[{"year":"2019","intvolume":"        37","citation":{"apa":"Jenert, T., Brahm, T., &#38; Naeve-Stoß, N. (2019). Fachbezogene Reflexion in der beruflichen Lehrer*innenbildung. <i>Bwpat</i>, <i>37</i>.","short":"T. Jenert, T. Brahm, N. Naeve-Stoß, Bwpat 37 (2019).","bibtex":"@article{Jenert_Brahm_Naeve-Stoß_2019, title={Fachbezogene Reflexion in der beruflichen Lehrer*innenbildung}, volume={37}, journal={bwpat}, author={Jenert, Tobias and Brahm, Taiga and Naeve-Stoß, Nicole}, year={2019} }","mla":"Jenert, Tobias, et al. “Fachbezogene Reflexion in Der Beruflichen Lehrer*innenbildung.” <i>Bwpat</i>, vol. 37, 2019.","ama":"Jenert T, Brahm T, Naeve-Stoß N. Fachbezogene Reflexion in der beruflichen Lehrer*innenbildung. <i>bwpat</i>. 2019;37.","chicago":"Jenert, Tobias, Taiga Brahm, and Nicole Naeve-Stoß. “Fachbezogene Reflexion in Der Beruflichen Lehrer*innenbildung.” <i>Bwpat</i> 37 (2019).","ieee":"T. Jenert, T. Brahm, and N. Naeve-Stoß, “Fachbezogene Reflexion in der beruflichen Lehrer*innenbildung,” <i>bwpat</i>, vol. 37, 2019."},"title":"Fachbezogene Reflexion in der beruflichen Lehrer*innenbildung","date_updated":"2022-01-06T06:52:16Z","volume":37,"date_created":"2019-11-25T13:14:38Z","author":[{"id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","first_name":"Tobias"},{"full_name":"Brahm, Taiga","last_name":"Brahm","first_name":"Taiga"},{"first_name":"Nicole","last_name":"Naeve-Stoß","full_name":"Naeve-Stoß, Nicole"}],"status":"public","publication":"bwpat","type":"journal_article","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"15173","department":[{"_id":"208"}],"user_id":"51057"},{"title":"Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to ''The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences''","date_updated":"2022-01-06T06:52:16Z","volume":43,"date_created":"2019-11-25T13:19:12Z","author":[{"last_name":"Jenert","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias","first_name":"Tobias"},{"first_name":"Taiga","last_name":"Brahm ","full_name":"Brahm , Taiga"}],"year":"2019","intvolume":"        43","page":"446-453","citation":{"apa":"Jenert, T., &#38; Brahm , T. (2019). Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to “‘The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences.’” <i>Journal of Management Education </i>, <i>43</i>(4), 446–453.","bibtex":"@article{Jenert_Brahm _2019, title={Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to “‘The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences’”}, volume={43}, number={4}, journal={Journal of Management Education }, author={Jenert, Tobias and Brahm , Taiga}, year={2019}, pages={446–453} }","mla":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm . “Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to ‘“The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences.”’” <i>Journal of Management Education </i>, vol. 43, no. 4, 2019, pp. 446–53.","short":"T. Jenert, T. Brahm , Journal of Management Education  43 (2019) 446–453.","ama":"Jenert T, Brahm  T. Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to “‘The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences.’” <i>Journal of Management Education </i>. 2019;43(4):446-453.","ieee":"T. Jenert and T. Brahm , “Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to ‘“The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences,”’” <i>Journal of Management Education </i>, vol. 43, no. 4, pp. 446–453, 2019.","chicago":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm . “Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to ‘“The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences.”’” <i>Journal of Management Education </i> 43, no. 4 (2019): 446–53."},"issue":"4","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"15174","department":[{"_id":"208"}],"user_id":"51057","status":"public","publication":"Journal of Management Education ","type":"journal_article"},{"edition":"1","year":"2019","place":"Wiesbaden","citation":{"short":"T. Jenert, G. Reinmann, T. Schmohl, eds., Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung, 1st ed., Springer VS, Wiesbaden, 2019.","mla":"Jenert, Tobias, et al., editors. <i>Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung</i>. 1st ed., Springer VS, 2019.","bibtex":"@book{Jenert_Reinmann_Schmohl_2019, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung}, publisher={Springer VS}, year={2019} }","apa":"Jenert, T., Reinmann, G., &#38; Schmohl, T. (Eds.). (2019). <i>Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung</i> (1st ed.). Wiesbaden: Springer VS.","chicago":"Jenert, Tobias, Gabi Reinmann, and Tobias Schmohl, eds. <i>Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung</i>. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS, 2019.","ieee":"T. Jenert, G. Reinmann, and T. Schmohl, Eds., <i>Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung</i>, 1st ed. Wiesbaden: Springer VS, 2019.","ama":"Jenert T, Reinmann G, Schmohl T, eds. <i>Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung</i>. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2019."},"publisher":"Springer VS","date_updated":"2022-01-06T06:52:16Z","date_created":"2019-11-25T13:24:05Z","title":"Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung","type":"book_editor","editor":[{"first_name":"Tobias","full_name":"Jenert, Tobias","id":"71994","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert"},{"first_name":"Gabi","full_name":"Reinmann, Gabi","last_name":"Reinmann"},{"first_name":"Tobias","last_name":"Schmohl","full_name":"Schmohl, Tobias"}],"status":"public","_id":"15175","user_id":"51057","department":[{"_id":"208"}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"page":"5","citation":{"ieee":"H.