Parental involvement and Children's internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction
N. Gruchel, R. Kurock, S. Bonanati, H.M. Buhl, Computers &; Education 182 (2022).

Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments
H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.

Wenn alle Kinder Gottgeliebte Kunstschaffende sind. Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst
R. Schmidt, O. Reis, V. Uppenkamp, K. Saß, in: Vortrag Auf Der Tagung eall Inclusive“Kunstpädagogische Inklusion 29. 3 30. September 2022 an Der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2022.

Ein toter Winkel des Alten Reiches? Die Österreichischen Niederlande und der Sog ins Reich unter Kaiser Karl VI., 1716-1740.
Y. Huybrechts, in: n.d.

Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist
K. Stock, Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist, Berlin, 2022.

Characteristics of language and communication after subcortical lesions in the left and right  hemisphere
I. Rubi-Fessen, K. Jonas, A. Hüsgen, L. Gerhards, A. Rosenkranz, P. Stenneken, eds., Characteristics of Language and Communication after Subcortical Lesions in the Left and Right  Hemisphere, 2022.

The Influence of Electrode Indentation Rate on LME Formation during RSW
C. Böhne, G. Meschut, M. BIEGLER, M. RETHMEIER, Welding Journal 101 (2022) 197–207.

Exploring Parameter and Hyper-Parameter Spaces of Neuroscience Models on High Performance Computers With Learning to Learn
A. Yegenoglu, A. Subramoney, T. Hater, C. Jimenez-Romero, W. Klijn, A. Pérez Martín, M. van der Vlag, M. Herty, A. Morrison, S. Diaz-Pier, Frontiers in Computational Neuroscience 16 (2022).

Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien
S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 (2022).

Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende
J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 40–51.

Individualisierung des ÖPNV - Integration technischer und sozialer Dimensionen nachhaltiger Mobilität
M. Ostermann, J. Behm, T. Marten, T. Tröster, J. Weyer, K. Cepera, F. Adelt, in: 14. Wissenschaftsforum Mobilität, Duisburg, Germany, 2022.

Rezension zu: eEssen im antiken Judentum und Urchristentum: Diskurse zur sozialen Bedeutung von Tischgemeinschaft, Speiseverboten und Reinheitsvorschriftend 
C.D. Bergmann, Journal for the Study of Judaism 53 (2022).

Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events
B. Flath, in: B. Flath, I. Heinrich, C. Jacke , H. Klingmann, M. Momen Pour Tafreshi (Eds.), Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik , transcript , 2022, pp. 83–96.

Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee
A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 11–48.

Einleitung
A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 7–9.

[zu:] Louis Ginzberg: Die Legenden der Juden. Hg. von Andreas Kilcher und Joanna Nowotny. 
N. Eke, Zeitschrift für deutsche Philologie  142 (2022) 631–633.

Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven
S. Haacke-Werron, A. Karsten, I. Scharlau, eds., Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.

Gedankensprung unterstützt exekutive Funktionen
K. Aschebrock, Forum Kinder- und Jugendsport 3 (2022) 150–153.

HybridFC: A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs
U. Qudus, M. Röder, M. Saleem, A.-C. Ngonga Ngomo, in: U. Sattler, A. Hogan, M. Keet, V. Presutti (Eds.), The Semantic Web -- ISWC 2022, Springer International Publishing, Cham, n.d., pp. 462--480.

Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review
A. Axelsson, H. Buschmeier, G. Skantze, Frontiers in Computer Science 4 (2022).