Enhancing attitudes and self-efficacy toward inclusive teaching in physical education pre-service teachers: Results of a quasi-experimental study in physical education teacher education
E. Grimminger-Seidensticker, M. Seyda, Frontiers in Education (2022).

Wirksamkeit von SoTL im Rahmen hochschuldidaktischer Weiterbildung auf die Weiterentwicklung der (Lehr-)Kompetenz. Das Vertiefungsmodul im Paderborner Zertifikatsprogramm
N. Vöing, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre erforschen Innovative Impulse für das Scholarship of Teaching and Learning, Springer Link, 2022, pp. 363–386.

High-order embedding formalism, Noether's theorem on time scales and Eringen's nonlocal elastica
K. Hariz Belgacem, High-Order Embedding Formalism, Noether’s Theorem on Time Scales and Eringen’s Nonlocal Elastica, 2022.

Die Vergegenwärtigung höfischer Lustbarkeiten: André Félibiens 'Divertissements de Versailles' (1674/1676)
J. Steigerwald, in: M. Harnack (Ed.), Im-Materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, De Gruyter, Berlin; Boston, 2022, pp. 59–72.

Problematisches Sehen illusionärer Schönheit: die Armida-Episode in Torquato Tassos 'Gerusalemme liberata'
J. Steigerwald, in: S. Frommel, U. Pfisterer (Eds.), La Forme Idéale à La Renaissance / Forma Ideale Durante Il Rinascimento, Campisano Editore, Rom, 2022, pp. 167–178.

Die Geburt der italienischen Liebestragödie. Scipione Maffeis 'Merope'.
J. Steigerwald, in: J. Steigerwald, L. Süwolto (Eds.), ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1730), Brill / Fink, Paderborn, 2022.

Der Zorn des ehrlichen Mannes. Die Neudeutung von Molières 'Misanthrope' in der 'Deutschen Schaubühne
J. Steigerwald, in: L. Süwolto, Artes. Zeitschrift für Literatur und Künste der frühmodernen Welt  (Eds.), Theater-Transfers. Akkulturationen des europäischen Dramas in Gottscheds “Deutscher Schaubühne,” 1 / 2, 2022, pp. 233–253.

Transformationen des Heroismus in der Tragödie der Frühaufklärung. Geschlechterpoetik in Luise Gottscheds aPanthe.
L. Süwolto, in: L. Süwolto, J. Steigerwald (Eds.), ZwischenSpielZeit. Das Theater der Frühaufklärung (1680-1740), Fink , Paderborn, 2022, pp. 251–269.

Elegische Liebestragödie. Johann Elias Schlegels "Die Trojanerinnen" (1737/47)
S. Puscher, in: L. Süwolto, J. Steigerwald (Eds.), ZwischenSpielZeit. Das Theater Der Frühaufklärung (1680-1730), Brill / Fink, Paderborn, 2022, pp. 219–251.

International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1)
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch, International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1), Berlin: IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, 2022.

 International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz]
B. Eickelmann, K. Drossel, A. Labusch,  International Computer and Information Literacy Study 2018 (ICILS 2018) (Version 1) [Datensatz], IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. , 2022.

On the (Limited) Generalization of MasterFace Attacks and Its Relation to the Capacity of Face Representations
P. Terhörst, F. Bierbaum, M. Huber, N. Damer, F. Kirchbuchner, K. Raja, A. Kuijper, International IEEE Joint Conference on Biometrics, IJCB 2022, Abu Dhabi, United Arab Emirates, October 10-13, 2022 (2022) 1–8.

On Evaluating Pixel-Level Face Image Quality Assessment
M. Huber, P. Terhörst, F. Kirchbuchner, N. Damer, A. Kuijper, in: 2022 30th European Signal Processing Conference (EUSIPCO), 2022, pp. 1052–1056.

Jupyter Notebooks for Teaching, Learning, and Doing Data Science
F.Y. Fleischer, S. Hüsing, R. Biehler, S. Podworny, C. Schulte, in: S.A. Peters, L. Zapata-Cardona, F. Bonafini, A. Fan (Eds.), Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, International Association for Statistical Education, 2022.

Teaching and Learning Data-Driven Machine Learning with Educationally Designed Jupyter Notebooks
F.Y. Fleischer, R. Biehler, C. Schulte, Statistics Education Research Journal 21 (2022).

Einleitung
N. Priesching, G. Pahlke, in: Lorenz Jaeger als Seelsorger, Brill | Schöningh, 2022, pp. 1–21.

Lorenz Jaeger als Seelsorger
N. Priesching, G. Pahlke, eds., Lorenz Jaeger als Seelsorger, Brill | Schöningh, Paderborn, 2022.

Einleitung
N. Priesching, C. Kasprowski, in: Lorenz Jaeger als Kirchenpolitiker, Brill | Schöningh, Paderborn, 2022, pp. 1–32.

Einleitung
N. Priesching, G. Pahlke, in: Lorenz Jaeger als Seelsorger, Brill | Schöningh, Paderborn, 2022, pp. 1–21.

eIch klage an!c Pfarrer Heinrich Ostermann am 19. Dezember 1945 an Erzbischof Lorenz Jaeger
N. Priesching, in: N. Priesching, P. Georg (Eds.), Lorenz Jaeger als Seelsorger, Brill | Schöningh, Paderborn, 2022, pp. 69–93.