Schützenfeste@home und "gesicherte Brauchtumszonen". Eine aGeschichte in Echtzei von Ritualen, Bräuchen und Festen in der Coronakrise
J. Leineweber, Westfalen/Lippe - Historisch (2022).

Theoriepolitiken des Überlebens: Trauerarbeit mit Lauren Berlant
J. Degeling, P. Hohmann, Texte zur Kunst 126. Trauern. Mourning 32 (2022) 153–57.

Die Evaluation des Modellschulprojekts aLernen mit digitalen Medien an Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperlich-Motorische Entwicklun in Schleswig-Holstein
J. Gerick, E. Steglich, B. Eickelmann, J. Oelkers, Zeitschrift Die Deutsche Schule 114 (2022) 327–332.

Relevance of Pre-Service Teacher Training to use ICT for the Actual Use in Classrooms – Focus on German Secondary Schools. Technology, Pedagogy and Education
R. Lorenz, M. Heldt, B. Eickelmann, Journal for Technology, Pedagogy and Education 31 (2022).

International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]. Berlin, IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.

Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit)
U. Schlattmann, J. Beimdiek, Charakterisierung von Schüttschichtmaterialien für den Einsatz in Filtern für häusliche Holzfeuerungsanlagen (Studienarbeit), Paderborn, 2022.

Innovative Lehre=kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts
R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.

Kunstdidaktik vernetzen. Ein Fortbildungskonzept für Kunstlehrkräfte
R. Schmidt, A. Waffner-Labonde, J. Welzel, Kunst- Und Musikunterricht Im Digitalen Wandel. Konzepte Und Materialien Für Die Lehrer*innenaus- Und Weiterbildung. Themenheft Der Zeitschrift DiMawe – Die Materialwerkstatt 4 (2022).

Inklusion braucht Begegnung. Bereits in der Lehrkräftebildung die Grundlagen für gelingende Inklusion anbahnen
R. Schmidt, in: A. Brenne, M. Kaiser (Eds.), Die Bildung Aller – Kunstpädagogik Und Inklusion, fabrico, Hannover, 2022, pp. 135–144.

Analysis of the Segregation Phenomena of Wood Fiber Reinforced Plastics
E. Moritzer, F. Flachmann, M. Richters, M. Neugebauer, Journal of Composites Science  (2022).

Inklusion im Kunstunterricht
R. Schmidt, in: K. Bering, R. Niehoff, K. Pauls (Eds.), Lexikon Der Kunstpädagogik, 2nd ed., wbv/utb, Bielefeld, 2022, pp. 246–249.

Online-Videokonferenzen als virtueller Lernraum für Fremdsprachenlernende und Fremdsprachenlehrende
M. Prikoszovits, (2022) 407–417.

(De)Coding social practice in the field of XAI: Towards a co-constructive framework of explanations and understanding between lay users and algorithmic systems
J. Finke, I. Horwath, T. Matzner, C. Schulz, in: Artificial Intelligence in HCI, Springer International Publishing , Cham, 2022, pp. 149–160.

Reziprozität und das alteritäre Dritte – Über die wechselseitigen Verflechtungen von PageRank und sozialen Medien
C. Schulz, Behemoth . A Journal on Civilisation  15 (2022) 37–47.

Mediale Fluidität oder fluide Medialität? Eine kurze Geschichte des Social-Media-Feeds
C. Schulz, A.-K. Allekotte, in: K. Dreckmann, V. Meis (Eds.), Fluide Mediale. Medialität, Materialität und Medienästhetik des Fluiden , 1st ed., DeGruyter, 2022, pp. 269–294.

INVESTIGATION OF THE PROCESS PARAMETERS AND GEOMETRY DEPENDENT SHRINKAGE BEHAVIOR OF RASTER LINES IN THE FUSED DEPOSITION MODELING PROCESS
E. Moritzer, F. Hecker, in: D.L. Bourell, J.J. Beaman, R.H. Crawford, D. Kovar, C.C. Seepersad, M. Tehrani (Eds.), Proceedings of the 33rd Annual Freeform Fabrication Symposium, 2022, pp. 1844–1858.

Perspektiven feministischer Digitalisierungsforschung: Querschnittsthemen gesellschaftlicher Transformation im komplexen Zusammenspiel
S. Richter, in: A. Kasten, K. von Bose (Eds.), Feminismen in der Sozialen Arbeit. Debatten, Dis/Kontinuitäten, Interventionen, Beltz Juventa, Weinheim Basel, 2022, pp. 188–204.

Hierarchischen Ordnungen auf der Spur in digitalen Räumen
S. Richter, Freie Assoziation 24 (2022) 67–70.

YouTube, Männlichkeiten und die Genese von Körpern. Geschlechteranalytische und erziehungswissenschaftliche Einsätze
B. Hoffarth, S. Richter, S. Wehren, in: C. Leineweber, M. Waldmann, M. Wunder (Eds.), Materialität – Digitalisierung – Bildung, Klinkhardt-Verlag, Bad Heilbrunn, 2022.

Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien über Freges Logik
V. Peckhaus, ed., Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien Über Freges Logik, mentis, Paderborn, 2022.