Corporate Digital Responsibility Needed? Digitalization Meets Corporate Social Responsibility
E.A. Jakob, S. Plaß, Academy of Management Proceedings 2022 (2022) 13773.

Singular <i>versus</i> boundary arcs for aircraft trajectory optimization in climbing phase
O. Cots, J. Gergaud, D. Goubinat, B. Wembe, ESAIM: Mathematical Modelling and Numerical Analysis 57 (2022) 817–839.

Hydrogel-Based Biosensors
K. Völlmecke, R. Afroz, S. Bierbach, L.J. Brenker, S. Frücht, A. Glass, R. Giebelhaus, A. Hoppe, K. Kanemaru, M. Lazarek, L. Rabbe, L. Song, A. Velasco Suarez, S. Wu, M. Serpe, D. Kuckling, Gels 8 (2022).

Frustrated Lewis PairCatalyzed Hydroboration of Nitriles: FLP Versus Borenium Catalysis
B. Sieland, A. Hoppe, A.J. Stepen, J. Paradies, Advanced Synthesis &;amp; Catalysis 364 (2022) 3143–3148.

Abschlussbericht: Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) Entwicklung und Evaluation eines interdisziplinären Fortbildungsangebots
B. Lütje-Klose, E. Wild, J. Gorges, P. Neumann, S. Grüter, A. Weber, Abschlussbericht: Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi) Entwicklung und Evaluation eines interdisziplinären Fortbildungsangebots, Universität Bielefeld , Bielefeld, 2022.

Fluctuations of the Magnetization in the Block Potts Model
J. Jalowy, M. Löwe, H. Sambale, Journal of Statistical Physics 187 (2022).

Gegenreformation und verpaßte Aufklärung. Die Gründung der Academia Theodoriana 1614 und ihre Entwicklung im 17. und 18. Jahrhundert. Videographierter Vortrag für die Ringvorlesung zum fünfzigjährigen Bestehen der Gesamthochschule Paderborn am 13. April 2022 in Paderborn
J. Süßmann, Gegenreformation und verpaßte Aufklärung. Die Gründung der Academia Theodoriana 1614 und ihre Entwicklung im 17. und 18. Jahrhundert. Videographierter Vortrag für die Ringvorlesung zum fünfzigjährigen Bestehen der Gesamthochschule Paderborn am 13. April 2022 in Paderborn, Paderborn, 2022.

SpinLasing in Bimodal Quantum Dot Micropillar Cavities
N. Heermeier, T. Heuser, J. Große, N. Jung, A. Kaganskiy, M. Lindemann, N.C. Gerhardt, M.R. Hofmann, S. Reitzenstein, Laser &;amp; Photonics Reviews 16 (2022).

aSchutz8, aGewährenlassen8, aUmgänglichkei. Toleranzkonzeptionen in islamischen Kontexten
S.M. Kokew, in: D. Kiesel, C. Ferrari (Eds.), Toleranz, Frankfurt a. M., 2022, pp. 87–108.

Demanding Tolerance in a Middle Eastern Context: The Example of Mjid al-Gharbwb
S.M. Kokew, in: M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, M. Abdel Rahem (Eds.), Rationalität in Der Islamischen Theologie. Band II: Die Moderne, Berlin/Boston, 2022, pp. 315–333.

Analyzing Infrastructures in the Anthropocene
P. Degens, S. Lenz, I. Hilbrich, Historical Social Research (2022).

The digital spirit of green capitalism. How the European Union tries to save ecological modernisation
S. Lenz, Culture, Practice &;amp; Europeanization 7 (2022) 166–191.

Ruptures, Transformations, Continuities. Rethinking Infrastructures and Ecology
P. Degens, S. Lenz, I. Hilbrich, eds., Ruptures, Transformations, Continuities. Rethinking Infrastructures and Ecology, 2022.

Kapitalismus und Nachhaltigkeit
S. Neckel, P. Degens, S. Lenz, eds., Kapitalismus Und Nachhaltigkeit, 2022.

Digitale Gesundheit. Allgemeinwohlorientierungen und Gesundheitskonzepte aus der Perspektive von Digital-Health-Entwickler:innen
S. Lenz, in: Gesundheit – Konventionen – Digitalisierung. Eine Politische Ökonomie Der (Digitalen) Transformationsprozesse von Und Um Gesundheit, 2022.

Die "Twin Transition" und ihre Probleme. Kann der digitale Kapitalismus die ökologische Frage lösen?
S. Lenz, in: Kapitalismus Und Nachhaltigkeit, 2022.

Soziologie der Rechtfertigung: Digitale Technologien und Nachhaltigkeit
S. Lenz, in: 10 Minuten Soziologie: Digitalisierung, 2022.

LoRa-based Demand-side Load Monitoring and Management System for Microgrids in Africa
I. Mwammenywa, G.M. Kagarura, D. Petrov, P. Holle, U. Hilleringmann, in: 2021 International Conference on Electrical, Computer and Energy Technologies (ICECET), IEEE, 2022.

 Die pädagogische Fächergruppe in der Sekundarstufe I des allgemeinbildenden Schulwesens
E. Knöpfel, S. Wüllner, in: C. Püttmann, E. Wortmann (Eds.), Handbuch Pädagogikunterricht, Waxmann, Münster, New York, 2022, pp. 31–41.

Fachdidaktische Ausrichtungen des erziehungswissenschaftlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
S. Wüllner, in: Handbuch Pädagogikunterricht, Waxmann, Münster, New York, 2022, pp. 139–145.