Changes In Eeg Microstate Patterns Following Exhaustive Treadmill Exercise When Employing Reduced Channel Resolution
D. Büchel, C. Allen, T. Lehmann, Ø. Sandbakk, J. Baumeister, in: Medicine &;Science in Sports&; Exercise, Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2022, pp. 262–262.

Sprechen von und mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell 
V. Garske, S. Flottmeier, Sprechen von Und Mit Gott: Der Prophet Jona. Interpretationen - Unterrichtsmodell , Schöningh / Westermann, Paderborn, 2022.

Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))
V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnder Umgang Mit Einer Szene Aus Der Parabel Vom Barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37)), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022), 2022.

Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)
V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handlungs- Und Produktionsorientierter Umgang Mit Dem Gleichnis Vom Verlorenen Sohn (Lk 15), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022), 2022.

Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)
V. Garske, Vom Literaturunterricht Lernen: Handelnd-Produktiver Umgang Mit Einer Szene Aus Einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20), Klett, https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022), 2022.

Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by Laser Powder Bed Fusion
C. Bödger, C. Weiss, E. Schiefer, D. Heussen, C. Haefner, in: Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference, 2022.

Wideband SiN pulse interleaver for optically-enabled analog-to-digital conversion: a device-to-system analysis with cyclic equalization
A. Zazzi, J. Müller, I. Ghannam, M. Battermann, G.V. Rajeswari, M. Weizel, J.C. Scheytt, J. Witzens, Optics Express 30 (2022).

Using More Hydrogen and Green Fuels
E. Scionti, M. Genovese, C. Pellinger, P. Fragiacomo, A. Schlüter, in: A. Schlüter, J. Bernabé-Moreno (Eds.), Sustainable and Smart Energy Systems for Europe´s Cities and Rural Areas, Hanser-Verlag , 2022.

Sustainable and Smart Energy Systems for Europe's Cities and Rural Areas
A. Schlüter, J. Bernabé-Moreno, eds., Sustainable and Smart Energy Systems for Europe’s Cities and Rural Areas, 1st ed., Hanser, München, 2022.

Die Organisation der Daseinsvorsorge fur die private Lebensfuhrung reflektieren
K. Schlegel-Matthies, in: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &; Toronto, 2022, pp. 114–136.

Die Bedeutung von Ressourcen fur die Lebensgestaltung verstehen
K. Schlegel-Matthies, B. Methfessel, in: Konsum - Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &; Toronto, 2022, pp. 137–156.

Die Bedeutung und Funktion des Rechts fur die Lebensfuhrung verstehen
K. Schlegel-Matthies, in: Konsum- Ernährung - Gesundheit. Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung, Barbara Budrich, Opladen &; Toronto, 2022, pp. 157–179.

Epistemische Bescheidenheit und Mut zur Ambiguität – Überlegungen zur Professionalität von Religionslehrkräftenangesichts wachsender Konfessionslosigkeit
J. Woppowa, in: U. Kropad, M. Schambeck (Eds.), Konfessionslosigkeit als Normalfall. Religions- und Ethikunterricht in säkularen Kontexten, Freiburg, 2022, pp. 309–324.

Response: Kooperation mit dem orthodoxen Religionsunterricht. Überlegungen aus katholischer Perspektive
J. Woppowa, in: H. Simojoki, Y. Danilovich, M. Schambeck, A. Stogiannidis (Eds.), Religionsunterricht im Horizont der Orthodoxie. Weiterführungen einer ökumenischen Religionsdidaktik, Freiburg, 2022, pp. 57–65.

Qualitätskriterien für kooperative Formate im Religionsunterricht
J. Woppowa, D. Käbisch, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education 45 (2022) 33–45.

Konfessioneller Religionsunterricht, wohin? Ein Antwortversuch aus katholischer Sicht
J. Woppowa, in: A. Kubik, S. Klinger, C. Saglam (Eds.), Neuvermessung des Religionsunterrichts nach Art. 7 Abs. 3 GG, Göttingen, 2022, pp. 251–272.

Nachhaltigkeit/Umwelt/Ökologische Ethik
J. Woppowa, in: H. Simojoki, M. Rothgangel, U. Körtner (Eds.), Ethische Kernthemen. Lebensweltlich – theologisch-ethisch – didaktisch (TLL), Göttingen, 2022, p. 345=356.

Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss
J. Woppowa, O. Reis, Katechetische Blätter (2022) 150–155.

Kompetenzorientierte Aufgabenformate im Distanzuntericht?!
J. Woppowa, O. Reis, Katechetische Blätter (2022) 156–158.

Rassismuskritik und christliche Religionspädagogik. Gründe, Potenziale und Desiderate eines Neuaufbruchs
J. Woppowa, H. Drath, Österreichisch-Religionspädagogisches Forum 30 (2022) 129–148.