Das DigitELE Tutorial – Eine digitale Lernumgebung als asynchrones Angebot zur Unterstützung der synchronen Lehre in der Englischdidaktik
T. Janzen, M. Gampert, S. Gabel, F. Matz, J. Reckermann, in: DiKuLe-Symposium 2022, 2022.

Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte
T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: Professionstagung 2022, 2022.

Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben
T. Janzen, in: Woche Des Wissenschaftlichen Nachwuchses, 2022.

Entwicklung eines Performanztests für das Lehramtsstudium im Fach Englisch: Feedback im Kompetenzbereich Schreiben
T. Janzen, in:  GEBF-Nachwuchstagung 2022, 2022.

Weak Progressive Forward Simulation Is Necessary and Sufficient for Strong Observational Refinement
B. Dongol, G. Schellhorn, H. Wehrheim, in: B. Klin, S. Lasota, A. Muscholl (Eds.), 33rd International Conference on Concurrency Theory, CONCUR 2022, September 12-16, 2022, Warsaw, Poland, Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik, 2022, p. 31:1–31:23.

A Rollercoaster of Emotions – A Semantic Analysis of Fundraising Campaigns over the Course of the COVID-19 Pandemic
N. Grieger, J. Seutter, D. Kundisch, in: Proceedings of the 28th Americas Conference on Information Systems (AMCIS), n.d.

Peer-To-Peer Rentals, Regulatory Policies, And Hosts’ Cost Pass-Throughs
M. Müller, J. Neumann, D. Kundisch, Journal of Management Information Systems 39 (2022) 834–864.

CfCbCaDf DdCaCe CdCaCdCeCe CdDf  CfCdCe CbDb
. CfCeCdCe, Ac. Ce, N. Klowait, . CbCcCe, Ac. AcCeCeCe, . Cb, AfCeCbCeCa CbCeCdDf 14 (2022).

CfCbCaDf DdCaCe CdCaCdCeCe CdDf  CfCdCe CbDb
. CfCeCdCe, Ac. Ce, Ad. AaCbCe, . CbCcCe, Ac. AcCeCeCe, . Cb, AfCeCbCeCa CbCeCdDf 14 (2022).

Talking without a Voice: Virtual Co-Speakership in an Educational Webinar
M. A. Erofeeva, N. Klowait, U. Kimstach, Sociology of Power 33 (2022) 198–216.

The ambivalent role of monetary sales incentives in service innovation selling
S. Alavi, E. Böhm, J. Habel, J. Wieseke, C. Schmitz, F. Brüggemann, Journal of Product Innovation Management 39 (2022) 445–463.

Stimulating performance: A scoping review on transcranial electrical stimulation effects on olympic sports
M.A. Friehs, E. Whelan, I. Güldenpenning, D. Krause, M. Weigelt, Psychology of Sport and Exercise 59 (2022).

Pulver im 3D-Druck - von Mascarabürsten bis zum Interieur eines Mini-Coopers (Vortrag)
I. Kletetzka, S.H. Klippstein, in: 3D-DRUCK HAUTNAH - Der Einfluss einer Zukunftstechnologie auf unser Leben , Universität Paderborn, 2022.

Untersuchung und Modellierung der  Materialeigenschaften von glaskugelgefüllten, im  Lasersinterprozess verarbeiteten Dry-Blends
F.P. Hanselle, Untersuchung Und Modellierung Der  Materialeigenschaften von Glaskugelgefüllten, Im  Lasersinterprozess Verarbeiteten Dry-Blends, 2022.

Oberflächenmodifikation von Glaskugeln zur  Verbesserung der Adhäsion im  Lasersinterverfahren
M. Kosanke, Oberflächenmodifikation von Glaskugeln Zur  Verbesserung Der Adhäsion Im  Lasersinterverfahren, Paderborn, 2022.

Potenzialanalyse für die Nutzung additiver  Fertigungsverfahren bei einem  Büromöbelhersteller und Realisierung eines  Beispielbauteils (Studienarbeit)
F. Henke, Potenzialanalyse für die Nutzung additiver  Fertigungsverfahren bei einem  Büromöbelhersteller und Realisierung eines  Beispielbauteils (Studienarbeit), Paderborn, 2022.

Einfluss des Lasersinter-Prozesses auf die Recyclingfähigkeit von flammgeschütztem P Pulver
J. Ostermeier, Einfluss des Lasersinter-Prozesses auf die Recyclingfähigkeit von flammgeschütztem P Pulver, 2022.

Einfluss der Lagerdauer von P- Lasersinterpulver auf die Verarbeitungs- und Bauteileigenschaft
I. Sural, Einfluss der Lagerdauer von P- Lasersinterpulver auf die Verarbeitungs- und Bauteileigenschaft, Paderborn, 2022.

Valence-dependent neural correlates of augmented feedback processing in extensive motor sequence learning – Part II: Predictive value of event-related potentials for behavioral adaptation and learning
L. Margraf, D. Krause, M. Weigelt, Neuroscience 486 (2022) 20–36.

Valence-dependent Neural Correlates of Augmented Feedback Processing in Extensive Motor Sequence Learning – Part I: Practice-related Changes of Feedback Processing
L. Margraf, D. Krause, M. Weigelt, Neuroscience 486 (2022) 4–19.