Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht – Einblicke in die Entwicklung von Lernumgebungen und digitale Netzwerke
S. Fechner, D. Stroop, J. Ponath, P. Pollmeier, in: Herbsttagung Des Deutscher Verein Zur Förderung Des Mathematischen Und Naturwissenschaftlichen Unterrichts (MNU) , 2023.

Abschlussbericht zum Forschungsprojekt aGelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW)
J. Gerick, B. Eickelmann, B. Panten, A. Rothärmel, M. Rau, T. Gottschalk, Abschlussbericht zum Forschungsprojekt aGelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW), Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn, 2023.

Felix Tacke, Sprachliche Aufmerksamkeitslenkung. Historische Syntax und Pragmatik romanischer Zeigeaktkonstruktionen, Frankfurt am Main (Vittorio Klostermann) 2022, xiii + 616 p. (Analecta Romanica 92)
I.D. Kunert, Vox Romanica 82 (2023) 321–329.

Nanosecond gating of superconducting nanowire single-photon detectors using cryogenic bias circuitry
T. Hummel, A. Widhalm, J.P. Höpker, K. Jöns, J. Chang, A. Fognini, S. Steinhauer, V. Zwiller, A. Zrenner, T. Bartley, Optics Express 31 (2023).

Does augmented reality help to understand chemical phenomena during hands-on experiments?–Implications for cognitive load and learning
H. Peeters, S. Habig, S. Fechner, Multimodal Technologies and Interaction 7 (2023).

Tunable vector beam decoder by inverse design for high-dimensional quantum key distribution with 3D polarized spatial modes
(2023).

Generation of 100 GHz Periodic Nyquist Pulses using Cascaded Mach-Zehnder Modulators in a Silicon Electronic-Photonic Platform
C. Kress, T. Schwabe, C. Silberhorn, J.C. Scheytt, in:  Conference on Lasers and Electro-Optics (CLEO) 2023, Optica Publishing Group, 2023.

Graft: Efficient Inference Serving for Hybrid Deep Learning With SLO Guarantees via DNN Re-Alignment
J. Wu, L. Wang, Q. Jin, F. Liu, IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems 35 (2023) 280–296.

Making use of analogical transfer in context-based learning
L. Wedekind, P. Pollmeier, S. Fechner, in: 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA 2023), 2023.

Evidence based practice of pre-service teachers
P. Pollmeier, C. Vogelsang, S. Fechner, in: 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), 2023.

Degenerate photons from a cryogenic spontaneous parametric down-conversion source
N.A. Lange, T. Schapeler, J.P. Höpker, M. Protte, T. Bartley, Physical Review A 108 (2023).

Emission enhancement of erbium in a reverse nanofocusing waveguide
N.A. Güsken, M. Fu, M. Zapf, M.P. Nielsen, P. Dichtl, R. Röder, A.S. Clark, S.A. Maier, C. Ronning, R.F. Oulton, Nature Communications 14 (2023).

Nonlinear Dielectric Nanoresonators and Metasurfaces: Toward Efficient Generation of Entangled Photons
P.R. Sharapova, S.S. Kruk, A.S. Solntsev, Laser &;amp; Photonics Reviews (2023).

Zwischen fortgesetzter Professionalisierung und bewusster Neuorientierung:  Das außerschulische Berufsfeldpraktikum (BFP) aus Sicht von Lehramtsstudierenden 
H.M. Truong, C. Vogelsang, J. Meier, in: 2023.

Level Up! Gamification in der Lehrkräfteausbildung (Poster)
H.M. Truong, in: 2023.

Wie organisiert sind Lehramtsstudierende in ihrer Semester- und Prüfungsphasenplanung? – Entwicklung einer Evaluation zum Selbstorganisationsverhalten
H.M. Truong, in: 2023.

Brown representability for triangulated categories with a linear action by a graded ring
J.C. Letz, Arch. Math. (Basel) 120 (2023) 135–146.

The spectrum of a well-generated tensor-triangulated category
H. Krause, J.C. Letz, Bull. Lond. Math. Soc. 55 (2023) 680–705.

Nachhaltigkeit in der Bildung fOERdern: Open Educational Resources in der Hochschullehre
T. Weber, in: J. Buchner, C.F. Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R. Reimer, K. Tengler, Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria Graz (Eds.), Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung, Books on Demand GmbH, Norderstedt, 2023.

Korpora für Deutsch als Fremdsprache – Potenziale und Perspektiven 
T. Weber, C. Flinz, R. Mell, C. Möhrs, in: M. Beißwenger, E. Gredel, L. Lemnitzer, R.  Schneider (Eds.),  Korpusgestützte Sprachanalyse. Grundlagen, Anwendungen und Analysen, Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen, 2023.