[{"related_material":{"link":[{"url":"https://www.youtube.com/watch?v=o7bxuwB6WRE","relation":"confirmation"}]},"type":"conference","year":"2018","status":"public","citation":{"ama":"Jenert T. Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education. In: ; 2018.","ieee":"T. Jenert, “Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education,” 2018.","chicago":"Jenert, Tobias. “Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education,” 2018.","short":"T. Jenert, in: 2018.","bibtex":"@inproceedings{Jenert_2018, title={Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education}, author={Jenert, Tobias}, year={2018} }","mla":"Jenert, Tobias. <i>Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education</i>. 2018.","apa":"Jenert, T. (2018). Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education."},"_id":"4540","date_updated":"2022-01-06T07:01:09Z","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"date_created":"2018-09-20T09:38:19Z","author":[{"first_name":"Tobias","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","full_name":"Jenert, Tobias","id":"71994"}],"user_id":"51057","title":"Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education","alternative_title":["Invited talk at the 47. dghd - Jahrestagung in Karlsruhe."]},{"citation":{"ama":"Euler D, Sloane PFE, Collenberg M, et al. Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements. <i>Wirtschaftspädagogisches Forum</i>. 2018;62.","ieee":"D. Euler <i>et al.</i>, “Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements.,” <i>Wirtschaftspädagogisches Forum</i>, vol. 62, 2018.","chicago":"Euler, Dieter, Peter F. E. Sloane, Michèle Collenberg, D. Daniel, E.A. Jansen, Tobias Jenert, Karin Meier, I. Menke, and Helmut Schröder. “Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements.” <i>Wirtschaftspädagogisches Forum</i> 62 (2018).","apa":"Euler, D., Sloane, P. F. E., Collenberg, M., Daniel, D., Jansen, E. A., Jenert, T., … Schröder, H. (2018). Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements. <i>Wirtschaftspädagogisches Forum</i>, <i>62</i>.","short":"D. Euler, P.F.E. Sloane, M. Collenberg, D. Daniel, E.A. Jansen, T. Jenert, K. Meier, I. Menke, H. Schröder, Wirtschaftspädagogisches Forum 62 (2018).","bibtex":"@article{Euler_Sloane_Collenberg_Daniel_Jansen_Jenert_Meier_Menke_Schröder_2018, title={Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements.}, volume={62}, journal={Wirtschaftspädagogisches Forum}, publisher={Eusl Verlag}, author={Euler, Dieter and Sloane, Peter F. E. and Collenberg, Michèle and Daniel, D. and Jansen, E.A. and Jenert, Tobias and Meier, Karin and Menke, I. and Schröder, Helmut}, year={2018} }","mla":"Euler, Dieter, et al. “Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements.” <i>Wirtschaftspädagogisches Forum</i>, vol. 62, Eusl Verlag, 2018."},"intvolume":"        62","year":"2018","author":[{"first_name":"Dieter","last_name":"Euler","full_name":"Euler, Dieter"},{"full_name":"Sloane, Peter F. E.","id":"503","last_name":"Sloane","first_name":"Peter F. E."},{"first_name":"Michèle","full_name":"Collenberg, Michèle","last_name":"Collenberg"},{"first_name":"D.","last_name":"Daniel","full_name":"Daniel, D."},{"first_name":"E.A.","full_name":"Jansen, E.A.","last_name":"Jansen"},{"first_name":"Tobias","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias"},{"first_name":"Karin","last_name":"Meier","full_name":"Meier, Karin"},{"first_name":"I.","last_name":"Menke","full_name":"Menke, I."