@inproceedings{26812,
  author       = {{Leffrang, Dirk and Müller, Oliver}},
  booktitle    = {{IEEE Workshop on TRust and EXpertise in Visual Analytics}},
  title        = {{{Should I Follow this Model? The Effect of Uncertainty Visualization on the Acceptance of Time Series Forecasts}}},
  doi          = {{10.1109/TREX53765.2021.00009}},
  year         = {{2021}},
}

@article{45724,
  author       = {{Henderson, C. M. and Steinhoff, Lena and Harmeling, C. M. and Palmatier, R. W.}},
  journal      = {{Journal of the Academy of Marketing Science}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{350--373}},
  title        = {{{Customer Inertia Marketing}}},
  doi          = {{http://dx.doi.org/10.1007/s11747-020-00744-0}},
  volume       = {{49}},
  year         = {{2021}},
}

@article{45725,
  author       = {{Kim, J. J. and Steinhoff, Lena and Palmatier, R. W.}},
  journal      = {{Journal of the Academy of Marketing Science}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{71--95}},
  title        = {{{An Emerging Theory of Loyalty Program Dynamics}}},
  doi          = {{10.1007/s11747-020-00719-1}},
  volume       = {{49}},
  year         = {{2021}},
}

@article{45722,
  author       = {{Steinhoff, Lena and Palmatier, R. W.}},
  journal      = {{Australasian Marketing Journal}},
  number       = {{2}},
  pages        = {{111--117}},
  title        = {{{Commentary: Opportunities and Challenges of Technology in Relationship Marketing}}},
  doi          = {{https://doi.org/10.1016/j.ausmj.2020.07.003}},
  volume       = {{29}},
  year         = {{2021}},
}

@article{45723,
  author       = {{Steinhoff, Lena and Zondag, M. M.}},
  journal      = {{Journal of Business Research}},
  pages        = {{70--82}},
  title        = {{{Loyalty Programs as Travel Companions: Complementary Service Features across Customer Journey Stages}}},
  doi          = {{10.1016/j.jbusres.2021.02.016}},
  volume       = {{129}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{45740,
  author       = {{Alberternst, B. and Eggert, A. and Steinhoff, Lena and Giesler, M.}},
  booktitle    = {{Proceedings of the 50th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Madrid}},
  location     = {{Madrid}},
  title        = {{{Understanding and Measuring Consumer Solidarity as a Collective Bond}}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{22218,
  author       = {{Krauter, Stefan and Böcker, Joachim and Freitag, Christine and Hehenkamp, Burkhard and Hilleringmann, Ulrich and Temmen, Katrin and Klaus, Tobias and Rohrer, Nicolaus and Lehmann, Sven}},
  booktitle    = {{Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021}},
  isbn         = {{978-3-948176-14-3}},
  keywords     = {{Art-D, Afrika, Resilienz, Resilience, Grid stability, robustness, microgrids}},
  location     = {{Staffelstein / online}},
  pages        = {{305--309}},
  publisher    = {{Conexio}},
  title        = {{{Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung}}},
  year         = {{2021}},
}

@article{49870,
  author       = {{Graßl, Benjamin and Giese, Henning}},
  journal      = {{beck.digitax}},
  number       = {{1}},
  pages        = {{13--21}},
  title        = {{{Überwälzung von Digitalsteuern}}},
  year         = {{2021}},
}

@techreport{22923,
  author       = {{Fochmann, Martin and Heile, Vanessa and Huber, Hans-Peter and Maiterth, Ralf and Sureth-Sloane, Caren}},
  title        = {{{Umfrage: Steuerliche Belastung deutscher Unternehmen – Steuerlast und Verwaltungskosten}}},
  doi          = {{10.52569/xgkv7897}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{47962,
  author       = {{Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project}},
  editor       = {{Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer}},
  pages        = {{87 -- 100}},
  title        = {{{Digitalisation in the Classroom – Learning Tools}}},
  year         = {{2021}},
}

