Thermodynamically consistent phase-field modeling for polycrystalline multi-phase continua
H. Westermann, R. Mahnken, International Journal of Solids and Structures (2025).

Basisdimensionen der Unterrichtsqualität im Kontext des Erwerbs digitaler Kompetenzen an resilienten Schulen
K. Drossel, J. Niemann, A. Oldak, B. Eickelmann, Zeitschrift für Bildungsforschung (2025).

Chances of smart Views: Integration of Stakeholder perspectives using videobased Views in MBSE
F. Förster, S. Bausen, R. Bernijazov, C. Koldewey, R. Dumitrescu, N. Bursac, in: K. Hölzle, M. Kreimeyer, D. Roth, T. Maier, O. Riedel (Eds.), Stuttgarter Symposium Für Produktentwicklung SSP 2025, Fraunhofer IAO, Stuttgart, 2025, pp. 102–113.

DNA Origami Adsorption and Lattice Formation on Different SiOx Surfaces
B.K. Pothineni, C. Theile-Rasche, H. Müller, G. Grundmeier, M.T. de los Arcos de Pedro, A. Keller, Chemistry – A European Journal (2025) e202404108.

DNA origami nanostructures in biomedicine and the issue of stability
A. Keller, Nucleic Acid Insights 2 (2025) 61–75.

"Irgendwann kommt ein Kind / Es wird geboren in Wien, Wien, Wien, Wien". Stadt- und Selbstmythisierung als künstlerische Strategie bei RAF Camora
A.M. Spener, in: Julia Ingold, Manuel Paß (Eds.), Deutschrap als Lyrik der Gegenwart. Literaturwissenschaftliche Perspektiven, transcript, Bielefeld, 2025, pp. 237–256.

Toward a multilayered framework of privacy-related decision-making in B
J.H. Schumann, J. Zimmermann, L. Steinhoff, D. Totzek, M. van der Borgh, K.D. Martin, Journal of Business Research 190 (2025).

Telling Oneself through Someone Else’s Life: Jeannette Walls’s Half Broke Horses
J. Mildorf, Partial Answers 23 (2025) 293–308.

Dynamische Preisgestaltungsstrategien und ihre Auswirkungen im E-Commerce
L. Heyden, M. Husemann-Kopetzky, C. Brock, L. Steinhoff, in: Digital Analytics im Dienstleistungsmanagement – Customer Insights, Prozesse der Künstlichen Intelligenz, Digitale Geschäftsmodelle, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.

Performing Selves in the 21st Century: Introduction
Z. Fonioková, J. Mildorf, Partial Answers 23 (2025) 191–201.

Performing Selves in the 21st Century
Z. Fonioková, J. Mildorf, eds., Performing Selves in the 21st Century, Johns Hopkins, 2025.

On matrices commuting with their Frobenius
F. Gundlach, B.F. Seguin, ArXiv:2506.08695 (2025).

Associations of carbohydrate quality and cardiovascular risk factors vary among diabetes subtypes.
K. Weber, S. Schlesinger, J. Goletzke, K. Straßburger, O. Zaharia, S. Trenkamp, R. Wagner, W. Lieb, A. Buyken, M. Roden, C. Herder, G. group, Cardiovasc Diabetol 24 (2025) 53.

Effect of a controlled lifestyle intervention on medication use and costs: The Healthy Lifestyle Community Program (cohort 2).
R. Kranz, C. Kettler, C. Anand, C. Koeder, S. Husain, N. Schoch, A. Buyken, H. Englert, Nutr Health 31 (2025) 175–186.

eEndloskassetten im eigenen Kopfc 3 Kindheits- und Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. 
L.C. Jagdschian, in: C. Gansel , M. Hernik  (Eds.), Kinder- Und Jugendliteratur in Der DDR, n.d.

More money or better procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program 
B. Chlond, T. Goeschl , M. Kesternich, Journal of Environmental Economics and Management  (2025).

Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! 
D. Weiler, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Große-Heilmann, C. Kulgemeyer, A. Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum (2025).

UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs
D. Vollmers, N. Srivastava, H.M.A. Zahera, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, G.A. Gesese (Eds.), Knowledge Engineering and Knowledge Management, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025, pp. 174–189.

Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg 
L.C. Jagdschian, in: P. Josting , J. Benner  (Eds.), Otfried Preußler , Metzler , Berlin , n.d.

Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall
P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” 2025, pp. 86–93.