-H. Kremer and P. Frehe-Halliwell, “Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung,” <i>BWP</i>, p. 5, 2019.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe-Halliwell. “Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung.” <i>BWP</i>, 2019, 5.","ama":"Kremer H-H, Frehe-Halliwell P. Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung. <i>BWP</i>. 2019:5.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Frehe-Halliwell, P. (2019). Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung. <i>BWP</i>, 5.","short":"H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, BWP (2019) 5.","bibtex":"@article{Kremer_Frehe-Halliwell_2019, title={Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung}, journal={BWP}, publisher={Franz Steiner Verlag}, author={Kremer, H.-Hugo and Frehe-Halliwell, Petra}, year={2019}, pages={5} }","mla":"Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe-Halliwell. “Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung.” <i>BWP</i>, Franz Steiner Verlag, 2019, p. 5."},"year":"2019","date_created":"2019-10-14T12:28:39Z","author":[{"first_name":"H.-Hugo","id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer"},{"first_name":"Petra","last_name":"Frehe-Halliwell","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra"}],"date_updated":"2022-01-06T06:51:45Z","publisher":"Franz Steiner Verlag","title":"Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung","publication":"BWP","type":"journal_article","status":"public","department":[{"_id":"211"}],"user_id":"66030","_id":"13809","language":[{"iso":"ger"}]},{"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"13811","department":[{"_id":"211"}],"user_id":"66030","series_title":"Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung","editor":[{"last_name":"Veber","full_name":"Veber, Marcel","first_name":"Marcel"},{"first_name":"Ralf","last_name":"Benölken","full_name":"Benölken, Ralf"},{"first_name":"Michael","full_name":"Pfitzner, Michael","last_name":"Pfitzner"}],"status":"public","publication":"Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken","type":"book_chapter","title":"Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge","publisher":"Waxmann","date_updated":"2022-01-06T06:51:45Z","volume":"Band 7","date_created":"2019-10-14T12:35:45Z","author":[{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"},{"last_name":"Frehe-Halliwell","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","first_name":"Petra"}],"place":"Münster","year":"2019","page":"151 - 170","citation":{"short":"H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, in: M. Veber, R. Benölken, M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken, Waxmann, Münster, 2019, pp. 151–170.","bibtex":"@inbook{Kremer_Frehe-Halliwell_2019, place={Münster}, series={Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung}, title={Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge}, volume={Band 7}, booktitle={Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken}, publisher={Waxmann}, author={Kremer, H.-Hugo and Frehe-Halliwell, Petra}, editor={Veber, Marcel and Benölken, Ralf and Pfitzner, MichaelEditors}, year={2019}, pages={151–170}, collection={Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung} }","mla":"Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe-Halliwell. “Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge.” <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken</i>, edited by Marcel Veber et al., vol. Band 7, Waxmann, 2019, pp. 151–70.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Frehe-Halliwell, P. (2019). Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In M. Veber, R. Benölken, &#38; M. Pfitzner (Eds.), <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken</i> (Vol. Band 7, pp. 151–170). Münster: Waxmann.","ama":"Kremer H-H, Frehe-Halliwell P. Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge. In: Veber M, Benölken R, Pfitzner M, eds. <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken</i>. Vol Band 7. Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Münster: Waxmann; 2019:151-170.","ieee":"H.-H. Kremer and P. Frehe-Halliwell, “Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge,” in <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken</i>, vol. Band 7, M. Veber, R. Benölken, and M. Pfitzner, Eds. Münster: Waxmann, 2019, pp. 151–170.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe-Halliwell. “Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge.” In <i>Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken</i>, edited by Marcel Veber, Ralf Benölken, and Michael Pfitzner, Band 7:151–70. Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Münster: Waxmann, 2019."}},{"year":"2019","citation":{"chicago":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm . “Fostering Pre-Service Economics Teachers´ Reflection on Their Attitudes towards the Discipline,” 2019.","ieee":"T. Jenert and T. Brahm , “Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline,” presented at the EARLI Biennial Conference, Aachen, 2019.","ama":"Jenert T, Brahm  T. Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline. In: ; 2019.","apa":"Jenert, T., &#38; Brahm , T. (2019). <i>Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline</i>. EARLI Biennial Conference, Aachen.","bibtex":"@inproceedings{Jenert_Brahm _2019, title={Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline}, author={Jenert, Tobias and Brahm , Taiga}, year={2019} }","mla":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm . <i>Fostering Pre-Service Economics Teachers´ Reflection on Their Attitudes towards the Discipline</i>. 2019.","short":"T. Jenert, T. Brahm , in: 2019."