Zwischen Erfahrung und Evidenz? – Eine Analyse der Quellennutzung von Lehrkräften im Berufseinstieg
M. Homt, B. Bloh, J. Wehde, in: 2025.

Auf dem Weg zum Historiker. Darstellungsexperimente in Leopold Rankes Erstlingswerk aGeschichten der romanischen und germanischen Völker von 1494 bis 15359
J. Süßmann, in: R. Blänkner (Ed.), Leopold Rankes Frankfurter Jahre, Vergangenheitsverlag, Berlin, 2025, pp. 145–174.

Beyond The Episode - A Case For Serial Literacy in EFL Education
J. Intveen, T. Illigens, Journal of Media Literacy Education 17 (n.d.).

Glanz und Gloria mitten im Leiden (Jesaja 66,10-14). 4. Sonntag der Passionszeit (Lätare) - 15.03.2026
H. Schroeter-Wittke, I. Kirsner, in: Predigtstudien, Kreuz, Freiburg, 2025, pp. 176–183.

Bridging the digital disability divide: supporting digital participation of individuals with speech, language, and communication disorders as a task for speech-language pathology
D. Thorndahl, M. Abel, K. Albrecht, A. Rosenkranz, K. Jonas, Frontiers in Communication 10 (2025).

Komplexe semantische Verarbeitung bei Kognitiven Kommunikationsstörungen: Vorstellung des aKomplexSem-Test
C. de Beer, J. Quinting, K. Fortmeier, K. Hogrefe, K. Hußmann, P. Jaecks, K. Jonas, K. Richter, I. Rubi-Fessen, G. Urbanczik, A. Rosenkranz, Zeitschrift für Neuropsychologie 36 (2025) 155–166.

Diagnostikmöglichkeiten von Kognitiven Kommunikationsstörungen – eine Umfrage unter praktisch tätigen Behandelnden
A. Rosenkranz, P. Thoma, K. Fortmeier, K. Jonas, Aphasie und verwandte Gebiete 56 (2025) 38–49.

Theorising Forward: Positioning Deductive Elaboration in the Information Systems Research Repertoire
G. Paré, G. Wagner, M. Tate, G. Schryen, M. Templier, European Journal of Information Systems (2025) 1–25.

Human vs. Algorithmic Auditors: The Impact of Entity Type and Ambiguity on Human Dishonesty
M. Protte, B.M. Djawadi, Frontiers in Behavioral Economics 4 (2025) 1645749.

"Eins geht nicht ohne das andere"!" Demokratie, Diversität und Inklusion: Untrennbar verbunden
B. Kottmann, Die Grundschulzeitschrift (2025) 44–47.

Potenziale der Portfolioarbeit für den Aufbau vernetzten Wissens im Bachelorstudium: Eine Explorationsstudie im Studienfach Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft
R. Hannebohm, die hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre 11 (n.d.).

STEK Sharing is Not Caring: Bypassing TLS Authentication in Web Servers using Session Tickets
S.N. Hebrok, T.L. Storm, F.M. Cramer, M.M. Radoy, J. Somorovsky, in: 34th USENIX Security Symposium, 2025.

Empirische Befunde der Interessenforschung der Fächer Biologie, Chemie und Physik im Primar- und Sekundarbereich seit 2012 – Ein systematisches Review
S. Habig, N. Großmann, A.M. Schmid, H. van Vorst, S. Fechner, M. Wilde, in: Interesse revisited, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.

Interessenförderung im Physik- und Chemieunterricht – Eine Bestandsaufnahme
S. Zöchling, L. Pletschacher, C. Maurer, R. Berger, K. Lindmaier, S. Fechner, R. Wodzinski, in: Interesse revisited, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.

Introduction to the Special Issue on Logic Rules and Reasoning: Selected Papers From the 6th International Joint Conference on Rules and Reasoning (RuleML+RR 2022)
G. Governatori, A.-Y. Turhan, Theory Pract. Log. Program. 25 (2025) 132–133.

"Thomas liebt an Kulturen gerade das Hybride." De/Konstruierte Stereotype in Thomas Meineckes "Lookalikes" (2011)
T. Heise, Zeitschrift für deutsche Philologie  144 (n.d.) 125–143.

Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur
T. Heise, C. Öhlschläger, eds., Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur, n.d.

Kulturwissenschaften im Dialog - Die Verortungsfrage der Gender Studies als Anstiftung zum transdisziplinären Gespräch
O. Eremin, S.M. Hinrichs, K. Thater, A. Langer, Journal Des Netzwerks Frauen- Und Geschlechterforschung NRW 56 (2025) 56–59.

Impact of Theological Attitudes on Legal Thinking: Reason and Ma63la25ah in the Legal Thought of Mu25ammad +fAbduh (d. 1323/1905)
M. Abdelrahem, in: I.  Nassery, M. Tatari (Eds.),  Dynamics of Tradition – Law and Theology in Relation, Brill , Leiden, 2025, pp. 120–151.

Labern als Beruf? Schriftsteller-Intellektuelle im Podcast
T. Heise, in: S. Catani, S. Schmalenberger , D. Selzer (Eds.), Literatur und Podcast. Inszenierungsformen – Rezeptionsmodelle – Wissenskommunikation, n.d., pp. 95–108.