@inproceedingsAlbers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place=Frankfurt am Main, title=Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Bildungssysteme – Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsAlbers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place=Frankfurt am Main, title=Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Bildungssysteme –Schlussfolgerungen und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), publisher=Goethe-Universität Frankfurt am Main, author=Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsGörel_Löper_Hellmich_2021, place=Gothenburg, Sweden, title=Determinants for teachers’ intentions to manage heterogeneity in (non-)inclusive primary education. 19th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2021. “Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures”, publisher=University of Gothenburg, author=Görel, Gamze and Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsLöper_Schwab_Hellmich_2021, place=Gothenburg, Sweden, title=Primary school students’ contact experiences and their attitudes towards peers with disabilities. 19th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2021. “Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures”, publisher=University of Gothenburg, author=Löper, Marwin Felix and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsLöper_Hellmich_2021, place=Gothenburg, Sweden, title=Individual prerequisites for children’s attitudes towards peers with social-emotional disabilities. 19th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2021. “Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures”, publisher=University of Gothenburg, author=Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsFranzen_Moschner_Hellmich_2021, place=Geneva, Switzerland, title=The prediction of primary school teachers’ self-efficacy expectations in inclusive education. Single Paper. ECER 2021 (European Conference on Educational Research). “Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations”, publisher=University of Geneva, author=Franzen, Katja and Moschner, Barbara and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsGörel_Hellmich_2021, place=Gothenburg, Sweden, title=Primary school principals’ views on designing inclusive schools. 19th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2021. “Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures”, publisher=University of Gothenburg, author=Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsLöper_Lehofer_Schwab_Hellmich_2021, place=Luxemburg, title=Die Bedeutung von Erfahrungen für die Einstellungen von Grundschulkindern gegenüber Peers mit emotional-sozialen Schwierigkeiten im inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Tagung der Arbeitsgruppe empirische sonderpädagogische Forschung, publisher=Universität Luxemburg, author=Löper, Marwin Felix and Lehofer, Mike and Schwab, Susanne and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsLöper_Görel_Hellmich_2021, place= Luxemburg, title=Unterscheiden sich Lehrkräfte an inklusiven und nicht-inklusiven Grundschulen hinsichtlich ihrer Handlungsintentionen bei der Gestaltung adaptiven Unterrichts? Vortrag auf der Tagung der Arbeitsgruppe empirische sonderpädagogische Forschung, publisher=Universität Luxemburg, author=Löper, Marwin Felix and Görel, Gamze and Hellmich, Frank, year=2021 

@inproceedingsKrause_Behrens_Löhers_Weigelt_2021, title=Mentale Rotationsleistungen bei der Betrachtung und Umsetzung von Spielzügen im Basketball: Novizen vs. erfahrene Basketballspieler, author=Krause, Daniel and Behrens, J.B. and Löhers, L. and Weigelt, Matthias, year=2021 

@inbookGrotjahn_2021, place=Lilienthal, series=Handbuch des Gesangs, title=Singen – Körper – Medien, volume=2, booktitle=Stimmen – Körper – Medien. Gesang im 20. und 21. Jahrhundert, publisher=Laaber-Verlag, author=Grotjahn, Rebecca, editor=Grosch, Nils and Seedorf, Thomas, year=2021, pages=13–39, collection=Handbuch des Gesangs 

@inbookLandhäußer_2021, place=Weinheim, title=Multiprofessionelles und inter-institutionelles Netzwerken als Element sozialraumorientierten Handelns, booktitle=Sozialraumorientierung: Innovation durch Kleinräumigkeit? Die Perspektive der Kinder- und Jugendhilfepraxis, publisher=Beltz Juventa, author=Landhäußer, Sandra, editor=Dirks,  Sebastian  and Kessl, Fabian, year=2021, pages=174–188 

@articleKuhn_Landhäußer_2021, title=Von sozialer Exklusivität und esozialem Sprengstoff“3 Perspektiven von Lehr- und Leitungskräften auf Differenz und Ungleichheit in der Ausbildung von Erzieher_innen, DOI=https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/36919, number=1, journal=Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, publisher=Budrich Journals, author=Kuhn, Melanie and Landhäußer, Sandra, year=2021, pages=22335 

@articleÖhlschläger_Roselli_2021, title=Zeit als Widerfahrnis. Ästhetik und Figuration passiv erfahrener Temporalität, volume=140, number=2, journal=ZfdPh, author=Öhlschläger, Claudia and Roselli, Antonio, year=2021, pages=169–177 

@inbookSteigerwald_2021, place=Wiesbaden, title= Haus-Komödien: Renaissancen des Lustspielsbei Ludovico Ariosto und William Shakespeare (“I Suppositi”, “The Taming of the Shrew”), booktitle=Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas., publisher=Harrassowitz, author=Steigerwald, Jörn, editor=Schlieper, Hendrik and Tönnies, Merle, year=2021 

@articleWerner_Grandane_Pudnika_Domraceva_Zalubovskis_2021, title=Base-Free Catalytic Wittig-/Cross-Coupling Reaction Sequence as Short Synthetic Strategy for the Preparation of Highly Functionalized Arylbenzoxepinones, volume=53, DOI=10.1055/a-1509-6078, number=19, journal=Synthesis, publisher=Georg Thieme Verlag KG, author=Werner, Thomas and Grandane, Aiga and Pudnika, Linda and Domraceva, Ilona and Zalubovskis, Raivis, year=2021, pages=3545–3554 

@articleParadies_Andexer_Beifuss_Beuerle_Brasholz_Breinbauer_Ernst_Ganardi_Gulder_Hüttel_et al._2021, title=Organische Chemie, volume=69, DOI=10.1002/nadc.20214105947, number=3, journal=Nachrichten aus der Chemie, publisher=Wiley, author=Paradies, Jan and Andexer, Jennifer and Beifuss, Uwe and Beuerle, Florian and Brasholz, Malte and Breinbauer, Rolf and Ernst, Martin and Ganardi, Ruth and Gulder, Tobias A. M. and Hüttel, Wolfgang and et al., year=2021, pages=38–68 

@articleLiu_Werner_2021, title=Indirect reduction of CO<sub>2</sub> and recycling of polymers by manganese-catalyzed transfer hydrogenation of amides, carbamates, urea derivatives, and polyurethanes, volume=12, DOI=10.1039/d1sc02663a, number=31, journal=Chemical Science, publisher=Royal Society of Chemistry (RSC), author=Liu, Xin and Werner, Thomas, year=2021, pages=10590–10597 

@articleTönjes_Longwitz_Werner_2021, title=Poly(methylhydrosiloxane) as a reductant in the catalytic base-free Wittig reaction, volume=23, DOI=10.1039/d1gc00953b, number=13, journal=Green Chemistry, publisher=Royal Society of Chemistry (RSC), author=Tönjes, Jan and Longwitz, Lars and Werner, Thomas, year=2021, pages=4852–4857 

@inproceedingsDahm_Weigelt_Rieger_2021, title=Representations after mentally practiced one finger sequences are effector independent, author=Dahm, Stephan and Weigelt, Matthias and Rieger, M., year=2021