studiVEMINT Mathematik-Online-Vorkurs jetzt mit 300 integrierten Lernvideos frei verfügbar
R. Biehler, M. Liebendörfer, A. Schmitz, B. Reich, Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 33 (2025) 170–171.

Research Directions in Software Supply Chain Security
L. Williams, G. Benedetti, S. Hamer, R. Paramitha, I. Rahman, M. Tamanna, G. Tystahl, N. Zahan, P. Morrison, Y. Acar, M. Cukier, C. Kästner, A. Kapravelos, D. Wermke, W. Enck, ACM Transactions on Software Engineering and Methodology 34 (2025) 1–38.

Smart Home Users’ Security and Privacy Perceptions and Actions Differ By Device Category: Results from a U.S. Survey
J.M. Haney, Y. Acar, A. Li, F. Haney, in: Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, Cham, 2025.

"It’s Time. Time for Digital Security.": An End User Study on Actionable Security and Privacy Advice
A.L. Rotthaler, H.S. Ramulu, L. Simko, S. Fahl, Y. Acar, in: M. Blanton, W. Enck, C. Nita-Rotaru (Eds.), IEEE Symposium on Security and Privacy, SP 2025, San Francisco, CA, USA, May 12-15, 2025, IEEE, 2025, pp. 2228–2245.

More than Usability: Differential Access to Digital Security and Privacy
A. Buckmann, J.M. Nold, Y. Acar, Y. Zou, in: P.G. Kelley, M. Mondal, K. Vaniea (Eds.), Twenty-First Symposium on Usable Privacy and Security, SOUPS 2025, Seattle, WA, USA, August 10-12, 2025, USENIX Association, 2025, pp. 455–474.

 Summit 2024-09: Industry Secure Software Supply Chain Summit
I. Rahman, Y. Acar, M. Cukier, W. Enck, C. Kastner, A. Kapravelos, D. Wermke, L. Williams, (2025).

 Summit 2024-08: Government Secure Supply Chain Summit
C. Miller, W. Enck, Y. Acar, M. Cukier, A. Kapravelos, C. Kastner, D. Wermke, L. Williams, (2025).

From Paranoia to Compliance: The Bumpy Road of System Hardening Practices on Stack Exchange
N. Busch, P. Klostermeyer, J.H. Klemmer, Y. Acar, S. Fahl, (2025).

Wild bonobos experience unusually low bone resorption during early lactation relative to humans and other mammals
V. Behringer, R. Sonnweber, B. Fruth, G. Housman, P.H. Douglas, J.M.G. Stevens, G. Hohmann, T.L. Kivell, Evolutionary Human Sciences 7 (2025) 1–23.

Doing Gender Reflexionen im Lehramtsstudium
I. Steinhardt, in: I. Glockentöger (Ed.), Förderung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Lehrkräften, wbv, Bielefeld, 2025, pp. 203–209.

Would I regret being different? The influence of social norms on attitudes toward AI usage
J. Kornowicz, M. Pape, K. Thommes, Arxiv (2025).

Energy- and material-efficient Ti-6Al-4V sheet part fabrication by the novel TISTRAQ-process, including resistance heating and tool-based quenching: Insights into test stand design and material potential
N. Pfeffer, M.A. Kaiser, W. Feix, N. Kälble, M. Merten, A. Stark, A. Haufe, T. Meyer, T. Tröster, H.W. Höppel, Materials Science and Engineering: A 945 (2025).

Damage-incorporated four-step mean-field method for simulating CFRP machining: a novel algorithmic approach
Y. Zhan, I. Caylak, R. Ostwald, E. Barth, E. Uhlmann, Multiscale and Multidisciplinary Modeling, Experiments and Design 8 (2025).

Positionspapier: Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Lehrkräftebildung an der UPB
S. Fechner, K. Schlegel-Matthies, K. Kiepe, Positionspapier: Bildung Fur Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Der Lehrkräftebildung an Der UPB, AG Bildung für nachhaltige Entwicklung PLAZ, Universität Paderborn, 2025.

Multilingual Relation Extraction - A Survey
A. Manzoor, R. Speck, H.M.A. Zahera, M. Saleem, D. Moussallem, A. Cyrille Ngonga Ngomo, IEEE Access (2025) 1–1.

KI und Schreiben.
S. Rezat, K. Schindler, eds., KI und Schreiben., 2025.

Dynamic interface behavior in coupled plates: Investigating Lamb wave mode repulsion with a spring-based model
M. Nicolai, J. Bulling, M.M. Narayanan, H. Zeipert, J. Prager, B. Henning, Ultrasonics 158 (2025).

eDagegen haben unsere I-Schüler:innen keine Probleme sich darzustellen!c Selbstinszenierungspraktiken von Schüler:innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
H.-H. Kremer, F. Otto, S. Volgmann, in: H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, H. Kundisch (Eds.), Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher, 2025, pp. 155–184.

PrivaCI in VR: Exploring Perceptions and Acceptability of Data Sharing in Virtual Reality Through Contextual Integrity
E. Kablo, M. Kleber, P. Arias Cabarcos, in: 34th USENIX Security Symposium (USENIX Security 25), 2025, pp. 1531–1548.

Erlebnisorientiert Lehren und Lernen
S. Volgmann, in: H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, H. Kundisch (Eds.), Didaktik in Der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken Als Subjektorientierter Zugang (Aus-)Bildungsbenachteiligter Jugendlicher, 2025, pp. 185–206.