Volume parametrization quantization for hexahedral meshing
H. Brückler, D. Bommes, M. Campen, ACM Transactions on Graphics 41 (2022) 1–19.

Hex-Mesh Generation and Processing: A Survey
N. Pietroni, M. Campen, A. Sheffer, G. Cherchi, D. Bommes, X. Gao, R. Scateni, F. Ledoux, J. Remacle, M. Livesu, ACM Transactions on Graphics 42 (2022) 1–44.

Die Anpassungen von Erklärungen an das Verständnis des Erklärgegenstandes der Gesprächspartner
M. Schaffer, B. Lea, C. Schulte, H.M. Buhl, in: C. Bermeitinger, W.  Greve (Eds.), 52nd DGPs Congress  - Abstracts, 2022.

Parental involvement and Children's internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction
N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H.M. Buhl, Computers &; Education 182 (2022).

Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments
H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.

Wenn alle Kinder Gottgeliebte Kunstschaffende sind. Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst
R. Schmidt, O. Reis, V. Uppenkamp, K. Saß, in: Vortrag Auf Der Tagung eall Inclusive“Kunstpädagogische Inklusion 29. 3 30. September 2022 an Der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2022.

Ein toter Winkel des Alten Reiches? Die Österreichischen Niederlande und der Sog ins Reich unter Kaiser Karl VI., 1716-1740.
Y. Huybrechts, in: n.d.

Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist
K. Stock, Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist, Berlin, 2022.

Combining multiple tasks to identify clinically essential language  tracts using fMRI-informed tractography
E. Lieker, C. Nettekoven, P. Keil, R. Loução, K. Jonas, T.  Lichtenstein, T. Picht, R. Goldbrunner, C. Weiß-Lucas, eds., Combining Multiple Tasks to Identify Clinically Essential Language  Tracts Using FMRI-Informed Tractography, 2022.

Remote  effects of paired-pulse TMS reflect language network connectivity
G. Sonström, R. Loução, E. Kallioniemi, P. Julkunen, C. Nettekoven, J. Pieczewski, V. Neuschmelting, C. Grefkes, R. Goldbrunner, K. Jonas, C. Weiß-Lucas, eds., Remote  Effects of Paired-Pulse TMS Reflect Language Network Connectivity, 2022.

Quantitative analysis of speech onset and object  naming in rTMS-guided language mapping
R. Loução., S. Zalgaj, J. Pieczewski, V. Neuschmelting, C. Grefkes, R. Goldbrunner, K. Jonas, C. Nettekoven, C. Weiß-Lucas, eds., Quantitative Analysis of Speech Onset and Object  Naming in RTMS-Guided Language Mapping, 2022.

 Readiness  of patients with malignant brain tumours for video-based online visits and medical  assessments
C. Weiß-Lucas, L. Dechange, J. Jost, K. Jonas, D. Wiewrodt, R. Goldbrunner, eds.,  Readiness  of Patients with Malignant Brain Tumours for Video-Based Online Visits and Medical  Assessments, 2022.

Characteristics of language and communication after subcortical lesions in the left and right  hemisphere
I. Rubi-Fessen, K. Jonas, A. Hüsgen, L. Gerhards, A. Rosenkranz, P. Stenneken, eds., Characteristics of Language and Communication after Subcortical Lesions in the Left and Right  Hemisphere, 2022.

Determining language function lateralisation using clustered-sparse acquisition fMRI
P. Keil, C. Nettekoven, K. Jonas, T. Lichtenstein, R. Goldbrunner, C. Weiß-Lucas, eds., Determining Language Function Lateralisation Using Clustered-Sparse Acquisition FMRI, 2022.

The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW
C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, M. RETHMEIER, Welding Journal 101 (2022) 197–207.

Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn
A. Yegenoglu, A. Subramoney, T. Hater, C. Jimenez-Romero, W. Klijn, A. Pérez Martín, M. van der Vlag, M. Herty, A. Morrison, S. Diaz-Pier, Frontiers in Computational Neuroscience 16 (2022).

Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien
S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 (2022).

Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende
J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 40–51.

Individualisierung des ÖPNV - Integration technischer und sozialer Dimensionen nachhaltiger Mobilität
M. Ostermann, J. Behm, T. Marten, T. Tröster, J. Weyer, K. Cepera, F. Adelt, in: 14. Wissenschaftsforum Mobilität, Duisburg, Germany, 2022.

Rezension zu: eEssen im antiken Judentum und Urchristentum: Diskurse zur sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten und Reinheitsvorschriftend 
C.D. Bergmann, Journal for the Study of Judaism 53 (2022).