Optimizing photon-number resolution with superconducting nanowire multi-photon detectors
T. Schapeler, F. Schlue, M. Stefszky, B. Brecht, C. Silberhorn, T. Bartley, in: M.A. Itzler, K.A. McIntosh, J.C. Bienfang (Eds.), Advanced Photon Counting Techniques XIX, SPIE, 2025.

Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft
M. Engemann, Lehrkräftekooperation und Digitalisierung. Digital-kooperative Arbeitsbeziehungen im Schulfach Erziehungswissenschaft, Springer VS, Wiesbaden, 2025.

Buchbesprechung: Brixa, Anna: Der adunkle9 Kempowski. Kempowski anders lesen. München. Belleville 2025 (Theorie und Praxis der Interpretation 13)
S. Elit, Kempowski-Jahrbuch (n.d.).

Occurrence and avoidance of liquid metal embrittlement in resistance spot welding of springback-afflicted deep-drawn components
M. Biegler, K. Yang, G. Meschut, M. Rethmeier, Science and Technology of Welding and Joining (2025).

Die Ausbildung von morgen gestalten: mit 5G und für 5G.
S.N. Koppius, M. Beutner, S.C. Krings, J. Schäfers, K. Temmen, S. Sauer, C. Pieper, K. Schuba, in: AG Berufliche Bildung (Ed.), Paderborn, 2025, pp. 122–129.

Students’ performance and typical errors in filling empty probabilistic visualizations with probabilities or frequencies
M. Rößner, K. Binder, C. Geier, S. Krauss, Educational Studies in Mathematics (2025).

Analysis of fatigue behaviour of self-piercing riveted joints under cyclic loading using laser vibrometry
V. Olfert, K. Yang, M. Gollnick, J. Krause, D. Hein, G. Meschut, in: Materials Research Proceedings, Materials Research Forum LLC, 2025.

eDie Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!c?  Ein Seminar zur Nature of Science und Techniken der Wissenschaftsleugnung
Y. Webersen, J. Riese, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bochum 2024, 2025, pp. 764–767.

Toward high-density streptavidin arrays on DNA origami nanostructures
L. Rabbe, E. Tomm, G. Grundmeier, A. Keller, RSC Advances 15 (2025) 24536–24543.

Sexuelle Bildung und (außer-)schulische Bildungspartner
J. Diederich, L.M. Magdeburg, in: C. Struck, S. Warburg (Eds.), Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universitären Lehrer*innenausbildung. Perspektiven aus Forschung, Praxis und Lehre, Verlag Barbara Budrich, 2025, pp. 57–66.

Westfalenspott/Westfalenlob vom Humanismus bis zum 17. Jahrhundert. Mit einem Ausblick auf die Wirkung in der Moderne
J. Süßmann, in: J. Hersh, R. Linde, M. Kroker, L. Wolfram, LWL-Museum in der Kaiserpfalz Paderborn (Eds.), 775 — Westfalen. Das Buch. Eine Region wird gemacht. Begleitband zur Ausstellung im LWL-Museum in der Kaiserpfalz Paderborn, 16. Mai 2025–1. März 2026, Schnell &; Steiner, Regensburg, 2025, pp. 157–165.

Methodenentwicklung zur Ermittlung lokaler Klebschichtzustände innerhalb struktureller Verbindungen
L. Hermelingmeier, D. Teutenberg, G. Meschut, in: DECHEMA (Ed.), 25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in Der Klebtechnik, 2025.

Der Begriff der Religion im ersten deutschen Fremdwörterbuch von 1571
J. Süßmann, Der Begriff der Religion im ersten deutschen Fremdwörterbuch von 1571, Paderborn, 2025.

Students’ personality impacts sense of belonging of students in different ways
C. Bohndick, J. Breetzke, K.B. Klingsieck, H.M. Buhl, Social Psychology of Education 28 (2025).

Beating Grover search for low-energy estimation and state preparation
H. Buhrman, S. Gharibian, Z. Landau, F.L. Gall, N. Schuch, S. Tamaki, Physical Review Letters 135 (2025) 030601.

Symmetries of various sets of polynomials
B.F. Seguin, Beiträge Zur Algebra Und Geometrie (2025).

Blogpost: "Praxisseminar zur Konzeption und Publikation eines wissenschaftlichen Sammelbands"
A.M. Spener, Blogpost: “Praxisseminar zur Konzeption und Publikation eines wissenschaftlichen Sammelbands,” Lit:Seminar (Hypotheses), 2025.

Innovative teaching with actionbound: Digital pathways in chemistry education - a practical example from ComeNet Chemistry in the ComeMINT Project
D. Weiser, R. Ditter, D. Ditter, K. Siepmann, R. Grandrath, S. Fechner, K. Sommer, C. Bohrmann-Linde, I. Rubner, in: International Conference New Perspective on Science Education, Libreriauniversitaria.it, Florence, 2025.

SoTL und Forschung in der Religionspädagogik
O. Reis, in: C. Bohndieck, R. Kordts (Eds.), Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung, 1st ed., Springer, Wiesbaden, 2025, pp. 95–100.

Teaching Hypotheses with Émilie du Châtelet
R.E. Hagengruber, F. Velema, Journal of Didactics of Philosophy (2025).