Implementing a computational cognitive process model of medical diagnostic reasoning
D. Battefeld, S. Kopp, in: Proceedings of KogWis 2025: Conference of the German Cognitive Science Society, 2025.

A Computational Approach to Adaptive Explanation Generation Based on Cognitive Partner Models
A. Robrecht, S. Kopp, in: Proceedings of the KogWis 2025, 2025.

Regulatory-compliant energy-saving potential for the passing beam of matrix LED headlamps
N. Fittkau, L. Bußemas, K. Malena, S. Gausemeier, A. Trächtler, in: Proceedings of the 16th International Symposium on Automotive Lighting 2025, Darmstadt, 2025.

Manners Matter: Action history guides attention and repair choices during interaction
A. Singh, K.J. Rohlfing, in: IEEE International Conference on Development and Learning (ICDL),  Prague, 2025.

Soziale Medien als algorithmische Diskursmaschinen
B. Herzig, in: G. Berg, B. Franke (Eds.), SLLD, OMP / RUB, 2025, pp. 43–61.

MUNDEX Annotations
H. Buschmeier, A. Grimminger, P. Wagner, S.T. Lazarov, O. Türk, Y. Wang, MUNDEX Annotations, LibreCat University, 2025.

TRR 318, Project , WP 2.1. Scales manual
H.M. Buhl, P. Herrmann, D.X. Bolinger, TRR 318, Project , WP 2.1. Scales Manual, OSF, 2025.

TRR 318, Project , WP 2.2. Scales manual
H.M. Buhl, P. Herrmann, D.X. Bolinger, TRR 318, Project , WP 2.2. Scales Manual, OSF, 2025.

Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg
M. Homt, B. Bloh, J. Wehde, Zeitschrift für Bildungsforschung (2025).

Embedding Psycholinguistics: An Interactive Framework for Studying Language in Action
A. Singh, K.J. Rohlfing, in: 6th Biannual Conference of the German Society for Cognitive Science, Bochum, Germany, Bochum, 2025.

Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten
J. Wehde, B. Bloh, M. Homt, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen, Herausforderungen &; Forschungsperspektiven, Waxmann, n.d.

Die Perspektive von Berufseinsteiger*innen: Die Bedeutung des Praxissemesters für den eigenen Professionalisierungsprozess.
B. Bloh, M. Homt, J. Wehde, in: 2025.

Linking ion formation to fuel conversion in laminar flames of a potential surrogate fuel
E. Keksel, S. Kruse, M. Gonchikzhapov, T. Kasper, in: 2025.

Determination of flame temperatures using thermocouples in transient measurements (Poster)
A. Wortmeier, M. Gonchikzhapov, T. Kasper, in: 2025.

Flammentemperaturmessung mittels thermischer Trägheit von Thermoelementen – Dynamische Methode (Poster)
A. Wortmeier, M. Gonchikzhapov, T. Kasper, in: 2025.

Studiengangentwicklung
T. Jenert, in: P. Pasternack, G. Reinmann, C. Schneijderberg (Eds.), Hochschulforschung, Nomos Verlagsgesellschaft mbH &; Co. KG, 2025, pp. 317–326.

Diskussionspunkte, offene Fragen
J. Süßmann, in: N.O. Eke, U. Heinrichs, L. van Laak, J. Süßmann (Eds.), Das Heilige (in) der Kultur. Unverfügbarkeit – Latenz – Widmung, Brill | Fink, Paderborn, 2025, pp. 260–264.

Ambiguität und Algorithmus: Literatur in den Social Media
N. Penke, T. Proki, B. Herzig, K. Siepmann, Ambiguität Und Algorithmus: Literatur in Den Social Media, Universitätsbibliothek der Ruhr-Universität Bochum, 2025.

Development and Implementation of Diversity Programs in Large Collaborative Research Projects: An Example From Germany
M. Lorke, R. Amelung, P. Kuchling, B. Paaßen, M. Pein-Hackelbusch, F.M. Schloots, K. Schulz, A. Nauerth, Diversity &; Inclusion Research 2 (2025) e70040.

Das Heilige (in) der Kultur. Unverfügbarkeit – Latenz – Widmung
N.O. Eke, U. Heinrichs, L. van Laak, J. Süßmann, eds., Das Heilige (in) der Kultur. Unverfügbarkeit – Latenz – Widmung, Brill | Fink , Paderborn, 2025.