The True Story Of A Total Fake. Eine Untersuchung des didaktischen Potenzials der Hochstaplerin Anna Delvey in der Miniserie Inventing Anna
J. Intveen, in: J. Tönsing, O.K. Bazarkaya (Eds.), Hochstapelei in Der Gegenwartskultur. Literaturwissenschaftliche Und Literaturdidaktische Perspektiven, Frank &; Timme GmbH, 2026, pp. 219–247.

Praxisforschung in Schule und Unterricht
A. Textor, H. Kullmann, C. van der Donk, B. van Lanen, Praxisforschung in Schule und Unterricht, Beltz Juventa, Weinheim, 2026.

Studie der Uni Paderborn: Ausbildung mit System – Wenn Schule und Betrieb an einem Strang ziehen
J. Schwede, C. Zidi, S. Sommer, L. Schneider, S. Butz, Elternratgeber im sauerland 5 (2026) 22–23.

Documenting Britishness in Decline: Spatial Representations of a Fragmented Nation in Paul Graham’s Photobook 
M. Tönnies, in: J. Wiedemann (Ed.), Welcome to Retrotopia: Placing Visions of ‘Britishness’ in the Long Twentieth Century, 2026, pp. 151–164.

In-situ CT of Viscoelastic Plastic Materials: A Radiography-Based Lead Time Determination for Composite–Metal Joints at Elevated Temperature
A. Dargel, J. Troschitz, M. Gude, R. Kupfer, E-Journal of Nondestructive Testing 31 (2026).

U. Niggemann (Hg.): Der Bauernkrieg von 1525. Staatlichkeit und Ordnungsvorstellungen (= Staatsverständnisse. 185). Baden-Baden 2025
T. Moritz, sehepunkte 26 (2026).

Application of Novel Exponential (Semi-)Parametric Short and Long  Memory GARCH Models under Regulatory Requirements of Basel III
D.C. Hanke, A. Uhde, Y. Feng, Application of Novel Exponential (Semi-)Parametric Short and Long  Memory GARCH Models under Regulatory Requirements of Basel III, 2026.

Comparing the behaviors of some original short  and long memory exponential volatility models
D.C. Hanke, Y. Feng, A. Uhde, Comparing the Behaviors of Some Original Short  and Long Memory Exponential Volatility Models, 2026.

Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht
J. Müller, Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht. Eine Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2026.

Metallopolymers                    <i>via</i>                    thermal dealkylation of unstrained bisphosphanylferrocene precursors
S. Dey, B. Szathmári, D. Langgut, T. Gutmann, Z. Kelemen, R. Pietschnig, Journal of Materials Chemistry A 14 (2026) 25321–25329.

Diplomatic Transcriptions Between Document and Text: Encoding Beethoven’s Sketchbooks
J. Kepper, Transactions of the International Society for Music Information Retrieval 9 (2026) 278–292.

A physics-guided hybrid framework for online pre-expulsion prediction in resistance spot welding
K. Yang, C. Li, R. Beck, D. Hein, G. Meschut, Journal of Manufacturing Processes 174 (2026) 135–153.

Validation of a fluidized bed thermogravimetric method with integrated gas analysis for CO2 capture by activated hydrochar from pistachio shells
C. Kroiß, R. Al Afif, T. Pröll, C. Pfeifer, C. Weinberger, G. Tondl, Discover Applied Sciences (2026).

Exploring feedstock structural components as predictors for physico-chemical biochar properties
K. Moser, C. Pfeifer, E. Wopienka, J. Voglar, A. Prasnikar, B. Likozar, C. Weinberger, M. Tiemann, D. Çubuk, W. Haslinger, Scientific Reports (2026).

Social Context in Human-AI Interaction (HAI): Towards a Theoretical Framework Based on Multi-Perspectival Imaginaries
A.L. Menne, C. Schulz, in: C. Stephanidis, G. Margetis, S. Ntoa, M. Antona, G. Salvendy (Eds.), HCI International 2026 Posters: 28th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2026, Montreal, QC, Canada, July 26–31, 2026, Proceedings, Part I, Springer International Publishing, 2026, pp. 93–106.

Soziales Lernen im Sachunterricht – Begriffsklärungen, Umsetzungsmöglichkeiten und fachdidaktische Reflexion. Ein Seminarkonzept im Master of Education
J. Diederich, in: E. Gläser, F. Schrumpf (Eds.), Soziales Lernen in Der Grundschule Und Sachunterricht. Theoretische Grundlagen, Empirische Befunde Und Didaktische Implikationen, Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2026, pp. 210–224.

Zur Adaptionsfähigkeit und Dynamik von jüdischen Mahlritualen in antiken und modernen Krisenzeiten
C.D. Bergmann, in: D. Erbele-Küster, E. Kobel, U. Volp (Eds.), Ethische Perspektiven Zum Speisen in Antike Und Gegenwart. Kontexte Und Normen Neutestamentlicher Ethik XV, Mohr Siebeck, 2026, pp. 197–215.

Rezension zu: Susan Weingarten, Ancient Jewish Food in its Geographical and Cultural Contexts. What's Cooking in the Talmuds
C.D. Bergmann, Journal for the Study of Judaism (2026).

Religious Diversity and Global Concerns
C.D. Bergmann, J. Temmermann, eds., Religious Diversity and Global Concerns, 2026.

CommuniAction – Kommunikation und Verständigung spielerisch fördern und gestalten: eine praxisorientierte Handreichung für Akteur:innen in Innovations- und Verbundprojekten in der beruflichen Bildung
F. Breuing, D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, CommuniAction – Kommunikation und Verständigung spielerisch fördern und gestalten: eine praxisorientierte Handreichung für Akteur:innen in Innovations- und Verbundprojekten in der beruflichen Bildung, Universitätsbibliothek Paderborn, Paderborn, 2026.