@inproceedingsMutschler_Buschhüter_Schröder_Riese_Borowski_2021, title=Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik  vor und nach dem Praxissemester, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, author=Mutschler, Tanja and Buschhüter, David and Schröder, Jan  and Riese, Josef and Borowski, Andreas, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=258–261 

@inproceedingsGroße-Heilmann_Riese_2021, title=Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=441–444 

@inproceedingsJoswig-Käfer_Riese_2021, title=Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Joswig-Käfer, Ann-Kathrin and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=286–289 

@inproceedingsErmel_Riese_2021, title=Praktische technische Kompetenzen im Techniklehramt, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Ermel, Dorothee and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=585–588 

@inproceedingsAlbert_Riese_2021, title=Digitale Kompetenzen im Techniklehramt, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Albert, Gerrit and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=581–584 

@inproceedingsSchröder_Vogelsang_Riese_2021, title=Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, author=Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph and Riese, Josef, year=2021, pages=266–269 

@articleMasendorf_Wächter_Esderts_Otroshi_Meschut_2021, title=Service life estimation of selfpiercing riveted joints by linear damage accumulation, DOI=10.1111/ffe.13446, journal=Fatigue &; Fracture of Engineering Materials &; Structures, author=Masendorf, Lukas and Wächter, Michael and Esderts, Alfons and Otroshi, Mortaza and Meschut, Gerson, year=2021, pages=15 

@articleHasler_Hinrichs_Siebert_2021, title=Correlation bound for a one-dimensional continuous long-range Ising model, volume=146, DOI=10.1016/j.spa.2021.12.010, journal=Stochastic Processes and their Applications, publisher=Elsevier BV, author=Hasler, David and Hinrichs, Benjamin and Siebert, Oliver, year=2021, pages=60–79 

@inproceedingsSchubert_Hermann_Bodden_Leer_2021, title=Into the Woods: Experiences from Building a Dataflow Analysis Framework for C/C++, booktitle=SCAM ’21: IEEE International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation (Engineering Track), author=Schubert, Philipp and Hermann, Ben and Bodden, Eric and Leer, Richard, year=2021 

@inproceedingsSchubert_Sattler_Schiebel_Hermann_Bodden_2021, title=Modeling the Effects of Global Variables in Data-Flow Analysis for C/C++, booktitle=2021 IEEE 21st International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation (SCAM), author=Schubert, Philipp and Sattler, Florian and Schiebel, Fabian and Hermann, Ben and Bodden, Eric, year=2021 

@inproceedingsKress_Singh_Schwabe_Preußler_Schneider_Scheytt_2021, title=High Modulation Efficiency Segmented Mach-Zehnder Modulator Monolithically Integrated with Linear Driver in 0.25 xtmum BiCMOS Technology, DOI=10.1364/IPRSN.2021.IW1B.1, booktitle=OSA Advanced Photonics Congress 2021, publisher=Optical Society of America, author=Kress, Christian and Singh, Karanveer and Schwabe, Tobias and Preußler, Stefan and Schneider, Thomas and Scheytt, J. Christoph, year=2021, pages=IB.1 

@articleKress_Bahmanian_Schwabe_Scheytt_2021, title=Analysis of the effects of jitter, relative intensity noise, and nonlinearity on a photonic digital-to-analog converter based on optical Nyquist pulse synthesis, volume=29, DOI=10.1364/OE.427424, number=15, journal=Opt. Express, publisher=OSA, author=Kress, Christian and Bahmanian, Meysam and Schwabe, Tobias and Scheytt, J. Christoph, year=2021, pages=23671–23681 

@book Fanasch_2021, title=Governance and Reputation in the Market for Experience Goods, author= Fanasch, Patrizia, year=2021 

@articleBruns_Gasteiger_Strahl_2021, title=Conceptualising and measuring domain-specific content knowledge of early childhood educators: A systematic review, volume=9, DOI=10.1002/rev3.3255, number=2, journal=Review of Education, publisher=Wiley, author=Bruns, Julia and Gasteiger, Hedwig and Strahl, Carolin, year=2021, pages=500–538 

@articleBruns_Schopferer_2021, title=Eine mustergültige Wissenschaft, volume=11, journal=. TPS – Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, author=Bruns, Julia and Schopferer, T., year=2021, pages=28–32 

@inproceedingsJensen_Gasteiger_Bruns_2021, title=Place value and regrouping as seperate constructs of place value understanding, volume=3, booktitle=Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, author=Jensen, Solveig and Gasteiger, Hedwig and Bruns, Julia, editor=Inprasitha, Maitree and Changsri, Narumon and Boonsena, Nisakorn, year=2021, pages=101–109 

@articleBruns_Gasteiger_Strahl_2021, title=Context and Implications Document for: Conceptualising and measuring domain-specific content knowledge of early childhood educators: A systematic review, volume=9, DOI=10.1002/rev3.3256, number=2, journal=Review of Education, publisher=Wiley, author=Bruns, Julia and Gasteiger, Hedwig and Strahl, Carolin, year=2021, pages=539–540 

@inproceedingsJensen_Gasteiger_Bruns_2021, title=Stellenwertverständnis: Verständnis von Stellenwertprinzip und Bündelungsprinzip als separate Konstrukte, DOI=http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-22292, booktitle=Beiträge zum Mathematikunterricht 2021, publisher=WTM-Verlag, author=Jensen, Solveig and Gasteiger, Hedwig and Bruns, Julia, editor=Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, year=2021 

@articleSchönherr_Schukajlow_Blomberg_Leopold_2021, title=The role of strategy-based motivation in mathematical problem solving: The case of learner-generated drawings, volume=80, DOI=10.1016/j.learninstruc.2021.101561, number=101561, journal=Learning and Instruction, author=Schönherr, Johanna and Schukajlow, S. and Blomberg, J. and Leopold, C., year=2021 

@inbookHerding_Büker_Kamin_Glawe_Oevel_Knurr_Menke_Ogrodowski_Schaper_2021, place=Münster, New York, title=inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung, booktitle=Bildung in der digitalen Transformation, publisher=Waxmann, author=Herding, Jana and Büker, P. and Kamin, A.M. and Glawe, K. and Oevel, Gudrun and Knurr, M. and Menke, I. and Ogrodowski, J. and Schaper, F., editor=Wollersheim, Hans Werner and Pengel, Norbert, year=2021, pages=231–234