@articleEickelmann_2020, title=Wie der Blick in die Zahlen für den Blick nach vorne hilft. Perspektiven aus der Studie ICILS 2018 in der Zeit der Corona-Krise und darüber hinaus, volume=46, number=4, journal=Lehren &; Lernen. Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg. Sonderausgabe “Lernen in Zeiten der Schulschließungen”, author=Eickelmann, Birgit, year=2020, pages=6–10 

@articleHeldt_Lorenz_Endberg_Eickelmann_2020, title=Die Supportsituation an Schulen der Sekundarstufe I in Deutschland – Wunsch und Wirklichkeit, volume=31, number=3, journal=SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, author=Heldt, Melanie and Lorenz, Ramona and Endberg, Manuela and Eickelmann, Birgit, year=2020, pages=84–89 

@bookEickelmann_2020, title=Schul- und Unterrichtsentwicklung unter digitalen Bedingungen – empirische Befunde und notwendige Schwerpunktsetzungen, author=Eickelmann, Birgit, year=2020 

@articleEickelmann_Labusch_2020, title=ICILS 2018-NRW. Zentrale Ergebnisse und Perspektiven für die Entwicklung schulischer Digitalisierungsprozesse in Nordrhein-Westfalen, volume=31, number=5, journal=SchulVerwaltung NRW. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement, author=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie, year=2020, pages=135–138 

@inbookEickelmann_Gerick_2020, place=Münster, title=Lernen mit digitalen Medien. Zielsetzungen in Zeiten von Corona und unter besonderer Berücksichtigung von sozialen Ungleichheiten, booktitle=“Langsam vermisse ich die Schule...”. Schule während und nach der Corona Pandemie, publisher=Waxmann, author=Eickelmann, Birgit and Gerick, Julia, editor=Fickermann, Detlef and Edelstein, Benjamin, year=2020, pages=153–162 

@bookExpert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung_2020, title=Schule in Zeiten der Pandemie. Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21, author=Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung, D, year=2020 

@inbookEickelmann_2020, place=Berlin, title=Die drei zentralen Herausforderungen für den Bildungsbereich mit der Perspektive auf zukünftige Entwicklungen, booktitle=Digitale Bildung nach Corona, publisher=GI, author=Eickelmann, Birgit, editor=Gesellschaft für Informatik , year=2020, pages=12 

@bookEickelmann_2020, title=Nachhaltiger Digitalisierungsschub im Schulbereich und in der Lehrkräftebildung durch die Pandemie? – Schön wär’s, publisher=Monitor Lehrerbildung, author=Eickelmann, Birgit, year=2020 

@articleEickelmann_2020, title=Strukturelle Rahmenbedingung der Digitalisierung im Schulbereich in NRW – neue Forschungsbefunde und mögliche Perspektiven für nachhaltig wirksame Entwicklungen, number=7, journal=BildungsImpulseRuhr, publisher=Regionalverband Ruhr, author=Eickelmann, Birgit, year=2020, pages=8–11 

@inbookGerick_Eickelmann_2020, place=Münster, title=Lehrerbildung und Digitalisierung. Ein empirischer Blick auf der Grundlage der Studie ICILS 2018, volume=6, booktitle=Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung. Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung, publisher=Waxmann, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit, editor=Rothland, Martin and Herrlinger, Simone, year=2020, pages=87–103 

@inbookEickelmann_Drossel_2020, place=Cham, title=Students’ computer literacy and the use of tablets in upper secondary schools, DOI=10.1007/978-3-030-10576-1, booktitle= Encyclopedia of Education and Information Technologies, publisher=Springer, author=Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Tatnall, Arthur, year=2020, pages=1577–1589 

@inproceedingsLabusch_Eickelmann_2020, place=Hong Kong, title=Computational thinking competences in countries from three different continents in the mirror of students’ characteristics and school learning, booktitle=Proceedings of International Conference on Computational Thinking Education 2020 , publisher=The Education University of Hong Kong, author=Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit, editor=Kong, Siu Cheung and Hoppe, Heinz Ulrich and Hsu, Ting-chia and Huang, Rong-Huai and Kuo, Bor-Chen and Li, Robert Kwok-Yiu and Looi, Chee-kit and Milard, Marcelo  and Shih, Ju-Ling and Sin, Kuen Fung and et al., year=2020, pages=2–7 

@articleGerick_Eickelmann_Steglich_2020, title=Modellschulen aLernen mit digitalen Medien8 in der Pandemie-Zeit 3 Gestaltungsansätze und Lessons Learnt, volume=51, number=4, journal=Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie, year=2020, pages=8310 

@inbookLabusch_Vennemann_Eickelmann_2020, place=Münster, title=Sozial- und migrationsbedingte Disparitäten im Bereich aComputational Thinkin von Schülerinnen und Schülern, booktitle=ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann, author=Labusch, Amelie and Vennemann, Mario and Eickelmann, Birgit, editor=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario, year=2020, pages=2493258 

@inbookLabusch_Eickelmann_Vahrenhold_Vennemann_2020, place=Münster, title=Kompetenzen im Bereich aComputational Thinkin von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, booktitle=ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann, author=Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Vahrenhold, Jan and Vennemann, Mario, editor=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario, year=2020, pages=2013214 

@inbookVennemann_Labusch_Eickelmann_2020, place=Münster, title=Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive der Schülerinnen und Schüler, booktitle=ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich , publisher=Waxmann, author=Vennemann, Mario and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit, editor=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario, year=2020, pages=179–188 

@inbookVahrenhold_Vennemann_Labusch_Eickelmann_2020, place=Münster, title=Der Informatikunterricht aus Sicht schulischer Akteurinnen und Akteure – Analysen und Perspektiven, booktitle=ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann, author=Vahrenhold, Jan and Vennemann, Mario and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit, editor=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario, year=2020, pages=137–154 

@inbookEickelmann_Heldt_Port_2020, place=Münster, title= Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien, booktitle=ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann, author=Eickelmann, Birgit and Heldt, Melanie and Port, Sonja, editor=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario, year=2020, pages=67–74 

@inbookHeldt_Labusch_Eickelmann_Port_2020, place=Münster, title=Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren, booktitle=ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann, author=Heldt, Melanie and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Port, Sonja, editor=Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario, year=2020, pages=55–66 

@articleGerick_Eickelmann_Steglich_2020, title=Modellschulen aLernen mit digitalen Medien8 in der Pandemie-Zeit 3 Gestaltungsansätze und Lessons Learnt, volume=51, number=4, journal=SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, author=Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie, year=2020, pages=8310