

Inter/Transmedialidad en el género negro y policial latinoamericano
S. Schmitz, D. Verdú Schumann , eds., Inter/Transmedialidad En El Género Negro y Policial Latinoamericano, Iberoamericana/Vervuert, Frankfurt a.M./ Madrid, 2023.

Digitale Desökonomie: Unproduktivität, Trägheit und Exzess im digitalen Milieu
S. Althoff, Digitale Desökonomie: Unproduktivität, Trägheit und Exzess im digitalen Milieu, transcript, Bielefeld, 2023.

Janus-type emission from a cyclometalated iron(iii) complex
J. Steube, A. Kruse, O.S. Bokareva, T. Reuter, S. Demeshko, R. Schoch, M.A. Argüello Cordero, A. Krishna, S. Hohloch, F. Meyer, K. Heinze, O. Kühn, S. Lochbrunner, M. Bauer, Nature Chemistry 15 (2023) 468–474.

Lehrkräfte als Praxisforschende im Kontext des Transfers quantitativer Forschungsergebnisse
D. Zentarra, H. Kullmann, S. Geist, C. Siepmann, M. Dorniak, A. Külker, G. Uffmann, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 (2023).

Was heißt Überleben? Die Zweischneidigkeit eines ubiquitären Begriffs
S. Althoff, Berliner Debatte Initial 34 (2023) 87–97.

Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS)
A. Külker, T. Guth, S. Geist, B. Lütje-Klose, C. Siepmann, M. Dorniak, H. Kullmann, J. Rüther, G. Uffmann, D. Zentarra, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 (2023).

Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS)
H. Kullmann, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, S. Geist, C. Siepmann, J. Goldan, A. Külker, M. Dorniak, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 (2023).

Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren
H. Kullmann, D. Zentarra, B. Lütje-Klose, S. Geist, C. Siepmann, J. Goldan, A. Külker, M. Dorniak, Jahrbuch Laborschulforschung 2023 (2023).

Ergebnisse qualitativer Praxisforschung zur inklusiven Schulentwicklung nutzen
S. Geist, A. Külker, M. Dorniak, C. Siepmann, G. Uffmann, D. Zentarra, H. Kullmann, in: Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2023.

Responses to heat waves: what can Twitter data tell us?
K.K. Zander, J. Rieskamp, M. Mirbabaie, M. Alazab, D. Nguyen, Natural Hazards (2023).