Kinderladenbewegung: Auf den Spuren von Kinderladenkindern und ihren Eltern zwischen Laden, Garten und Natur. 
N. Göddertz, K. Bock, in: R. Braches-Chyrek, J.M. Ellis, C. Röhner, H. Sünker  (Eds.), Handbuch Kindheit, Ökologie, Nachhaltigkeit, Barbara Budrich, 2023, pp. 628–644.

 Ein abunter Blumenstrauß8 an Praxisphasen. Gestaltungsaufgaben und Entwicklungsbedarfe in der Lehrer*innenbildung Sozialpädagogik.
N. Göddertz, M.J. Schmoekel, Berufsbildung. Zeitschrift fur Theorie-Praxis-Dialog 77 (2023).

Chronobiological changes due to school closures during the COVID-19 pandemic among adolescents in the DOrtmund Nutritional and Anthropometric Longitudinally Designed cohort study
I. Perrar, U. Alexy, N. Jankovic, European Journal of Pediatrics 182 (2023) 2801–2805.

The association of chronotype and social jet lag with body composition in German students: The role of physical activity behaviour and the impact of the pandemic lockdown
B. Krueger, B. Stutz, N. Jankovic, U. Alexy, A. Kilanowski, L. Libuda, A.E. Buyken, PLOS ONE 18 (2023).

Inklusive Jugendhilfe: Auswirkungen auf die Kindertagesbetreuungen: Ausgabe 3/2023 - Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit
T. Albers, Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe D 20002 (2023).

Hybrid control of interconnected power converters using both expert-driven droop and data-driven reinforcement learning approaches
S. Boshoff, J. Stenner, D. Weber, M. Meyer, V. Chidananda, S. Peitz, O. Wallscheid, in: IEEE Power and Energy Student Summit (PESS), VDE, 2023, pp. 124–129.

ElectricGrid.jl – Automated modeling of decentralized electrical energy grids
M. Meyer, D. Weber, V. Chidananda, O. Schweins, J. Stenner, S. Boshoff, S. Peitz, O. Wallscheid, in: IEEE Power and Energy Student Summit (PESS), VDE, 2023, pp. 112–117.

Wolfram, Stephen, "Dropping in on Gottfried Leibniz", in: Unravelling Complexity: The Life and Work of Gregory Chaitin, hg. v. Francisco Antonio Doria und Shyam Wuppuluri, World Scientific: Hackensack, NJ 2020, 49–81
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Bellomo, Anna/Guillaume Massas, "Bolzano’s Mathematical Infinite", The Review of Symbolic Logic 16, No. 1 (2023), 59–113
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Nakano, Anderson, "On Ramsey’s Reason to Amend Principia Mathematica’s Logicism and Wittgenstein’s Reaction", Synthese 199 (2021), 2629–2646.
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Vibrational Properties of the Potassium Titanyl Phosphate Crystal Family
S. Neufeld, U. Gerstmann, L. Padberg, C. Eigner, G. Berth, C. Silberhorn, L.M. Eng, W.G. Schmidt, M. Rüsing, Crystals 13 (2023).

Structural and Electrochemical Properties of F-Doped RbTiOPO4 (RTP:F) Predicted from First Principles
A. Bocchini, Y. Xie, W.G. Schmidt, U. Gerstmann, Crystals 14 (2023).

14N Hyperfine and nuclear interactions of axial and basal NV centers in 4H-SiC: A high frequency (94GHz) ENDOR study
F.F. Murzakhanov, M.A. Sadovnikova, G.V. Mamin, S.S. Nagalyuk, H.J. von Bardeleben, W.G. Schmidt, T. Biktagirov, U. Gerstmann, V.A. Soltamov, Journal of Applied Physics 134 (2023).

Synthesis of new graphene oxide/TiO<sub>2</sub> and TiO<sub>2</sub>/SiO<sub>2</sub> nanocomposites and their evaluation as photocatalysts
M. Rosenthal, T. Biktagirov, W.G. Schmidt, R. Wilhelm, Catalysis Science &;amp; Technology 13 (2023) 4367–4377.

Adsorption of Cyclic (Alkyl) (Amino) Carbenes on Monohydride Si(001) Surfaces: Interface Bonding and Electronic Properties
L. Meier, W.G. Schmidt, The Journal of Physical Chemistry C 127 (2023) 1973–1980.

Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue
A. Groß, A. Singh, N.C. Banh, B. Richter, I. Scharlau, K.J. Rohlfing, B. Wrede, Frontiers in Robotics and AI 10 (2023).

Probabilistic Scoring Lists for Interpretable Machine Learning
J.M. Hanselle, J. Fürnkranz, E. Hüllermeier, in: Discovery Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2023.

Tech/Imaginations
C. Schulz, J. Schröter, C. Ernst, eds., Tech/Imaginations, Universi Verlag , 2023.

Cuando los muros hablan: Diálogos poéticos en las redes sociales - Descubrir dimensiones poéticas en el espacio digital para incorporarlas en el aula de lengua extranjera
V. del Valle, in: M. Arriagada, M. Bär, A. Gropper (Eds.), Digitales Lehren Und Lernen Als Schnittstelle Für Die Kompetenzförderung Im Spanischunterricht, ibidem, 2023, pp. 103–117.

Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit 
V. del Valle, H. Karoline, C. Schlaak, eds., Europa Im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch &; Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität Und Mehrsprachigkeit , WVT, Trier, 2023.