},"quality_controlled":"1","title":"Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline","conference":{"end_date":"2019-08-16","location":"Aachen","name":"EARLI Biennial Conference","start_date":"2019-08-12"},"date_updated":"2022-08-17T09:51:20Z","date_created":"2019-03-19T07:39:03Z","author":[{"full_name":"Jenert, Tobias","id":"71994","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","first_name":"Tobias"},{"last_name":"Brahm ","full_name":"Brahm , Taiga","first_name":"Taiga"}],"status":"public","type":"conference","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"8519","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"user_id":"71994"},{"type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik","status":"public","user_id":"45869","department":[{"_id":"209"}],"_id":"15464","language":[{"iso":"ger"}],"issue":"4","citation":{"apa":"Gössling, B., Hagemeier, D., &#38; Sloane, P. F. E. (2019). Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten. <i>Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, <i>115</i>(4), 546–566.","short":"B. Gössling, D. Hagemeier, P.F.E. Sloane, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 115 (2019) 546–566.","bibtex":"@article{Gössling_Hagemeier_Sloane_2019, title={Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten}, volume={115}, number={4}, journal={Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, publisher={Franz Steiner Verlag}, author={Gössling, Bernd and Hagemeier, Daniel and Sloane, Peter F. E.}, year={2019}, pages={546–566} }","mla":"Gössling, Bernd, et al. “Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten.” <i>Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, vol. 115, no. 4, Franz Steiner Verlag, 2019, pp. 546–66.","ama":"Gössling B, Hagemeier D, Sloane PFE. Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten. <i>Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>. 2019;115(4):546-566.","chicago":"Gössling, Bernd, Daniel Hagemeier, and Peter F. E. Sloane. “Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten.” <i>Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i> 115, no. 4 (2019): 546–66.","ieee":"B. Gössling, D. Hagemeier, and P. F. E. Sloane, “Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten,” <i>Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, vol. 115, no. 4, pp. 546–566, 2019."},"intvolume":"       115","page":"546-566","year":"2019","author":[{"full_name":"Gössling, Bernd","id":"4301","last_name":"Gössling","first_name":"Bernd"},{"first_name":"Daniel","orcid":"0009-0001-9615-5001","last_name":"Hagemeier","full_name":"Hagemeier, Daniel","id":"44164"},{"full_name":"Sloane, Peter F. E.","id":"503","last_name":"Sloane","first_name":"Peter F. E."}],"date_created":"2020-01-08T10:46:56Z","volume":115,"date_updated":"2024-09-01T21:19:50Z","publisher":"Franz Steiner Verlag","title":"Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung- Zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten"},{"publication_status":"published","page":"597–616","citation":{"apa":"Kiepe, K. (2019). Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung. In L. Hochmann, S. Graupe, T. Korbun, S. Panther, &#38; U. Schneidewind (Eds.), <i>Möglichkeitswissenschaften </i> (pp. 597–616). Metropolis.","mla":"Kiepe, Karina. “Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung.” <i>Möglichkeitswissenschaften </i>, edited by Lars Hochmann et al., Metropolis, 2019, pp. 597–616.","bibtex":"@inbook{Kiepe_2019, place={Marburg}, title={Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung}, booktitle={Möglichkeitswissenschaften }, publisher={Metropolis}, author={Kiepe, Karina}, editor={Hochmann, Lars and Graupe, Silja and Korbun, Thomas and Panther, Stephan and Schneidewind, Uwe}, year={2019}, pages={597–616} }","short":"K. Kiepe, in: L. Hochmann, S. Graupe, T. Korbun, S. Panther, U. Schneidewind (Eds.), Möglichkeitswissenschaften , Metropolis, Marburg, 2019, pp. 597–616.","chicago":"Kiepe, Karina. “Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung.” In <i>Möglichkeitswissenschaften </i>, edited by Lars Hochmann, Silja Graupe, Thomas Korbun, Stephan Panther, and Uwe Schneidewind, 597–616. Marburg: Metropolis, 2019.","ieee":"K. Kiepe, “Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung,” in <i>Möglichkeitswissenschaften </i>, L. Hochmann, S. Graupe, T. Korbun, S. Panther, and U. Schneidewind, Eds. Marburg: Metropolis, 2019, pp. 597–616.","ama":"Kiepe K. Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung. In: Hochmann L, Graupe S, Korbun T, Panther S, Schneidewind U, eds. <i>Möglichkeitswissenschaften </i>. Metropolis; 2019:597–616."},"place":"Marburg","year":"2019","author":[{"last_name":"Kiepe","id":"100294","full_name":"Kiepe, Karina","first_name":"Karina"}],"date_created":"2024-08-29T08:21:30Z","publisher":"Metropolis","date_updated":"2024-09-02T08:10:04Z","title":"Ausbilderforschung als Möglichkeitswissenschaft. Auf dem Weg zu einer zukunftsgewandten betrieblichen Berufs(aus)bildung","publication":"Möglichkeitswissenschaften ","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Lars","full_name":"Hochmann, Lars","last_name":"Hochmann"},{"first_name":"Silja","last_name":"Graupe","full_name":"Graupe, Silja"},{"first_name":"Thomas","last_name":"Korbun","full_name":"Korbun, Thomas"},{"full_name":"Panther, Stephan","last_name":"Panther","first_name":"Stephan"},{"first_name":"Uwe","full_name":"Schneidewind, Uwe","last_name":"Schneidewind"}],"department":[{"_id":"681"},{"_id":"816"}],"user_id":"64862","_id":"55893","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}]},{"year":"2019","citation":{"bibtex":"@inbook{Kiepe_Wicke_2019, series={217. Erg.