@book{47978,
  editor       = {{Beutner, Marc and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer Nicole}},
  title        = {{{Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation – Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insight in the DigI-VET Project}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{47949,
  author       = {{Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole}},
  booktitle    = {{Industrie 4.0- Eine Einführung in die Ideen und neuen Möglichkeiten}},
  editor       = {{Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer}},
  pages        = {{24 -- 41}},
  title        = {{{Förderung von Digitalisierung und Industrie 4.0: Bildung – Beruf – Industrie – Zukunft. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die europäische Berufsbildung. Einblick in das Projekt DigI-VET}}},
  year         = {{2021}},
}

@article{24971,
  author       = {{Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo}},
  journal      = {{bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online}},
  pages        = {{1--24}},
  title        = {{{Digitale Prozessintegration in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen – Überlegungen zur Professionalität und professionellen Entwicklung}}},
  volume       = {{40}},
  year         = {{2021}},
}

@article{52706,
  abstract     = {{Lehrer*innen können dazu beitragen, dass bestehende soziale Ungleichheiten verstärkt oder auch abgebaut werden. Eine wichtige Rolle spielen dabei der sogenannte Habitus der Lehrer*innen und dessen (Nicht-)Passung zur sozialen Herkunft der Schüler*innen. In diesem Text stelle ich die Frage, wie angehende Lehrer*innen im Studium unterstützt werden können, die Bedeutung eigener habitueller Prägungen für das professionelle Handeln als Lehrperson zu reflektieren. Ganz besonders befasse ich mich mit der Rolle der Lehrer*innenbildner*innen bei der Förderung von solchen habitusreflexiven Kompetenzen. Hier spielen das Selbst der Hochschullehrenden und die bildungsbiographischen Erfahrungen, die auf dem Weg in die Hochschule gemacht wurden, eine wichtige Rolle.}},
  author       = {{Jenert, Tobias}},
  journal      = {{PraxisForschungLehrer*innenbildung}},
  number       = {{5}},
  pages        = {{82--92}},
  title        = {{{Anderssein als Ressource: Habitus und Habitusreflexion in der Lehrer*innenbildung}}},
  doi          = {{10.11576/PFLB-4801}},
  volume       = {{3}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{46038,
  author       = {{Sänger, Niklas}},
  location     = {{Bielefeld}},
  title        = {{{Digitale Prozessintegration in der beruflichen Lehrer*innenbildung – Praxisnahe Einblicke in die Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots an der Universität Paderborn}}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{24937,
  author       = {{Sänger, Niklas}},
  location     = {{Bamberg (digitales Format)}},
  title        = {{{Einblicke in die curriculare Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots mit Hilfe der Fallstudiendidaktik}}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{24938,
  author       = {{Sänger, Niklas and Jenert, Tobias}},
  location     = {{Gießen (digitales Format)}},
  title        = {{{Soziale Netzwerke als Treiber und Qualitätsmerkmal einer lehrbezogenen Hochschulentwicklung}}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{24932,
  author       = {{Sänger, Niklas}},
  location     = {{Osnabrück (digitales Format)}},
  title        = {{{Bausteine der didaktischen Fallstudienentwicklung für die beruflichen Lehrer*innenbildung im Projekt DiPoLe}}},
  year         = {{2021}},
}

@inproceedings{24936,
  author       = {{Sänger, Niklas and Jenert, Tobias}},
  location     = {{Hannover (digitales Format)}},
  title        = {{{Lehrentwicklungs-Netzwerke und institutionelle Ideen der Hochschullehre}}},
  year         = {{2021}},
}

@inbook{52716,
  author       = {{Jenert, Tobias and Bosse, Elke}},
  booktitle    = {{Transfer von Innovation und Wissen}},
  isbn         = {{9783658336660}},
  publisher    = {{Springer Fachmedien Wiesbaden}},
  title        = {{{Lehrentwicklung an Hochschulen als transferorientierte Netzwerkarbeit: Das Bündnis für Hochschullehre Lehren}}},
  doi          = {{10.1007/978-3-658-33667-7_15}},
  year         = {{2021}},
}