},{"first_name":"Helmut","id":"37232","full_name":"Schröder, Helmut","last_name":"Schröder"}],"date_created":"2019-03-19T07:45:54Z","volume":62,"date_updated":"2022-01-06T07:03:56Z","publisher":"Eusl Verlag","title":"Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements.","type":"journal_article","publication":"Wirtschaftspädagogisches Forum","status":"public","user_id":"51057","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"_id":"8521","language":[{"iso":"ger"}]},{"_id":"8522","user_id":"51057","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"alternative_title":["Vortrag zum „Start in die Lehre“ an der TU Dortmund"],"language":[{"iso":"eng"}],"type":"misc","status":"public","date_updated":"2022-01-06T07:03:56Z","author":[{"first_name":"Tobias","full_name":"Jenert, Tobias","id":"71994","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert"}],"date_created":"2019-03-19T07:54:09Z","title":"Motivation und Emotionen in der Studieneingangsphase. ","year":"2018","citation":{"ieee":"T. Jenert, <i>Motivation und Emotionen in der Studieneingangsphase. </i>. 2018.","chicago":"Jenert, Tobias. <i>Motivation Und Emotionen in Der Studieneingangsphase. </i>, 2018.","ama":"Jenert T. <i>Motivation Und Emotionen in Der Studieneingangsphase. </i>.; 2018.","apa":"Jenert, T. (2018). <i>Motivation und Emotionen in der Studieneingangsphase. </i>.","short":"T. Jenert, Motivation Und Emotionen in Der Studieneingangsphase. , 2018.","mla":"Jenert, Tobias. <i>Motivation Und Emotionen in Der Studieneingangsphase. </i>. 2018.","bibtex":"@book{Jenert_2018, title={Motivation und Emotionen in der Studieneingangsphase. }, author={Jenert, Tobias}, year={2018} }"}},{"citation":{"ama":"Dieter E, Sloane PFE, Collenberg M, et al., eds. <i>Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements</i>. 1st ed. Detmold: EUSL; 2018.","ieee":"E. Dieter <i>et al.</i>, Eds., <i>Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements</i>, 1st ed. Detmold: EUSL, 2018.","chicago":"Dieter, Euler , Peter F. E. Sloane, Michèle Collenberg, Desiree Daniel, Elmar Janssen, Tobias Jenert, Karin Meier, Ilka Menke, and Helmut Schröder, eds. <i>Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements</i>. 1st ed. Detmold: EUSL, 2018.","bibtex":"@book{Dieter_Sloane_Collenberg_Daniel_Janssen_Jenert_Meier_Menke_Schröder_2018, place={Detmold}, edition={1}, title={Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements}, publisher={EUSL}, year={2018} }","short":"E. Dieter, P.F.E. Sloane, M. Collenberg, D. Daniel, E. Janssen, T. Jenert, K. Meier, I. Menke, H. Schröder, eds., Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements, 1st ed., EUSL, Detmold, 2018.","mla":"Dieter, Euler, et al., editors. <i>Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements</i>. 1st ed., EUSL, 2018.","apa":"Dieter, E., Sloane, P. F. E., Collenberg, M., Daniel, D., Janssen, E., Jenert, T., … Schröder, H. (Eds.). (2018). <i>Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements</i> (1st ed.). Detmold: EUSL."},"year":"2018","place":"Detmold","edition":"1","title":"Innovationsförderung durch Transferagenturen - Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements","date_created":"2019-11-25T13:33:12Z","date_updated":"2022-01-06T06:52:16Z","publisher":"EUSL","status":"public","editor":[{"last_name":"Dieter","full_name":"Dieter, Euler ","first_name":"Euler "},{"first_name":"Peter F. E.","full_name":"Sloane, Peter F. E.","id":"503","last_name":"Sloane"},{"last_name":"Collenberg","full_name":"Collenberg, Michèle","first_name":"Michèle"},{"first_name":"Desiree","last_name":"Daniel","full_name":"Daniel, Desiree","id":"10186"},{"first_name":"Elmar","last_name":"Janssen","full_name":"Janssen, Elmar","id":"21192"},{"first_name":"Tobias","last_name":"Jenert","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias"},{"full_name":"Meier, Karin","last_name":"Meier","first_name":"Karin"},{"last_name":"Menke","full_name":"Menke, Ilka","first_name":"Ilka"},{"first_name":"Helmut","id":"37232","full_name":"Schröder, Helmut","last_name":"Schröder"}],"type":"book_editor","language":[{"iso":"ger"}],"department":[{"_id":"208"}],"user_id":"51057","_id":"15177"},{"citation":{"ieee":"A. P. Fust, T. Jenert, and