-Lfg., Juni 2019}, title={Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches}, booktitle={Ausbilder Handbuch}, author={Kiepe, Karina and Wicke, Carolin}, editor={Dietl, Stefan F. and Schmidt, Hermann and Weiß, Reinhold and Wittwer, Wolfgang}, year={2019}, pages={1–14}, collection={217. Erg.-Lfg., Juni 2019} }","short":"K. Kiepe, C. Wicke, in: S.F. Dietl, H. Schmidt, R. Weiß, W. Wittwer (Eds.), Ausbilder Handbuch, 2019, pp. 1–14.","mla":"Kiepe, Karina, and Carolin Wicke. “Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches.” <i>Ausbilder Handbuch</i>, edited by Stefan F. Dietl et al., 2019, pp. 1–14.","apa":"Kiepe, K., &#38; Wicke, C. (2019). Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches. In S. F. Dietl, H. Schmidt, R. Weiß, &#38; W. Wittwer (Eds.), <i>Ausbilder Handbuch</i> (pp. 1–14).","chicago":"Kiepe, Karina, and Carolin Wicke. “Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches.” In <i>Ausbilder Handbuch</i>, edited by Stefan F. Dietl, Hermann Schmidt, Reinhold Weiß, and Wolfgang Wittwer, 1–14. 217. Erg.-Lfg., Juni 2019, 2019.","ieee":"K. Kiepe and C. Wicke, “Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches,” in <i>Ausbilder Handbuch</i>, S. F. Dietl, H. Schmidt, R. Weiß, and W. Wittwer, Eds. 2019, pp. 1–14.","ama":"Kiepe K, Wicke C. Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches. In: Dietl SF, Schmidt H, Weiß R, Wittwer W, eds. <i>Ausbilder Handbuch</i>. 217. Erg.-Lfg., Juni 2019. ; 2019:1–14."},"page":"1–14","date_updated":"2024-09-02T08:09:46Z","date_created":"2024-08-29T08:18:49Z","author":[{"last_name":"Kiepe","full_name":"Kiepe, Karina","id":"100294","first_name":"Karina"},{"last_name":"Wicke","full_name":"Wicke, Carolin","first_name":"Carolin"}],"title":"Leitfaden zur Vorbereitung und Durchführung eines Personalentwicklungsgespräches","type":"book_chapter","publication":"Ausbilder Handbuch","editor":[{"last_name":"Dietl","full_name":"Dietl, Stefan F.","first_name":"Stefan F."},{"first_name":"Hermann","full_name":"Schmidt, Hermann","last_name":"Schmidt"},{"full_name":"Weiß, Reinhold","last_name":"Weiß","first_name":"Reinhold"},{"full_name":"Wittwer, Wolfgang","last_name":"Wittwer","first_name":"Wolfgang"}],"status":"public","_id":"55891","user_id":"64862","series_title":"217. Erg.-Lfg., Juni 2019","department":[{"_id":"681"},{"_id":"816"}],"extern":"1","language":[{"iso":"ger"}]},{"intvolume":"        35","page":"1-26","citation":{"ama":"Wicke C, Kiepe K, Schlömer T. Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>. 2019;35:1-26.","chicago":"Wicke, Carolin, Karina Kiepe, and Tobias Schlömer. “Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i> 35 (2019): 1–26.","ieee":"C. Wicke, K. Kiepe, and T. Schlömer, “Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>, vol. 35, pp. 1–26, 2019.","apa":"Wicke, C., Kiepe, K., &#38; Schlömer, T. (2019). Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>, <i>35</i>, 1–26.","mla":"Wicke, Carolin, et al. “Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online</i>, vol. 35, 2019, pp. 1–26.","short":"C. Wicke, K. Kiepe, T. Schlömer, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 35 (2019) 1–26.","bibtex":"@article{Wicke_Kiepe_Schlömer_2019, title={Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik}, volume={35}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online}, author={Wicke, Carolin and Kiepe, Karina and Schlömer, Tobias}, year={2019}, pages={1–26} }"},"year":"2019","publication_status":"published","main_file_link":[{"url":"http://www.bwpat.de/ausgabe35/wicke_etal_bwpat35.pdf"}],"title":"Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik","volume":35,"author":[{"last_name":"Wicke","full_name":"Wicke, Carolin","first_name":"Carolin"},{"first_name":"Karina","last_name":"Kiepe","full_name":"Kiepe, Karina","id":"100294"},{"first_name":"Tobias","full_name":"Schlömer, Tobias","last_name":"Schlömer"}],"date_created":"2024-01-23T20:25:40Z","date_updated":"2024-09-02T08:11:07Z","status":"public","publication":"bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online","type":"journal_article","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"816"},{"_id":"681"}],"user_id":"64862","_id":"50806"},{"volume":115,"author":[{"last_name":"Schlömer","full_name":"Schlömer, Tobias","first_name":"Tobias"},{"last_name":"Berding","full_name":"Berding, Florian","first_name":"Florian"},{"first_name":"Heike","full_name":"Jahnke, Heike","last_name":"Jahnke"},{"last_name":"Becker","full_name":"Becker, Clarissa","first_name":"Clarissa"},{"first_name":"Karina","last_name":"Kiepe","id":"100294","full_name":"Kiepe, Karina"},{"first_name":"Carolin","last_name":"Wicke","full_name":"Wicke, Carolin"},{"first_name":"Karin","full_name":"Rebmann, Karin","last_name":"Rebmann"}],"date_created":"2024-01-23T20:09:42Z","date_updated":"2024-09-02T08:11:13Z","title":"Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens","issue":"3","publication_status":"published","intvolume":"       115","page":"486-515","citation":{"apa":"Schlömer, T., Berding, F., Jahnke, H., Becker, C., Kiepe, K., Wicke, C., &#38; Rebmann, K. (2019). Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens. <i> Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, <i>115</i>(3), 486–515.","bibtex":"@article{Schlömer_Berding_Jahnke_Becker_Kiepe_Wicke_Rebmann_2019, title={Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens}, volume={115}, number={3}, journal={ Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, author={Schlömer, Tobias and Berding, Florian and Jahnke, Heike and Becker, Clarissa and Kiepe, Karina and Wicke, Carolin and Rebmann, Karin}, year={2019}, pages={486–515} }","short":"T. Schlömer, F. Berding, H. Jahnke, C. Becker, K. Kiepe, C. Wicke, K. Rebmann,  Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 115 (2019) 486–515.","mla":"Schlömer, Tobias, et al. “Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens.” <i> Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, vol. 115, no. 3, 2019, pp. 486–515.","chicago":"Schlömer, Tobias, Florian Berding, Heike Jahnke, Clarissa Becker, Karina Kiepe, Carolin Wicke, and Karin Rebmann. “Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens.” <i> Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i> 115, no. 3 (2019): 486–515.","ieee":"T. Schlömer <i>et al.