Animal-Assisted Pedagogy & Animal Wellfare
M.M. Mombeck, Animal-Assisted Pedagogy &; Animal Wellfare, 2022.

Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive
M.M. Mombeck, Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive, Springer, 2022.

User Involvement in Training Smart Home Agents
L.N. Sieger, J. Hermann, A. Schomäcker, S. Heindorf, C. Meske, C.-C. Hey, A. Dofangün, in: International Conference on Human-Agent Interaction, ACM, 2022.

Technology Education in Elementary School Using the Example of 'Learning Robots' – Development and Evaluation of an In-Service Teacher Training Concept.
N. Janicki, C. Tenberge, in: D. Gill, J. Tuff, T. Kennedy, S. Pendergast, S. Jamil (Eds.), 2022, pp. 475–485.

iMustHave. Anhand von Werbevideos den Kult um den digital global player Apple untersuchen
M. Bauer, P. Hohwiller, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 178 (2022) 30–33.

Should I Stay or Should I Go? Discussing the Advantages and Disadvantages of Taking a Gap Year
M. Bauer, L. Menschig, Englisch Betrifft Uns 6 (2022) 1–5.

Virtual Employees in India: Off-site Employment for Large Corporations. Two oral exams
M. Bauer, L. Menschig, Englisch Betrifft Uns 5 (2022) 22–25.

Modern Slavery vs. Fairtrade: Raising Awareness of the Working Conditions in India
M. Bauer, L. Menschig, Englisch Betrifft Uns 5 (2022) 17–21.

Diaspora Short Stories – A Meaningful Aspect in Young Adult Literature? 
M. Bauer, in: 2022.

Computing generalizations of temporal ?5L concepts with next and global
S. Tirtarasa, A.-Y. Turhan, in: J. Hong, M. Bures, J.W. Park, T. Cerný (Eds.), SAC ’22: The 37th ACM/SIGAPP Symposium on Applied Computing, Virtual Event, April 25 - 29, 2022, ACM, 2022, pp. 903–910.

Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule am Beispiel von Lernrobotern - Entwicklung und Evaluation eines Fortbildungskonzepts. Posterbeitrag im Rahmen der 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) vom 09. bis 12.03.2022 in Köln
N. Janicki, in: 2022.

Efficient TBox Reasoning with Value Restrictions using the Flower Reasoner
F. Baader, P. Koopmann, F. Michel, A.-Y. Turhan, B. Zarrieß, Theory Pract. Log. Program. 22 (2022) 162–192.

Gott wird Mensch. Weihnachten zwischen Fiktion und Evangelium
R. Janus, Gott wird Mensch. Weihnachten zwischen Fiktion und Evangelium, Evangelischer Bund, Bensheim, 2022.

Smart cities and smart governance models for future cities
I. Nastjuk, S.T.-N. Trang, E. Papageorgiou, Electronic Markets 32 (2022) 1917–1924.

What to do after a data breach? Examining apology and compensation as response strategies for health service providers
K. Masuch, M. Greve, S.T.-N. Trang, Electronic Markets 31 (2022) 829–848.

Apologize or Justify? Examining the Impact of Data Breach Response Actions on Stock Value of Affected Companies
K. Masuch, M. Greve, S.T.-N. Trang, Computers &; Security 12 (2022).

REBench: Microbenchmarking Framework for Relation Extraction Systems
A. Manzoor, M. Saleem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: The Semantic Web – ISWC 2022, Springer International Publishing, Cham, 2022.

Parameterised complexity of model checking and satisfiability in propositional dependence logic
Y. Mahmood, A. Meier, Annals of Mathematics and Artificial Intelligence 90 (2022) 271–296.

A parameterized view on the complexity of dependence and independence logic
J. Kontinen, A. Meier, Y. Mahmood, Journal of Logic and Computation 32 (2022) 1624–1644.

A Parameterized View on the Complexity of Dependence Logic
J. Kontinen, A. Meier, Y. Mahmood, in: Logical Foundations of Computer Science, Springer International Publishing, Cham, 2022.