C. Winkler, “Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes,” <i>Entrepreneurship Research Journal</i>, vol. 8, no. 2, pp. 1–11, 2018.","chicago":"Fust, Alexander Paul, Tobias Jenert, and Christoph Winkler. “Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes.” <i>Entrepreneurship Research Journal</i> 8, no. 2 (2018): 1–11.","ama":"Fust AP, Jenert T, Winkler C. Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes. <i>Entrepreneurship Research Journal</i>. 2018;8(2):1-11.","apa":"Fust, A. P., Jenert, T., &#38; Winkler, C. (2018). Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes. <i>Entrepreneurship Research Journal</i>, <i>8</i>(2), 1–11.","mla":"Fust, Alexander Paul, et al. “Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes.” <i>Entrepreneurship Research Journal</i>, vol. 8, no. 2, de @Gruyter, 2018, pp. 1–11.","short":"A.P. Fust, T. Jenert, C. Winkler, Entrepreneurship Research Journal 8 (2018) 1–11.","bibtex":"@article{Fust_Jenert_Winkler_2018, title={Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes}, volume={8}, number={2}, journal={Entrepreneurship Research Journal}, publisher={de @Gruyter}, author={Fust, Alexander Paul and Jenert, Tobias and Winkler, Christoph}, year={2018}, pages={1–11} }"},"page":"1-11","intvolume":"         8","year":"2018","issue":"2","publication_identifier":{"unknown":["2194-6175"]},"quality_controlled":"1","title":"Experiential or Self-Regulated Learning: A Critical Reflection of Entrepreneurial Learning Processes","date_created":"2018-09-18T08:47:00Z","author":[{"first_name":"Alexander Paul","full_name":"Fust, Alexander Paul","last_name":"Fust"},{"last_name":"Jenert","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias","first_name":"Tobias"},{"full_name":"Winkler, Christoph","last_name":"Winkler","first_name":"Christoph"}],"volume":8,"publisher":"de @Gruyter","date_updated":"2024-03-21T14:43:08Z","status":"public","abstract":[{"lang":"eng","text":"Research on entrepreneurial learning highlights the importance of experience and prior knowledge to entrepreneurial success. However, a conundrum remains and we are still seeking answers as to why some novice entrepreneurs learn successfully from their experiences and succeed, while some experienced entrepreneurs fail with their ventures. In order to advance the discussion about the role of experience during entrepreneurial learning, our critical reflection aims to (1) highlight some of the shortcomings of experiential learning theory (ELT) and (2) illustrate how alternative theoretical perspectives have the potential to advance our conceptual understanding of entrepreneurial learning processes. We argue for an explanation of entrepreneurial learning as a dynamic and self-regulated process that relies on planning, monitoring, and self-reflection."}],"type":"journal_article","publication":"Entrepreneurship Research Journal","language":[{"iso":"eng"}],"keyword":["entrepreneurial learning","experiential learning","self-regulated learning"],"user_id":"71994","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"_id":"4419"},{"language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"71994","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"_id":"4537","status":"public","type":"conference","conference":{"end_date":"2018-08-14","location":"Chicago","name":"78th Annual Meeting of the Academy of Management","start_date":"2018-08-10"},"title":"Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings","author":[{"orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","full_name":"Jenert, Tobias","id":"71994","first_name":"Tobias"},{"first_name":"Taiga","full_name":"Brahm, Taiga","last_name":"Brahm"}],"date_created":"2018-09-20T09:31:21Z","date_updated":"2024-03-21T14:37:29Z","citation":{"apa":"Jenert, T., &#38; Brahm, T. (2018). <i>Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings</i>. 