Numerical Investigation of the Coupled Friction Behavior in the Clinching Process Chain
C.R. Bielak, M. Böhnke, M. Bobbert, G. Meschut, in: Lecture Notes in Mechanical Engineering, Springer Nature Switzerland, Cham, 2023.

Ersatzmodellentwicklung zur Berücksichtigung der lokalen Fügeelementkinematik in mechanisch gefügten Verbindungen für die Bauteilauslegung im stahlintensiven Karosseriebau
P. Bähr, M. Striewe, G. Meschut, S. Sommer, D. Hein, in: 13. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in der Mechanischen Fügetechnik, 2023.

Conflicting Values in Epidemiological Modelling, Simulation and Dashboard-Design. A Contribution to the Analysis of the Epistemisation of Pandemic Politics
J. Hälterlein, Digital Culture &; Society 9 (2023) 161–179.

National, global oder irgendwo dazwischen? Methodische Zugänge zur (neuen) Weltliteratur aus germanistischer Perspektive
S. Schulte Eickholt, in: S. Schulte Eickholt, M. Hofmann (Eds.), Der Neue Weltengarten 2022. Jahrbuch für Literatur und Interkulturalität, Wehrhahn, Hannover, 2023, pp. 43–76.

Relationship between laser-generated micro- and nanostructures and the long-term stability of bonded epoxy-aluminum joints
J. Freund, M. Löbbecke, A. Delp, F. Walther, S. Wu, T. Tröster, J. Haubrich, The Journal of Adhesion (2023) 1–31.

Transferability of the Structure–Property Relationships from Laser-Pretreated Metal–Polymer Joints to Aluminum–CFRP Hybrid Joints
J. Freund, I. Lützenkirchen, M. Löbbecke, A. Delp, F. Walther, S. Wu, T. Tröster, J. Haubrich, Journal of Composites Science 7 (2023).

Adhesion properties of the hybrid system made of laser-structured aluminium EN AW 6082 and CFRP by co-bonding-pressing process
S. Wu, A. Delp, J. Freund, F. Walther, J. Haubrich, M. Löbbecke, T. Tröster, The Journal of Adhesion (2023) 1–29.

Intrinsic forming of hybrid parts made of laser-structured aluminium sheet and CFRP-Prepreg
S. Wu, J. Freund, A. Delp, J. Haubrich, M. Löbbecke, F. Walther, T. Tröster, in: 2023.

Informal Street Vending in Harare
I. Bhila, E. Chiwenga, Interventions 25 (2023) 272–290.

Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers in mathematical play situations - results of a cluster analysis
L. Aumann, N. Graf-König, R.M. Puca, H. Gasteiger, Zeitschrift für Grundschulforschung 16 (2023) 321–338.

Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe
M. Homt, die hochschullehre 9 (2023) 292–306.

Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung
B. Bloh, M. Homt, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5 (2023) 116–133.

Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen im Referendariat
M. Homt, B. Bloh, in: 2023.

Beste Bedingungen für junge Ökonominnen und Ökonomen? Neue Daten und Empfehlungen der Arbeitsgruppe 'Nachwuchs' im Verein für Socialpolitik
C. Bayer, F. Englmaier, R. Riphahn, P. Schmidt-Dengler, V. Sondergeld, C. Sureth-Sloane, J. von Wangenheim, G. Weizsäcker, Perspektiven der Wirtschaftspolitik 24 (2023) 63–84.

GBP-Monitor /2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?
R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, D. Dyck, V. Heinemann-Heile, Schmalenbach IMPULSE 3 (2023) 1–6.

Oh my Goodness: Investigating the Goodness of Performance Appraisal Formats Between and Within Teams
J.K. Gutt, M. Mehic, K. Thommes, in: Academy of Management Proceedings, 2023.

Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern
D. Käbisch, M. Wermke, J. Woppowa, eds., Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern, Leipzig, n.d.

Gottes Treue zu Israel bei Paulus
J. Woppowa, A. Taschl-Erber, in:  M Rothgangel, C. Gerber, A. Michel, H. Simojok (Eds.), Elementare Bibeltexte (TLL Neuausgabe 2), Göttingen, 2023, pp. 449–462.

 e wie die Kinder in der Dritten Weltc Postkoloniale und rassismuskritische Fragen an die Realisierung einer Didaktik des Perspektivenwechsels im Schulbuch
J. Woppowa, H. Drath, Österreichisch-Religionspädagogisches Forum 31 (2023) 127–149.

Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht weiterdenken: elementare Lernchancen und noch offene Fragen
J. Woppowa, in: T. Krobath, A. Taschl-Erber (Eds.), Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander? , Wien, 2023, pp. 3–16.