Die Health Professionals Competence Scales (HePCoS) zur Kompetenzerfassung in den Gesundheitsfachberufen. Technical Report
C. Grebe, M. Schürmann, Ä.-D. Latteck, Die Health Professionals Competence Scales (HePCoS) Zur Kompetenzerfassung in Den Gesundheitsfachberufen. Technical Report, LibreCat University, 2021.

Designing a Social Media Analytics Dashboard for Government Agency Crisis Communications
A.S. Basyurt, J. Marx, S. Stieglitz, M. Mirbabaie, in: ACIS 2021 Proceedings, 2021.

Conscious Commerce - Digital Nudging and Sustainable E-commerce Purchase Decisions
M. Mirbabaie, J. Marx, J. Germies, in: ACIS 2021 Proceedings, 2021.

The Identity of Born Virtual Organizations: Exploring the Role of ICT
J. Marx, S. Stieglitz, M. Mirbabaie, T. Sauer, J. Frowerk, in: ICIS Proceedings, 2021.

Software/Hardware Co-Verification for Custom Instruction Set Processors
M.-C. Jakobs, F. Pauck, M. Platzner, H. Wehrheim, T. Wiersema, IEEE Access (2021).

Cooperative Android App Analysis with CoDiDroid
F. Pauck, H. Wehrheim, in: A. Koziolek, I. Schaefer, C. Seidl (Eds.), Software Engineering 2021, Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, 2021, pp. 83–84.

Die Rolle von arbeitsplatzbezogener Flexibilisierung und die Betrachtung von individuellen Werten           für Mitarbeitendenbindung in der Arbeitswelt 4.0
E. Bender, M. Schürmann, U. Poethke, C. Soyka, N. Schaper,  und J. Rowold, Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie A&;amp;O 66 (2021) 14–30.

Kompetenzorientiertes E-Assessment für die grafische, konzeptuelle Modellierung
M. Striewe, M. Forell, C. Houy, P. Pfeiffer, G. Schiefer, S. Schüler, C. Soyka, T. Stottrop, M. Ullrich, P. Fettke, P. Loos, A. Oberweis, N. Schaper, HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 58 (2021) 1350–1363.

Risikoeinschätzungsinstrumente im Kinderschutz. Zwischen Standardisierung und situierter Anwendung
S. Dahmen, Sozial Extra 45 (2021).

Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action
S. Dahmen, Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action, Bielefeld University Press, 2021.

Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action
S. Dahmen, Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action, Bielefeld University Press, 2021.

Technologien in Kindheit und Familie. Einführung in den Schwerpunkt.
S. Dahmen, Zeitschrift Für Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation 41 (2021) 243–247.

Constructing the cCompetentd Pupil: Optimizing Human Futures Through Testing?
S. Dahmen, Social Inclusion 9 (2021) 347–360.

Rekrutierungspotenzial für das Lehramt gewerblich-technischer Fachrichtungen aus dem Beruflichen Gymnasium mit Schwerpunkt Technik?
G. Graefe, K. Temmen, Bildung und Beruf, Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. (2021) 46–54.

Development of a Strategic Controlling Concept
M. Fiedler, Development of a Strategic Controlling Concept, Dr. Kovac, Hamburg, 2021.

Maturity-based Development of Strategic Thrusts for Socio-technical Risks
J.S. Menzefricke, I. Wiederkehr, C. Koldewey, R. Dumitrescu, Procedia CIRP 104 (2021) 241–246.

Cost of Debt for Private Firms Revisited: Voluntary Audits as a Reflection of Risk
R. Ichev, J. Koren, U. Kosi, K. Sitar Sustar, A. Valentincic, Cost of Debt for Private Firms Revisited: Voluntary Audits as a Reflection of Risk, 2021.

Himmlischer Warenschatz wohltätiger Erkenntnisse: Gattung und Geschlecht in der Musik
R. Grotjahn, in: H. Schlieper, M. Tönnies (Eds.), Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas, Harrassowitz, Wiesbaden, 2021, pp. 123–142.

Zwischen Selbstinszenierung und Werkinterpretation: Solistinnen und Solisten
R. Grotjahn, in: T. Ertelt, H. von Loesch (Eds.), Institutionen und Medien, Bärenreiter, Kassel, 2021, pp. 340–367.

Musikedition – auch ohne Noten
J. Iffland, R. Grotjahn, in: Edieren: Geisteswissenschaften Im Digitalen Wandel | Éditerf: Les Sciences Humaines En Mutation, 2021, pp. 48–51.