78th Annual Meeting of the Academy of Management, Chicago.","short":"T. Jenert, T. Brahm, in: 2018.","mla":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm. <i>Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings</i>. 2018.","bibtex":"@inproceedings{Jenert_Brahm_2018, title={Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings}, author={Jenert, Tobias and Brahm, Taiga}, year={2018} }","ama":"Jenert T, Brahm T. Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings. In: ; 2018.","chicago":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm. “Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings,” 2018.","ieee":"T. Jenert and T. Brahm, “Developing Undergraduate Management Students‘ Reflection Capabilities, Academy of Management Proceedings,” presented at the 78th Annual Meeting of the Academy of Management, Chicago, 2018."},"year":"2018","quality_controlled":"1"},{"conference":{"name":"EARLI Biennial Conference","start_date":"2018-08-12","end_date":"2018-08-16","location":"Aachen "},"title":"Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline","date_created":"2019-03-19T07:34:10Z","author":[{"last_name":"Jenert","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias","first_name":"Tobias"},{"first_name":"Taiga ","last_name":"Brahm ","full_name":"Brahm , Taiga "}],"date_updated":"2024-03-21T14:34:38Z","citation":{"ieee":"T. Jenert and T. Brahm , “Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline,” presented at the EARLI Biennial Conference, Aachen , 2018.","chicago":"Jenert, Tobias, and Taiga  Brahm . “Fostering Pre-Service Economics Teachers´ Reflection on Their Attitudes towards the Discipline,” 2018.","ama":"Jenert T, Brahm  T. Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline. In: ; 2018.","apa":"Jenert, T., &#38; Brahm , T. (2018). <i>Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline</i>. EARLI Biennial Conference, Aachen .","short":"T. Jenert, T. Brahm , in: 2018.","bibtex":"@inproceedings{Jenert_Brahm _2018, title={Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline}, author={Jenert, Tobias and Brahm , Taiga }, year={2018} }","mla":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm . <i>Fostering Pre-Service Economics Teachers´ Reflection on Their Attitudes towards the Discipline</i>. 2018."},"year":"2018","quality_controlled":"1","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"71994","department":[{"_id":"208"}],"_id":"8517","status":"public","type":"conference"},{"status":"public","publication":"Blickpunkt Hochschuldidaktik","type":"book_chapter","language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"user_id":"71994","_id":"4541","citation":{"ama":"Jenert T, Gommers L. Ziele und Möglichkeiten der Weiterbildung pädagogischer Hochschulentwickler*innen am Beispiel ‚Lehren‘. In: <i>Blickpunkt Hochschuldidaktik</i>.","ieee":"T. Jenert and L. Gommers, “Ziele und Möglichkeiten der Weiterbildung pädagogischer Hochschulentwickler*innen am Beispiel ‚Lehren‘,” in <i>Blickpunkt Hochschuldidaktik</i>, .","chicago":"Jenert, Tobias, and Luci Gommers. “Ziele Und Möglichkeiten Der Weiterbildung Pädagogischer Hochschulentwickler*innen Am Beispiel ‚Lehren‘.” In <i>Blickpunkt Hochschuldidaktik</i>, n.d.","bibtex":"@inbook{Jenert_Gommers, title={Ziele und Möglichkeiten der Weiterbildung pädagogischer Hochschulentwickler*innen am Beispiel ‚Lehren‘}, booktitle={Blickpunkt Hochschuldidaktik}, author={Jenert, Tobias and Gommers, Luci} }","short":"T. Jenert, L. Gommers, in: Blickpunkt Hochschuldidaktik, n.d.","mla":"Jenert, Tobias, and Luci Gommers. “Ziele Und Möglichkeiten Der Weiterbildung Pädagogischer Hochschulentwickler*innen Am Beispiel ‚Lehren‘.” <i>Blickpunkt Hochschuldidaktik</i>.","apa":"Jenert, T., &#38; Gommers, L. (n.d.). Ziele und Möglichkeiten der Weiterbildung pädagogischer Hochschulentwickler*innen am Beispiel ‚Lehren‘. In <i>Blickpunkt Hochschuldidaktik</i>."