»Werteorientierung« als Grundlage interkultureller Literaturwissenschaft am Beispiel Selim Özdofans
S. Schulte Eickholt, in: M. Hofmann, S. Özil, Y. Dayoglu-Yücel (Eds.), Jahrbuch Türkisch-Deutsche Studien 2020: Wertorientierungen, V&;R Unipress, Göttingen, 2022.

Have We Forgotten Our Patient? An Exploration of Patient Experiences After Anterior Cruciate Ligament Reconstruction
W. Welling, A. Gokeler, A. Benjaminse, E. Verhagen, K. Lemmink, Journal of Sport Rehabilitation 31 (2022) 993–999.

Rehabilitation and Return to Sport Testing After Anterior Cruciate Ligament Reconstruction: Where Are We in 2022?
A. Gokeler, B. Dingenen, T.E. Hewett, Arthroscopy, Sports Medicine, and Rehabilitation 4 (2022) e77–e82.

Generating Contrastive Snippets for Argument Search
M. Alshomary, J. Rieskamp, H. Wachsmuth, in: Proceedings of the 9th International Conference on Computational Models of Argument, 2022, pp. 21–31.

The Moral Debater: A Study on the Computational Generation of Morally Framed Arguments
M. Alshomary, R. El Baff, T. Gurcke, H. Wachsmuth, in: Proceedings of the 60th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics, 2022, pp. 8782–8797.

Lektürewege, Bildmaterialitäten und Medienreflexion in feuilletonistischen Stadtansichten der Weimarer Republik. 
C. Öhlschläger, in: V. Mergenthaler, N. Ramtke, M. Schmitz-Emans (Eds.), Journale lesen. Lektüreabbruch-Anschlusslektüren/Reading Journals. Coherence and Interruption, Wehrhahn, Hannover, 2022, pp. 331–345.

A Low Phase Noise 77 GHz Frequency Synthesizer for Long Range Radar
S. Kruse, M. Bahmanian, S. Fard, M.-M. Meinecke, H.G. Kurz, C. Scheytt, in: European Radar Conference (EuRAD), Milan, Italy, 2022.

Design and Measurements of a Low-power Low-Date-rate Direct-detection Wireless Receiver with Improved Co-channel Interference Robustness
S. Abughannam, S. Kruse, M. Iftekhar, J.C. Scheytt, in: German Microwave Conference 2022 (GeMiC 2022), Ulm, Germany, 2022.

Keine Stunde Null: Franz Ley, Wilhelm Maler und die Gründungsgeschichte der Hochschule für Musik Detmold
R. Grotjahn, J. Pollmann, in: T. Erlach, T. Krettenauer, K. Oehl, B. Sauerwald (Eds.), Musikland NRW – Identität, kulturelle Praxis, Traditionen , LIT, Berlin, 2022, pp. 117–142.

Von Schulmusikerinnen, Tischlern und Gelehrten. Eine aKombi-Arbei in Musikwissenschaft und Musikdidaktik
R. Grotjahn, in: M. Brenk, B. Englbrecht (Eds.), Handlung – Gestaltung – Bildung. Festschrift für Ortwin Nimczik, Brill Fink, Paderborn, 2022, pp. 95–108.

Luise Adelgunde Victoria Gottsched (geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate zum singen mit dem Clavier »Seyd gegrüßt ihr schönen Stunden« für Singstimme und Klavier
R. Grotjahn, G. Agethen, K. Delinikolov, K. Goodman, Luise Adelgunde Victoria Gottsched (Geb. Kulmus) 1713–1762: Cantate Zum Singen Mit Dem Clavierf»Seyd Gegrüßt Ihr Schönen Stunden«ffür Singstimme Und Klavier, Furore, Kassel, 2022.

Geschlechterpolitiken in Feldern der Musik(wissenschaft)
R. Grotjahn, S. Schauberger, in: Jahrbuch Musik und Gender 13, Olms, Hildesheim, 2022, pp. 176–180.

Mit kleinen Beiträgen zum Großen Ganzen: das große Wiki der Musikgeschichte
R. Grotjahn, M. Knurr, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr – Als Nur Im Distanzunterricht, Visual Ink Publishing, 2022, pp. 217–220.

2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 35–36.

2.8 Interaktive Übungen mit P
I. Neiske, M. Zick, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 57–63.

6.2 Moodle an Hochschulen
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 327–330.

5.2.5 Gegenseitige Beurteilung
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 226–227.

2.3.4 Blöcke Hinzufügen
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 34–35.

5.2.3 Etherpad
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 220–222.

5.2.4 Foren
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 223–225.