On the diversity of fossil and alternative gasoline combustion chemistry: A comparative flow reactor study
J. Zinsmeister, N. Gaiser, J. Melder, T. Bierkandt, P. Hemberger, T. Kasper, M. Aigner, M. Köhler, P. Oßwald, Combustion and Flame 243 (2022).

Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung
T. Bloh, C. Caruso, die hochschullehre 8 (2022) 299–312.

Insights into the decomposition of zirconium acetylacetonate using synchrotron radiation: Routes to the formation of volatile Zr-intermediates
S. Grimm, S.-J. Baik, P. Hemberger, T. Kasper, A.M. Kempf, B. Atakan, Journal of Materials Research 37 (2022) 1558–1575.

Mechanism and Kinetics of the Thermal Decomposition of Fe(C<sub>5</sub>H<sub>5</sub>)<sub>2</sub> in Inert and Reductive Atmosphere: A SynchrotronAssisted Investigation in A Microreactor
S. Grimm, P. Hemberger, T. Kasper, B. Atakan, Advanced Materials Interfaces 9 (2022).

Jupyter Notebooks for Teaching, Learning, and Doing Data Science
Y. Fleischer, S. Hüsing, R. Biehler, S. Podworny, C. Schulte, in: Bridging the Gap: Empowering and Educating Today’s Learners in Statistics. Proceedings of the Eleventh International Conference on Teaching Statistics, International Association for Statistical Education, 2022.

Model-based design of a segmented reactor for the flexible operation of the methanation of CO2
F. Herrmann, M. Grünewald, J. Riese, International Journal of Hydrogen Energy 48 (2022) 9377–9389.

Demand Side Management in Biogas Plants - Dynamic Simulation of the Influence of Time-varying Agitation on Biogas Production
L. Lilli, L. Röder, A. Gröngröft, M. Grünewald, J. Riese, Energy Proceedings (2022).

"Schwangerschaft ressourcenorientiert erleben" (SRE-Studie) - Das Zürcher Ressourcen Modell (ZRM) als Intervention zur Stressreduktion in der Geburtsvorbereitung. 
T. Schneider, J. Weber, N.H. Bauer, in: 2022.

"ProGRess" - Prokrastination reduzieren und Gesundheit fördern. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.

"Schwangerschaft ressourcenorientiert erleben" (SRE-Studie) - Stressreduktion in der Schwangerschaft mit dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM).
T. Schneider, J. Weber, N.H. Bauer, in: Osnabrück, 2022.

"ProGRess" - Prokrastination ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.

"ProGRess" - Ressourcen gegen Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. 
T. Schneider, K.B. Klingsieck, in: 2022.

Mixed-Signal Baseband Circuit Design for High Data Rate Wireless Communication in Bulk CMOS and SiGe BiCMOS Technologies
A.R. Javed, Mixed-Signal Baseband Circuit Design for High Data Rate Wireless Communication in Bulk CMOS and SiGe BiCMOS Technologies, 2022.

Rahmenwerk zur Gestaltung des Technologietransfers in mittelständisch geprägten Innovationsclustern
C. Fechtelpeter, Rahmenwerk Zur Gestaltung Des Technologietransfers in Mittelständisch Geprägten Innovationsclustern, 2022.

Inklusion und Sprachbildung: eDas habe ich noch nie vorher versucht, also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffec : Eine interdisziplinäre Perspektive auf den Geschichtsunterricht
T. Altun, K. Günther, B. Markus, in: C. Katja F., G. Erkan, L. Ina, R. Heike (Eds.), Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung: Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen, Waxmann, Münster, 2022.

"I don' know why I check this..." - Investigating Expert Users' Strategies to Detect Email Signature Spoofing Attacks
P. Mayer, D. Poddebniak, K. Fischer, M. Brinkmann, J. Somorovsky, A. Sasse, S. Schinzel, M. Volkamer, in: Eighteenth Symposium on Usable Privacy and Security (SOUPS 2022), USENIX Association, Boston, MA, 2022, pp. 77–96.

TLS-Anvil: Adapting Combinatorial Testing for TLS Libraries
M. Maehren, P. Nieting, S.N. Hebrok, R. Merget, J. Somorovsky, J. Schwenk, in: 31st USENIX Security Symposium (USENIX Security 22), USENIX Association, Boston, MA, 2022.

Reflektierendes Schreiben im Praxissemester. Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten eSprachsensible Schulentwicklungc im Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen
D. Büttner, T. Teichwart, in: K.F. Cantone, E. Gürsoy, I. Lammers, H. Roll (Eds.), Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen, Waxmann, Münster, 2022, pp. 259–278.

eBehinderungc als Thema von Unterricht. Eine rekonstruktive  Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability
D. Büttner, M. Frank, T. Geier, in: Y. Akbaba, T. Buchner, A.M.B. Heinemann, D. Pokitsch, T. Nadja (Eds.), Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen, Springer, Wiesbaden, 2022, pp. 111–134.

"Bei dir läuft" - Zur Rekonstruktion neuer Sprache in Diskursen migrationsmarkierten Sprachwandels
M. Frank, D. Büttner, MPZD 1 (2022) 68–84.