Liquiditätseffekte einer Vermögensteuer bei Mietwohnimmobilien
R. Maiterth, Y. Piper, C. Sureth-Sloane, Steuer und Wirtschaft 102 (2025) 67–81.

Feedback und selbstbezogene Kognitionen als Prädiktoren für die Mathematikleistungen von Grundschulkindern. Vortrag im Rahmen des Symposiums eLernen durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern und Schüler:innenc (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschungc
M.F. Löper, N. Finke, M. Knickenberg, F. Hellmich, in: Universität Mannheim, Mannheim, 2025.

Lead-Free Ceramics in Prestressed Ultrasonic Transducers
C. Scheidemann, P. Bornmann, W. Littmann, T. Hemsel, Actuators 14 (2025).

Emotions in mathematics learning: a systematic review and meta-analysis
J. Schoenherr, S. Schukajlow, R. Pekrun, ZDM – Mathematics Education (2025).

Theory of Multimode Squeezed Light Generation in Lossy Media
D.A. Kopylov, T. Meier, P.R. Sharapova, Quantum 9 (2025).

A two-level approach for multi-objective flexible job shop scheduling and energy procurement
S.C. Burmeister, D. Guericke, G. Schryen, Cleaner Energy Systems (2025).

Rechtspopulismus und Rechtsextremismus an Hochschulen
C. Haker, Berliner Debatte Initial 35 (2025) 207–223.

Normative Grundlagen des pluralistischen Paradigmas
C. Haker, Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tönnies-Forum 2 (2025) 133–147.

(Re)Polizicizing the Teen Genre: On the (Queer) Utopian Potentials of Netflix's Sex Education
A. Hartmann, in: A. Franke, U. Küchler, K. Luther (Eds.), Political Education and American Studies, Winter, Heidelberg, 2025, pp. 213–218.

eEndloskassetten im eigenen Kopfc 3 Kindheits- und Jugendtopografien während der Flucht aus der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen seit 2010. 
L.C. Jagdschian, in: C. Gansel , M. Hernik  (Eds.), Kinder- Und Jugendliteratur in Der DDR, n.d.

More money or better procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program 
B. Chlond, T. Goeschl , M. Kesternich, Journal of Environmental Economics and Management  (2025).

Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! 
D. Weiler, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Große-Heilmann, C. Kulgemeyer, A. Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum (2025).

UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs
D. Vollmers, N. Srivastava, H.M.A. Zahera, D. Moussallem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: M. Alam, M. Rospocher, M. van Erp, L. Hollink, G.A. Gesese (Eds.), Knowledge Engineering and Knowledge Management, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025, pp. 174–189.

Otfried Preußlers Lyrik während der Kriegsgefangenschaft im Zweiten Weltkrieg 
L.C. Jagdschian, in: P. Josting , J. Benner  (Eds.), Otfried Preußler , Metzler , Berlin , n.d.

Feeds. Ein zentrales Strukturprinzip sozialer Medien
C. Schulz, in: R. Dörre, A. Tuschling (Eds.), Handbuch Social Media: Geschichte – Kultur – Ästhetik, 1st ed., Metzler Verlag, Stuttgart, n.d.

Den Schein werfen/wahren. Transdiziplinaritäten und Popkulturforschungen. Ein Übersetzungsraum als Partitur 
B. Flath, C. Jacke, H. Schroeter-Wittke, in: A. Kornbach, C. Lammer, L. Magdeburg (Eds.), Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, n.d.

Freudig in die Schlacht - Emotionen als Codes für die recta intentio im gerechten Krieg (8.- 10. Jahrhundert)
A. Foerster, in: F. Quaas, T. Raum (Eds.), Emotionen Im Krieg - Krieg Der Emotionen, Franz Steiner Verlag, Stuttgart, erscheint Frühjahr 2025, n.d.

Verschweigen, Verschleiern, Verzerren: Einhard und die unterschlagenen Kriegsgründe Karls des Großen
A. Foerster, in: J. Bruch, J. Nowak (Eds.), Fake News, Geheimhaltung Und (Selbst-) Zensur Als Mittel Gezielter Nachrichtenlenkung in Der Vormoderne, erscheint Frühjahr 2025, n.d.

Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall
P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” 2025, pp. 86–93.

Great Britain in nine short stories
P. Hohwiller, ed., Great Britain in Nine Short Stories, 2025.