</i>, “Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens,” <i> Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, vol. 115, no. 3, pp. 486–515, 2019.","ama":"Schlömer T, Berding F, Jahnke H, et al. Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens. <i> Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>. 2019;115(3):486-515."},"year":"2019","department":[{"_id":"816"},{"_id":"681"}],"user_id":"64862","_id":"50805","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","publication":" Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik","type":"journal_article","status":"public"},{"user_id":"64862","department":[{"_id":"816"},{"_id":"681"}],"_id":"50803","extern":"1","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book","status":"public","date_created":"2024-01-23T19:56:47Z","author":[{"first_name":"Carolin","last_name":"Wicke","full_name":"Wicke, Carolin"},{"first_name":"Karina","full_name":"Kiepe, Karina","id":"100294","last_name":"Kiepe"},{"first_name":"Juliane","full_name":"Reichel, Juliane","last_name":"Reichel"},{"full_name":"Becker, Clarissa","last_name":"Becker","first_name":"Clarissa"},{"first_name":"Heike","last_name":"Jahnke","full_name":"Jahnke, Heike"},{"full_name":"Rebmann, Karin","last_name":"Rebmann","first_name":"Karin"},{"last_name":"Schlömer","full_name":"Schlömer, Tobias","first_name":"Tobias"}],"date_updated":"2024-09-02T08:11:01Z","publisher":"Verlag Barbara Budrich","title":"Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende","publication_status":"published","citation":{"chicago":"Wicke, Carolin, Karina Kiepe, Juliane Reichel, Clarissa Becker, Heike Jahnke, Karin Rebmann, and Tobias Schlömer. <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende</i>. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2019.","ieee":"C. Wicke <i>et al.</i>, <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende</i>. Bonn: Verlag Barbara Budrich, 2019.","ama":"Wicke C, Kiepe K, Reichel J, et al. <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende</i>. Verlag Barbara Budrich; 2019.","apa":"Wicke, C., Kiepe, K., Reichel, J., Becker, C., Jahnke, H., Rebmann, K., &#38; Schlömer, T. (2019). <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende</i>. Verlag Barbara Budrich.","short":"C. Wicke, K. Kiepe, J. Reichel, C. Becker, H. Jahnke, K. Rebmann, T. Schlömer, Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende, Verlag Barbara Budrich, Bonn, 2019.","mla":"Wicke, Carolin, et al. <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende</i>. Verlag Barbara Budrich, 2019.","bibtex":"@book{Wicke_Kiepe_Reichel_Becker_Jahnke_Rebmann_Schlömer_2019, place={Bonn}, title={Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Wicke, Carolin and Kiepe, Karina and Reichel, Juliane and Becker, Clarissa and Jahnke, Heike and Rebmann, Karin and Schlömer, Tobias}, year={2019} }"},"place":"Bonn","year":"2019"},{"title":"Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung","date_updated":"2024-09-02T08:10:57Z","publisher":"Logos","date_created":"2024-01-22T09:19:50Z","author":[{"id":"100294","full_name":"Kiepe, Karina","last_name":"Kiepe","first_name":"Karina"},{"first_name":"Carolin","last_name":"Wicke","full_name":"Wicke, Carolin"},{"last_name":"Reichel","full_name":"Reichel, Juliane","first_name":"Juliane"},{"first_name":"Tobias","full_name":"Schlömer, Tobias","last_name":"Schlömer"},{"full_name":"Becker, Clarissa","last_name":"Becker","first_name":"Clarissa"},{"last_name":"Jahncke","full_name":"Jahncke, Heike","first_name":"Heike"},{"full_name":"Rebmann, Karin","last_name":"Rebmann","first_name":"Karin"}],"place":"Berlin","year":"2019","citation":{"ieee":"K. Kiepe <i>et al.</i>, <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung</i>. Berlin: Logos, 2019.","chicago":"Kiepe, Karina, Carolin Wicke, Juliane Reichel, Tobias Schlömer, Clarissa Becker, Heike Jahncke, and Karin Rebmann. <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung</i>. Berlin: Logos, 2019.","ama":"Kiepe K, Wicke C, Reichel J, et al. <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung</i>. Logos; 2019.","mla":"Kiepe, Karina, et al. <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung</i>. Logos, 2019.","short":"K. Kiepe, C. Wicke, J. Reichel, T. Schlömer, C. Becker, H. Jahncke, K. Rebmann, Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung, Logos, Berlin, 2019.","bibtex":"@book{Kiepe_Wicke_Reichel_Schlömer_Becker_Jahncke_Rebmann_2019, place={Berlin}, title={Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung}, publisher={Logos}, author={Kiepe, Karina and Wicke, Carolin and Reichel, Juliane and Schlömer, Tobias and Becker, Clarissa and Jahncke, Heike and Rebmann, Karin}, year={2019} }","apa":"Kiepe, K., Wicke, C., Reichel, J., Schlömer, T., Becker, C., Jahncke, H., &#38; Rebmann, K. (2019). <i>Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung</i>. Logos."