Wie hängen Forschen, Partizipation und die Entwicklung von Nachhaltigkeit zusammen? Befunde aus Interviews mit forschungserfahrenen Kindern. Jahrestagung der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit (PdfK) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Thema: Globale Krisen und Pädagogik der Frühen Kindheit. Freie Universität Bozen / Brixen.
P. Büker, H.M. Fernhomberg, in: 2025.

Neue Wege in der Lehre: Primarstufenlehrkräftebildung im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der PrimOER-Community transformativ gestalten. Posterbeitrag an der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Universität zu Köln.
P. Büker, A.-M. Kamin, G. Oevel, J. Herding, N.C. Basten, L. Bruhnke, C. Henning, V. Jaenke, M. Knurr, in: 2025.

eInklusive, chancengerechte Bildung durch die Kooperation von Lehrenden verbessern? 3 Fragen und Perspektiven im Rahmen des Aufbaus einer OER-Community für die Primarstufenlehrkräftebildungc. Workshopbeitrag im Rahmen der BMBF-Vernetzungstagung: OER im Blick. Fördern. Vernetzen. Fortentwickeln. Jena.
P. Büker, G. Oevel, J. Herding, L. Bruhnke, in: 2025.

Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: eTeaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeitc. Universität Paderborn.
P. Büker, N. Göddertz, K. Glawe, A. Reichenbach, M. Wagner, in: 2025.

Effect of Strain Rate on the Deformation Behavior and Energy Absorption Characteristics of LPBF-Processed Ti2448 Microarchitectured Lattice Structures
K. Ghosh, D. Milaege, P. Steinmeier, M. Schaper, K.-P. Hoyer, S. Pramanik, Journal of Materials Engineering and Performance (2025).

Gendersensible Bildung als Querschnittsaufgabe im Lehramtsstudium
C. Decker, A.J. Möhwald, V. Uppenkamp, P. Westphal, in: Beiträge zur Schulentwicklung, wbv Publikation, Bielefeld, 2025.

Wenn Gemeinden sich selbst organisieren. Evaluationsstudie
O. Reis, L. Hofmeister, C. Weber, in: O. Reis, M. Kolk, Erzbistum Paderborn (Eds.), PGR ohne amtliches Mitglied. Welche Konsequenzen hat der Rückzug von Hauptamtlichkeit aus der PGR-Arbeit für die Selbstorganisation des Gremiums? Modellraum 2, 1st ed., Erzbistum Paderborn, Paderborn, 2025, p. 304.

The Role or Rule of the Development Methodology for Additive Manufacturing
S. Magerkohl, B. Magyar, in: R. Lachmayer, M. Oel, S. Kaierle (Eds.), Innovative Produktentwicklung durch additive Fertigung, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg, 2025.

PGR ohne amtliches Mitglied
O. Reis, M. Kolk, Erzbistum Paderborn, eds., PGR ohne amtliches Mitglied, Erzbistum Paderborn, Paderborn, 2025.

Bajo el signo de la abducción: la investigación de lo fantástico en la narrativa policial argentina desde 1950 hasta la actualidad
S. Schmitz, in: S. Schmitz, D.A. Verdú Schumann, D.B. Tecún (Eds.), Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano, Iberoamericana, Vervuert, Madrid, Frankfurt, 2025, pp. 63–100.

ANALYZING STUDENTS’INFORMAL APPROACHES TO CREATING DECISION TREES IN THE CLASSROOM
F.Y. Fleischer, R. Biehler, in: C. Cornejo, P. Felmer, D.M. Gomez, P. Dartnell, P. Araya, A. Peri, V. Randolph (Eds.), Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports, Vol. 1 , 2025, pp. 267–274.

Guaranteed-Quality Rational Bézier Guarding
P. Khanteimouri, M. Campen, Computer-Aided Design 188 (2025).

Welches Wissen nutzen Studierende bei der Planung von Physikunterricht mit digitalen Medien?
M. Jordans, J. Riese, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bochum 2024, 2025, pp. 393–396.

Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano
S. Schmitz, D.A. Verdú Schumann, D. Barrientos Tecún, eds., Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano, Iberoamericana, Vervuert, Madrid, Frankfurt, 2025.

Trauma-Spuren und gefährdete Existenzen. Zu zwei Erzählungen Que Du Luus
R. Morrien, in: S. Höppner, A. Maxwill (Eds.), Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung 21, Aisthesis Verlag, Bielefeld, 2025, pp. 173–180.

Morning clock gene expression in young adults of early and late chronotypes
B. Krueger, L.S. Rajcsanyi, K. Hundertmark, B. Stutz, A. Hinney, A.E. Buyken, Scientific Reports 15 (2025).

Bolzano, Bernard, Vermischte Schriften 1845–1847, hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2024 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe I: Schriften. Bd. 20,1). 
V. Peckhaus, ZbMATH Open, Zbl. 07965480 (2025).

Maddy, Penelope, Jouko Väänänen, Philosophical Uses of Categoricity Arguments, Cambridge University Press: Cambridge 2023 (Cambridge Elements).
V. Peckhaus, ZbMATH Open, Zbl. 1556.03003 (2025).

Computing quadratic subfields of number fields
A.-S. Elsenhans, J. Klüners, Journal of Computational Algebra 15 (2025).

Konfessionskunde und Ökumene. Einleitende Einblicke und Ausblicke
R. Janus, in: R. Janus (Ed.), Den Nächsten kennen wie sich selbst. Konfesssionkundliche Einblicke und ökumenische Ausblicke, Evangelischer Verlagsanstalt, Leipzig, 2025, pp. 9–12.