Inklusives Klassenklima. Zur Bedeutung der sozialen Dimension des Klassenklimas unter Berücksichtigung von Heterogenität
M. Knickenberg, A. Stöcker, C. Zurbriggen, in: K. Resch, K.-T. Lindner, B. Streese, M. Proyer, S. Schwab (Eds.), Inklusive Schule und Schulentwicklung Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz., Waxmann, Münster, 2021.

Die Bedeutsamkeit von Peers für Jugendliche in der Sekundarstufe und in der Freizeit
M. Knickenberg, C. Zurbriggen, in: G. Hagenauer, D. Raufelder (Eds.), G. Hagenauer &; D. Raufelder (Hrsg.), Soziale Eingebundenheit. Sozialbeziehungen im Fokus von Schule und Lehrer*innenbildung, Waxmann, Münster / New York, 2021, pp. 335–350.

Pädagogikunterricht und Digitalisierung: fachliches Lernen digital und digitales Lernen fachlich denken
A. Martin, B. Herzig, Pädagogik Unterricht: Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe (2021) 4–22.

Medienbildung in Schule und Unterricht
G. Tulodziecki, B. Herzig, S. Grafe, Medienbildung in Schule und Unterricht, 3rd ed., Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2021.

Wie wirksam ist das Lernen mit digitalen Medien? Einblicke in den Stand der Forschung
B. Herzig, SchulVerwaltung spezial (2021) 10–13.

Examination of hazardous situations in industrial closed-loop processes using dynamic simulations
M. Bothe, N. Lutters, E.Y. Kenig, in: 2021.

Dynamic simulation of hazardous situations in industrial closed loop processes considering chemical absorption
M. Bothe, N. Lutters, E.Y. Kenig, in: ACHEMA pulse, online (Frankfurt), 2021.

Die Bedeutung von Intertextualität für die Beschreibung der historischen Textsorte Schulprogramm. Zu Text-Text- sowie Text-Textwelt-Beziehungen
F. Markewitz, in: R. Hünecke (Ed.), Intertextualität. Vom Zitat Zur Anspielung in Texten Der Deutschen Sprache Vom 8. Bis Zum 19. Jahrhundert, Berlin, 2021, pp. 445–464.

Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie
M. Glowania, I.  Lassmann, T. Ulrich, Praxis Sprache 66 (2021) 81–85.

Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen
T. Ulrich, S. Thater, S. Mennicken,  Logos 29 (2021) 84–95.

A lower bound on the displacement of particles in 2D Gibbsian particle systems
T. Richthammer, M. Fiedler, Stochastic Processes and Their Applications 132 (2021) 1–32.

Full Version -- Server Cloud Scheduling
M. Maack, F. Meyer auf der Heide, S. Pukrop, ArXiv:2108.02109 (2021).

Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas
H. Schlieper, M. Tönnies, eds., Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas, Harrassowitz, Wiesbaden, 2021.

Gattung und Geschlecht. Weibliche Tragödienheldinnen in Lessings Emilia Galotti?
L. Süwolto, in: H. Schlieper, M. Tönnies (Eds.), Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas, Harrassowitz , Wiesbaden , 2021, pp. 97–122.

Moderne Heldin im antiken Gewand? Anne Webers eAnnette, ein Heldinneneposc
L. Süwolto, in: blog interdisziplinäre geschlechterforschung , 2021.

Topographien der Vergänglichkeit. Vanitas, Alter und Gesellschaft bei Monika Maron und Martin Walser
L. Süwolto, in: C. Benthien , V. von Flemming (Eds.), Vanitas und Gesellschaft, de Gruyter, Berlin, 2021, pp. 191–212.

Einleitung
H. Schlieper, in: Ders. (Ed.), Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft, Brill, Fink, Paderborn, 2021, p. VII–X.

Genealogische Spuren in Racines Phèdre
H. Schlieper, in: Ders. (Ed.), Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft, Brill, Fink, Paderborn, 2021, pp. 21–44.

Helden-Geschlechter: Die Bérénice-Tragödien Corneilles und Racines
H. Schlieper, in: M. Tönnies, Ders.  (Eds.), Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. (culturae, 21), Harrassowitz, Wiesbaden, 2021, pp. 53–95.

Tendres conquêtes: l’Amérique galante selon Rameau et Fuzelier (Les Indes galantes, 1735)
H. Schlieper, in: P. Gallo , I. Mullet-Blandin (Eds.), Amérique(s) poétique(s) entre Ancien et Nouveau Monde. L’espace américain comme nouveau territoire de la fiction de Fontenelle à Chateaubriand. Révolutions et Romantismes, 27) , Presses universitaires Blaise-Pasca, Clermont-Ferrand, 2021, pp. 153–169.