},"publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","_id":"50725","user_id":"64862","department":[{"_id":"816"},{"_id":"681"}],"status":"public","type":"book"},{"language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"209"}],"user_id":"37157","_id":"45925","status":"public","type":"conference","conference":{"location":"Graz","end_date":"2019-09-27","start_date":"2019-09-25","name":"Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik"},"title":"Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher","date_created":"2023-07-10T10:04:29Z","author":[{"last_name":"Schwabl","id":"37157","full_name":"Schwabl, Franziska","first_name":"Franziska"}],"date_updated":"2025-05-14T11:50:02Z","citation":{"apa":"Schwabl, F. (2019). <i>Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher</i>. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Graz.","bibtex":"@inproceedings{Schwabl_2019, title={Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher}, author={Schwabl, Franziska}, year={2019} }","mla":"Schwabl, Franziska. <i>Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher</i>. 2019.","short":"F. Schwabl, in: 2019.","chicago":"Schwabl, Franziska. “Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher,” 2019.","ieee":"F. Schwabl, “Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Graz, 2019.","ama":"Schwabl F. Digitale Inszenierungspraktiken Jugendlicher. In: ; 2019."},"year":"2019"},{"status":"public","type":"journal_article","publication":"bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"48206","department":[{"_id":"208"}],"_id":"26051","citation":{"ama":"Kremer H-H, Mauer E, Sloane H. Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>. 2018;34.","ieee":"H.-H. Kremer, E. Mauer, and H. Sloane, “Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, vol. 34, 2018.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, Eileen Mauer, and Hannah Sloane. “Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i> 34 (2018).","apa":"Kremer, H.-H., Mauer, E., &#38; Sloane, H. (2018). Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, <i>34</i>.","bibtex":"@article{Kremer_Mauer_Sloane_2018, title={Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen}, volume={34}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik}, author={Kremer, H.-Hugo and Mauer, Eileen and Sloane, Hannah}, year={2018} }","mla":"Kremer, H. Hugo, et al. “Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, vol. 34, 2018.","short":"H.-H. Kremer, E. Mauer, H. Sloane, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik 34 (2018)."},"intvolume":"        34","year":"2018","publication_status":"published","title":"Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen","date_created":"2021-10-12T07:40:42Z","author":[{"last_name":"Kremer","full_name":"Kremer, H.-Hugo","id":"15280","first_name":"H.-Hugo"},{"last_name":"Mauer","id":"23928","full_name":"Mauer, Eileen","first_name":"Eileen"},{"first_name":"Hannah","id":"48206","full_name":"Sloane, Hannah","last_name":"Sloane"}],"volume":34,"date_updated":"2022-01-06T06:57:16Z"},{"_id":"5702","project":[{"name":"Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung","_id":"80","grant_number":"34-ESF-300642 "}],"department":[{"_id":"211"}],"series_title":"Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte","user_id":"74378","language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_editor","editor":[{"last_name":"Frehe-Halliwell","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","id":"5994","first_name":"Petra"},{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"}],"status":"public","date_updated":"2022-01-06T07:02:36Z","volume":1,"date_created":"2018-11-15T11:44:43Z","title":"Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi","year":"2018","place":"Detmold","intvolume":"         1","citation":{"ieee":"P. Frehe-Halliwell and H.-H. Kremer, Eds., <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi</i>, vol. 1. Detmold, 2018.","chicago":"Frehe-Halliwell, Petra, and H.-Hugo Kremer, eds. <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi</i>. Vol. 1. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold, 2018.","ama":"Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, eds. <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi</i>. Vol 1. Detmold; 2018.","short":"P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer, eds., Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi, Detmold, 2018.","bibtex":"@book{Frehe-Halliwell_Kremer_2018, place={Detmold}, series={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte}, title={Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi}, volume={1}, year={2018}, collection={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte} }","mla":"Frehe-Halliwell, Petra, and H. Hugo Kremer, editors. <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi</i>. Vol. 1, 2018.","apa":"Frehe-Halliwell, P., &#38; Kremer, H.-H. (Eds.). (2018). <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi</i> (Vol. 1). Detmold."}},{"date_updated":"2022-01-06T07:02:36Z","date_created":"2018-11-15T13:01:25Z","author":[{"first_name":"Petra","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","id":"5994","last_name":"Frehe-Halliwell"},{"full_name":"Kimmelmann, Nicole","last_name":"Kimmelmann","first_name":"Nicole"},{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"},{"first_name":"Nina-Madeleine","full_name":"Peitz, Nina-Madeleine","last_name":"Peitz"},{"last_name":"Sloane","id":"503","full_name":"Sloane, Peter F. E.","first_name":"Peter F. E."},{"first_name":"Simone","full_name":"Volgmann, Simone","last_name":"Volgmann"}],"volume":1,"title":"Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung","year":"2018","place":"Detmold","citation":{"ama":"Frehe-Halliwell P, Kimmelmann N, Kremer H-H, Peitz N-M, Sloane PFE, Volgmann S. Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. In: Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, eds. <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i> Vol 1. