Ein Blick auf: Verstetigung und Transfer im Bundesprogramm eKita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildungc
T. Albers, M. Hoeft, S. Abendroth, S. Meusel, Ein Blick Auf: Verstetigung Und Transfer Im Bundesprogramm eKita-Einstieg: Brücken Bauen in Frühe Bildung“, 2022.

Erkenntnisse zu Verstetigung und Transfer im Bundesprogramm "Kita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung"
S. Abendroth, M. Hoeft, S. Meusel, Erkenntnisse Zu Verstetigung Und Transfer Im Bundesprogramm “Kita-Einstieg: Brücken Bauen in Frühe Bildung,” 2022.

'Surprised, Shocked, Worried': User Reactions to Facebook Data  Collection from Third Parties
P. Arias Cabarcos, S. Khalili, T. Strufe, ArXiv:2209.08048 (2022).

(Semi-)Automatische Kommentarmoderation zur Erhaltung Konstruktiver Diskurse
M. Niemann, D. Assenmacher, J. Brunk, D.M. Riehle, J. Becker, H. Trautmann, in: G. Weitzel, S. Mündges (Eds.), Hate Speech — Definitionen, Ausprägungen, Lösungen, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2022, pp. 249–274.

Textual One-Pass Stream Clustering with Automated Distance Threshold Adaption
D. Assenmacher, H. Trautmann, in: T. et al. Tran (Ed.), Intelligent Information and Database Systems, Springer International Publishing, Cham, 2022, pp. 3–16.

Benchmarking Crisis in Social Media Analytics: A Solution for the Data-Sharing Problem
D. Assenmacher, D. Weber, M. Preuss, A.C. Valdez, A. Bradshaw, B. Ross, S. Cresci, H. Trautmann, F. Neumann, C. Grimme, Social Science Computer Review 40 (2022) 1496–1522.

Auf Deutsch gesagt: eine Wortschatzkunde fur Deutsch als Fremdsprache
S. Kilsbach, G. Augst, Auf Deutsch Gesagt: Eine Wortschatzkunde Fur Deutsch Als Fremdsprache, Olms, 2022.

EFFECT OF SHREDDING PARAMETERS ON THE FORMATION OF AIRBORNE FIBER DUST DURING MECHANICAL RECYCLING OF FIBER-REINFORCED THERMOPLASTICS
M. Hopp, L. Tölle, Proceedings of the 20th European Conference on Composite Materials (2022) 119–125.

Zero-Sequence Voltage Reduces DC-Link Capacitor Demand in Cascaded H-Bridge Converters for Large-Scale Electrolyzers by 40%
R. Unruh, F. Schafmeister, J. Böcker, in: 24th European Conference on Power Electronics and Applications (EPE’22 ECCE Europe), IEEE, 2022.

Neural Network Based Carrier Frequency Offset Estimation From Speech Transmitted Over High Frequency Channels
J. Heitkämper, J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, in: Proceedings of the 30th European Signal Processing Conference (EUSIPCO), Belgrad, n.d.

Data-driven Time Synchronization in Wireless Multimedia Networks
H. Afifi, H. Karl, T. Gburrek, J. Schmalenstroeer, in: 2022 International Wireless Communications and Mobile Computing (IWCMC), IEEE, 2022.

Voluntary Submission and the +bPolitics of Truth’: Nietzsche and Foucault on the Danger of the Fully Normalised ‘Last Human’
N. Corall, in: Nietzsche and the Politics of Difference, De Gruyter, 2022.

Warum Personalführung in Start-ups anders funktioniert
S. Hubner-Benz, Warum Personalführung in Start-Ups Anders Funktioniert, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022.

Creating social and environmental value through integrated thinking: International evidence
D. Reimsbach, G. Braam, Business Strategy and the Environment 32 (2022) 304–320.

New aspects of modeling and operation of nitrous gas absorption in packed columns
J.F. Mackowiak, P. Franke, R. Chromik, J. Mackowiak, in: Proceedings of the 12th International Conference Distillation &; Absorption Toulouse, 2022.

Eye-Tracking Studie zu Textaufgaben in Klasse 5: Bemerken und Interpretieren syntaktischer Strukturen
J. Dröse, P. Neugebauer, R. Delucchi Danhier, B. Mertins, in: P. Kleine, N. Graulich, J. Kuhn, M. Schindler (Eds.), Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik. Forschung und Praxis, 2022, pp. 209–225.

Procrastination Among University Students: Differentiating Severe Cases in Need of Support From Less Severe Cases
A. Rozental, D. Forsström, A. Hussoon, K.B. Klingsieck, Frontiers in Psychology 13 (2022).

Delaying Academic Tasks and Feeling Bad About It
J. Bobe, T. Schnettler, A. Scheunemann, S. Fries, L. Bäulke, D.O. Thies, M. Dresel, D. Leutner, J. Wirth, K.B. Klingsieck, C. Grunschel, European Journal of Psychological Assessment (2022).

Wie können unterschiedliche Aspekte diagnostischer Kompetenz                     gefördert werden?
L. Grotegut, K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2022).

Social factors of procrastination: group work can reduce procrastination among students
M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Social Psychology of Education 25 (2022) 249–274.