Alternating Asymmetrical Phase-Shift Modulation for Full-Bridge Converters with Balanced Switching Losses to Reduce Thermal Imbalances
P. Rehlaender, R. Unruh, F. Schafmeister, J. Böcker, in: 2021 IEEE Applied Power Electronics Conference and Exposition (APEC), IEEE, 2021.

Geometrisches Begriffsverständnis in der Grundschule am Beispiel der Begriffe Viereck, Rechteck und Quadrat
J. Bruns, E. Unterhauser, H. Gasteiger, Journal für Mathematik-Didaktik 42 (2021) 581–623.

Tocotronic - Hoffnung (2020).
C. Jacke, in: M. Keuchen, R. Janus (Eds.), Musik als Lebensmittel. Kulturwissenschaftlich-theologische Rationen für ein Jahr., LIT, ünster u.a., 2021, pp. 101–113.

Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von eLIFE 3 Lesen in Familie erlebenc auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen
S. Bonanati, N. Gruchel, R. Kurock, H.M. Buhl, Die Deutsche Schule 113 (2021) 282–301.

Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz
I. Limpinsel, M. Engemann, O. Neuberger, K. Serova, S. Aßmann, in: K. Kunze, D. Petersen, G. Bellenberg, M. Fabel-Lamla, J.-H. Hinzke, A. Moldenhauer, L. Peukert, C. Reintjes, K. te Poel (Eds.), Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2021, pp. 227–246.

Lehrerkooperation und Digitalisierung - Gestaltung digital-kooperativer Arbeitsbeziehungen von Lehrkräften und ReferendarInnen am Beispiel des Schulfachs Pädagogik
M. Engemann, B. Herzig, in: C. Maurer, K. Rincke, M. Hemmer (Eds.), Fachliche Bildung Und Digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung Und Diskurse. Fachtagung Der Gesellschaft Für Fachdidaktik 2020, Universität Regensburg, Regenburg, 2021, pp. 185–188.

When agency cfitsd regardless of gender: Perceptions of applicant fit when job and organization signal male stereotypes
R. Dutz, S. Hubner-Benz, C. Peus, Personnel Psychology 75 (2021) 441–483.

Narratives in entrepreneurial ecosystems: drivers of effectuation versus causation
S. Hubner-Benz, F. Most, J. Wirtz, C. Auer, Small Business Economics 59 (2021) 211–242.

Weder - Noch. Was mich theologisch prägt
H. Schroeter-Wittke, Magazin für Theologie und Ästhetik. (https://www.theomag.de/129/hs.pdf) (2021).

Fehlerbearbeitung bei mathematischen Textaufgaben – Sprachliche und strategische Fehlerursachen und ihre Bearbeitung
S. Prediger, J. Dröse, Lernen und Lernstörungen, 10(2) (2021).

Neurophysiology of embodied mental rotation: Eventrelated potentials in a mental rotation task with human bodies as compared to alphanumeric stimuli
D. Krause, B. Richert, M. Weigelt, European Journal of Neuroscience 54 (2021) 5384–5403.

Valence-dependent neural correlates of augmented feedback processing in extensive motor sequence learning – Part II: Predictive value of event-related potentials for behavioral adaptation and learning
L. Margraf, D. Krause, M. Weigelt, Neuroscience 486 (2021) 20–36.

Stimulating performance: A scoping review on transcranial electrical stimulation effects on olympic sports
M.A. Friehs, E. Whelan, I. Güldenpenning, D. Krause, M. Weigelt, Psychology of Sport and Exercise 59 (2021).

Valence-dependent Neural Correlates of Augmented Feedback Processing in Extensive Motor Sequence Learning – Part I: Practice-related Changes of Feedback Processing
L. Margraf, D. Krause, M. Weigelt, Neuroscience 486 (2021) 4–19.

Salutogenes Leitungshandeln. Ein Ansatz zur Gesundheitsförderung und Qualitätsentwicklung in der Schule.
B. Bloh, J. Wehde, Lernende Schule (2021) 27–30.

Präkonzepte von Grundschulkindern zur Zeitzeug*innenbefragung – Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens
J. Diederich, Präkonzepte von Grundschulkindern zur Zeitzeug*innenbefragung – Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzen historischen Denkens, Paderborn, 2021.

Die Zeitzeugenbefragung aus der Sicht von Grundschulkindern
J. Diederich, in: W. Buchberger, C. Kühberger (Eds.), Historisches Lernen in der Primarstufe. Standpunkte – Herausforderungen – Perspektiven, Studienverlag, Innsbruck, 2021, pp. 267–281.

Simmels Abhandlungen zu Kant
S. Luft, in: G. Hartung (Ed.), Simmel-Handbuch, Metzler, Stuttgart, 2021, pp. 247–256.

Cassirer’s Children, Special Topics Issue
S. Luft, M. Ferrari, eds., Cassirer’s Children, Special Topics Issue, Walter de Gruyter GmbH, 2021.

 Wilhelm Windelband. Präludien
S. Luft, J. Bohr, eds.,  Wilhelm Windelband. Präludien, Felix Meiner Verlag, 2021.