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold; 2018:5-20.","ieee":"P. Frehe-Halliwell, N. Kimmelmann, H.-H. Kremer, N.-M. Peitz, P. F. E. Sloane, and S. Volgmann, “Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung,” in <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, vol. 1, P. Frehe-Halliwell and H.-H. Kremer, Eds. Detmold, 2018, pp. 5–20.","chicago":"Frehe-Halliwell, Petra, Nicole Kimmelmann, H.-Hugo Kremer, Nina-Madeleine Peitz, Peter F. E. Sloane, and Simone Volgmann. “Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung.” In <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, edited by Petra Frehe-Halliwell and H.-Hugo Kremer, 1:5–20. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold, 2018.","apa":"Frehe-Halliwell, P., Kimmelmann, N., Kremer, H.-H., Peitz, N.-M., Sloane, P. F. E., &#38; Volgmann, S. (2018). Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. In P. Frehe-Halliwell &#38; H.-H. Kremer (Eds.), <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i> (Vol. 1, pp. 5–20). Detmold.","bibtex":"@inbook{Frehe-Halliwell_Kimmelmann_Kremer_Peitz_Sloane_Volgmann_2018, place={Detmold}, series={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte}, title={Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung}, volume={1}, booktitle={Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.}, author={Frehe-Halliwell, Petra and Kimmelmann, Nicole and Kremer, H.-Hugo and Peitz, Nina-Madeleine and Sloane, Peter F. E. and Volgmann, Simone}, editor={Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-HugoEditors}, year={2018}, pages={5–20}, collection={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte} }","mla":"Frehe-Halliwell, Petra, et al. “Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung.” <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, edited by Petra Frehe-Halliwell and H.-Hugo Kremer, vol. 1, 2018, pp. 5–20.","short":"P. Frehe-Halliwell, N. Kimmelmann, H.-H. Kremer, N.-M. Peitz, P.F.E. Sloane, S. Volgmann, in: P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi., Detmold, 2018, pp. 5–20."},"page":"5-20","intvolume":"         1","project":[{"grant_number":"34-ESF-300642 ","_id":"80","name":"Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung"}],"_id":"5708","user_id":"74378","series_title":"Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte","department":[{"_id":"211"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"book_chapter","publication":"Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.","editor":[{"full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","last_name":"Frehe-Halliwell","first_name":"Petra"},{"first_name":"H.-Hugo","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer"}],"status":"public"},{"status":"public","editor":[{"full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","last_name":"Frehe-Halliwell","first_name":"Petra"},{"first_name":"H.-Hugo","last_name":"Kremer","full_name":"Kremer, H.-Hugo"}],"publication":"Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"211"}],"series_title":"Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte","user_id":"74378","_id":"5709","project":[{"_id":"80","name":"Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung","grant_number":"34-ESF-300642 "}],"page":"77-176","intvolume":"         1","citation":{"short":"P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer, in: P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi., Detmold, 2018, pp. 77–176.","bibtex":"@inbook{Frehe-Halliwell_Kremer_2018, place={Detmold}, series={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte}, title={Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte}, volume={1}, booktitle={Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.}, author={Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-Hugo}, editor={Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-HugoEditors}, year={2018}, pages={77–176}, collection={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte} }","mla":"Frehe-Halliwell, Petra, and H. Hugo Kremer. “Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte.” <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, edited by Petra Frehe-Halliwell and H.-Hugo Kremer, vol. 1, 2018, pp. 77–176.","apa":"Frehe-Halliwell, P., &#38; Kremer, H.-H. (2018). Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte. In P. Frehe-Halliwell &#38; H.-H. Kremer (Eds.), <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i> (Vol. 1, pp. 77–176). Detmold.","ieee":"P. Frehe-Halliwell and H.-H. Kremer, “Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte,” in <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, vol. 1, P. Frehe-Halliwell and H.-H. Kremer, Eds. Detmold, 2018, pp. 77–176.","chicago":"Frehe-Halliwell, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte.” In <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, edited by Petra Frehe-Halliwell and H.-Hugo Kremer, 1:77–176. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold, 2018.","ama":"Frehe-Halliwell P, Kremer H-H. Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte. In: Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, eds. <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i> Vol 1. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold; 2018:77-176."},"year":"2018","place":"Detmold","title":"Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte","volume":1,"date_created":"2018-11-15T13:17:04Z","author":[{"first_name":"Petra","last_name":"Frehe-Halliwell","id":"5994","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra"},{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"}],"date_updated":"2022-01-06T07:02:36Z"},{"intvolume":"         1","page":"177-185","citation":{"ieee":"P. Frehe-Halliwell and H.-H. Kremer, “Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung,” in <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, vol. 1, P. Frehe-Halliwell and H.-H. Kremer, Eds. Detmold, 2018, pp. 177–185.","chicago":"Frehe-Halliwell, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung.” In <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, edited by Petra Frehe-Halliwell and H.-Hugo Kremer, 1:177–85. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold, 2018.","ama":"Frehe-Halliwell P, Kremer H-H. Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung. In: Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, eds. <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i> Vol 1. Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte. Detmold; 2018:177-185.","mla":"Frehe-Halliwell, Petra, and H. Hugo Kremer. “Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung.” <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i>, edited by Petra Frehe-Halliwell and H.-Hugo Kremer, vol. 1, 2018, pp. 177–85.","short":"P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer, in: P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer (Eds.), Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi., Detmold, 2018, pp. 177–185.","bibtex":"@inbook{Frehe-Halliwell_Kremer_2018, place={Detmold}, series={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte}, title={Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung}, volume={1}, booktitle={Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.}, author={Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-Hugo}, editor={Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-HugoEditors}, year={2018}, pages={177–185}, collection={Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte} }","apa":"Frehe-Halliwell, P., &#38; Kremer, H.-H. (2018). Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung. In P. Frehe-Halliwell &#38; H.-H. Kremer (Eds.), <i>Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.</i> (Vol. 1, pp. 177–185). Detmold."},"place":"Detmold","year":"2018","volume":1,"date_created":"2018-11-15T13:56:32Z","author":[{"first_name":"Petra","last_name":"Frehe-Halliwell","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","id":"5994"},{"full_name":"Kremer, H.-Hugo","id":"15280","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"}],"date_updated":"2022-01-06T07:02:37Z","title":"Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung","publication":"Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi.","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"Petra","full_name":"Frehe-Halliwell, Petra","last_name":"Frehe-Halliwell"},{"last_name":"Kremer","full_name":"Kremer, H.-Hugo","first_name":"H.-Hugo"}],"department":[{"_id":"211"}],"series_title":"Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte","user_id":"74378","_id":"5710","project":[{"_id":"80","name":"Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung","grant_number":"34-ESF-300642 "}],"language":[{"iso":"ger"}]},{"title":"Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung?","date_updated":"2022-01-06T07:02:37Z","author":[{"first_name":"Petra","full_name":"Frehe, Petra","id":"5994","last_name":"Frehe"},{"last_name":"Kremer","id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","first_name":"H.-Hugo"}],"date_created":"2018-11-15T14:03:34Z","year":"2018","place":"Bielefeld","page":"237-256","citation":{"ieee":"P. Frehe and H.-H. Kremer, “Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung?,” in <i>Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte</i>, T. Tramm, M. Casper, and T. Schlömer, Eds. Bielefeld, 2018, pp. 237–256.","chicago":"Frehe, Petra, and H.-Hugo Kremer. “Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung?” In <i>Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte</i>, edited by Tade Tramm, Marc Casper, and Tobias Schlömer, 237–56. Bielefeld, 2018.","ama":"Frehe P, Kremer H-H. Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung? In: Tramm T, Casper M, Schlömer T, eds. <i>Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte</i>. Bielefeld; 2018:237-256.","apa":"Frehe, P., &#38; Kremer, H.-H. (2018). Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung? In T. Tramm, M. Casper, &#38; T. Schlömer (Eds.), <i>Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte</i> (pp. 237–256). Bielefeld.","mla":"Frehe, Petra, and H. Hugo Kremer. “Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung?” <i>Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte</i>, edited by Tade Tramm et al., 2018, pp. 237–56.","short":"P. Frehe, H.-H. Kremer, in: T. Tramm, M. Casper, T. Schlömer (Eds.), Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte, Bielefeld, 2018, pp. 237–256.","bibtex":"@inbook{Frehe_Kremer_2018, place={Bielefeld}, title={Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung?}, booktitle={Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte}, author={Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo}, editor={Tramm, Tade and Casper, Marc and Schlömer, TobiasEditors}, year={2018}, pages={237–256} }"},"publication_identifier":{"isbn":["9783763911998"]},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"5711","department":[{"_id":"211"}],"user_id":"44715","editor":[{"last_name":"Tramm","full_name":"Tramm, Tade","first_name":"Tade"},{"first_name":"Marc","last_name":"Casper","full_name":"Casper, Marc"},{"first_name":"Tobias","last_name":"Schlömer","full_name":"Schlömer, Tobias"}],"status":"public","publication":"Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte","type":"book_chapter"}]