},"year":"2018","quality_controlled":"1","publication_status":"inpress","title":"Ziele und Möglichkeiten der Weiterbildung pädagogischer Hochschulentwickler*innen am Beispiel ‚Lehren‘","date_created":"2018-09-20T09:42:44Z","author":[{"first_name":"Tobias","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","last_name":"Jenert","id":"71994","full_name":"Jenert, Tobias"},{"first_name":"Luci","last_name":"Gommers","full_name":"Gommers, Luci"}],"date_updated":"2024-03-21T14:35:03Z"},{"title":"The Role of Diversity for the Transition to Higher Education","conference":{"start_date":"2018-08-29","name":"EARLI SIG4 Higher Education","location":"Gießen","end_date":"2018-08-31"},"date_updated":"2024-03-21T14:38:21Z","author":[{"full_name":"Jenert, Tobias","id":"71994","last_name":"Jenert","orcid":" https://orcid.org/0000-0001-9262-5646","first_name":"Tobias"},{"first_name":"Taiga","last_name":"Brahm","full_name":"Brahm, Taiga"}],"date_created":"2018-09-20T09:33:36Z","year":"2018","citation":{"apa":"Jenert, T., &#38; Brahm, T. (2018). <i>The Role of Diversity for the Transition to Higher Education</i>. EARLI SIG4 Higher Education, Gießen.","mla":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm. <i>The Role of Diversity for the Transition to Higher Education</i>. 2018.","bibtex":"@inproceedings{Jenert_Brahm_2018, title={The Role of Diversity for the Transition to Higher Education}, author={Jenert, Tobias and Brahm, Taiga}, year={2018} }","short":"T. Jenert, T. Brahm, in: 2018.","ieee":"T. Jenert and T. Brahm, “The Role of Diversity for the Transition to Higher Education,” presented at the EARLI SIG4 Higher Education, Gießen, 2018.","chicago":"Jenert, Tobias, and Taiga Brahm. “The Role of Diversity for the Transition to Higher Education,” 2018.","ama":"Jenert T, Brahm T. The Role of Diversity for the Transition to Higher Education. In: ; 2018."},"quality_controlled":"1","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"4538","user_id":"71994","department":[{"_id":"208"},{"_id":"282"}],"status":"public","type":"conference"},{"status":"public","type":"book","language":[{"iso":"eng"}],"_id":"15463","department":[{"_id":"209"}],"user_id":"45869","series_title":" Wirtschaftspäd. Forum","year":"2018","place":"Detmold","intvolume":"        63","page":"168","citation":{"short":"P.F.E. Sloane, T. Emmler, B. Gössling, D. Hagemeier, A. Hegemann, E. Janssen, Berufsbildung 4.0. Qualifizierung Des Pädagogischen Personals Als Erfolgsfaktor Beruflicher Bildung in Der Digitalisierten Arbeitswelt., Eusl, Detmold, 2018.","mla":"Sloane, Peter F. E., et al. <i>Berufsbildung 4.0. Qualifizierung Des Pädagogischen Personals Als Erfolgsfaktor Beruflicher Bildung in Der Digitalisierten Arbeitswelt.</i> Eusl, 2018.","bibtex":"@book{Sloane_Emmler_Gössling_Hagemeier_Hegemann_Janssen_2018, place={Detmold}, series={ Wirtschaftspäd. Forum}, title={Berufsbildung 4.0. Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt.}, volume={63}, publisher={Eusl}, author={Sloane, Peter F. E. and Emmler, Tina and Gössling, Bernd and Hagemeier, Daniel and Hegemann, Annika and Janssen, Elmar}, year={2018}, collection={ Wirtschaftspäd. Forum} }","apa":"Sloane, P. F. E., Emmler, T., Gössling, B., Hagemeier, D., Hegemann, A., &#38; Janssen, E. (2018). <i>Berufsbildung 4.0. Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt.</i> (Vol. 63). Eusl.","ieee":"P. F. E. Sloane, T. Emmler, B. Gössling, D. Hagemeier, A. Hegemann, and E. Janssen, <i>Berufsbildung 4.0. Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt.</i>, vol. 63. Detmold: Eusl, 2018.","chicago":"Sloane, Peter F. E., Tina Emmler, Bernd Gössling, Daniel Hagemeier, Annika Hegemann, and Elmar Janssen. <i>Berufsbildung 4.0. Qualifizierung Des Pädagogischen Personals Als Erfolgsfaktor Beruflicher Bildung in Der Digitalisierten Arbeitswelt.</i> Vol. 63.  Wirtschaftspäd. Forum. Detmold: Eusl, 2018.","ama":"Sloane PFE, Emmler T, Gössling B, Hagemeier D, Hegemann A, Janssen E. <i>Berufsbildung 4.0. Qualifizierung Des Pädagogischen Personals Als Erfolgsfaktor Beruflicher Bildung in Der Digitalisierten Arbeitswelt.</i> Vol 63. Eusl; 2018."},"publication_identifier":{"unknown":[" 978-3-940625-90-8"]},"title":"Berufsbildung 4.0. Qualifizierung des pädagogischen Personals als Erfolgsfaktor beruflicher Bildung in der digitalisierten Arbeitswelt.","publisher":"Eusl","date_updated":"2024-09-01T21:20:00Z","volume":63,"author":[{"first_name":"Peter F. E.","last_name":"Sloane","full_name":"Sloane, Peter F. E.","id":"503"},{"first_name":"Tina","full_name":"Emmler, Tina","last_name":"Emmler"},{"last_name":"Gössling","id":"4301","full_name":"Gössling, Bernd","first_name":"Bernd"},{"last_name":"Hagemeier","orcid":"0009-0001-9615-5001","full_name":"Hagemeier, Daniel","id":"44164","first_name":"Daniel"},{"full_name":"Hegemann, Annika","last_name":"Hegemann","first_name":"Annika"},{"full_name":"Janssen, Elmar","id":"21192","last_name":"Janssen","first_name":"Elmar"}],"date_created":"2020-01-08T10:44:46Z"},{"date_created":"2024-01-29T15:32:07Z","author":[{"first_name":"Karina","id":"100294","full_name":"Kiepe, Karina","last_name":"Kiepe"},{"first_name":"Heike","full_name":"Jahnke, Heike","last_name":"Jahnke"}],"volume":171,"date_updated":"2024-09-02T08:11:17Z","title":"Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen","publication_status":"published","citation":{"apa":"Kiepe, K., &#38; Jahnke, H. (2018). Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen. <i>berufsbildung</i>, <i>171</i>, 43–44.","mla":"Kiepe, Karina, and Heike Jahnke. “Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen.” <i>berufsbildung</i>, vol. 171, 2018, pp. 43–44.","short":"K. Kiepe, H. Jahnke, berufsbildung 171 (2018) 43–44.","bibtex":"@article{Kiepe_Jahnke_2018, title={Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen}, volume={171}, journal={berufsbildung}, author={Kiepe, Karina and Jahnke, Heike}, year={2018}, pages={43–44} }","ama":"Kiepe K, Jahnke H. Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen. <i>berufsbildung</i>. 2018;171:43-44.","ieee":"K. Kiepe and H. Jahnke, “Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen,” <i>berufsbildung</i>, vol. 171, pp. 43–44, 2018.","chicago":"Kiepe, Karina, and Heike Jahnke. “Berufsbildung der Zukunft braucht (anders) professionalisierte Ausbilder_innen.” <i>berufsbildung</i> 171 (2018): 43–44."},"page":"43-44","intvolume":"       171","year":"2018","user_id":"64862","department":[{"_id":"816"},{"_id":"681"}],"_id":"50996","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","type":"journal_article","publication":"berufsbildung","status":"public"},{"year":"2017","citation":{"apa":"Sloane, P. F. E. (2017). Unbekannte Praxis - Über die Schwierigkeit einiger Forscher, die Welt zu verstehen. <i>Zeitschrift Für Berufs-Und Wirtschaftspädagogik</i>, (3), 355--365.","bibtex":"@article{Sloane_2017, title={Unbekannte Praxis - Über die Schwierigkeit einiger Forscher, die Welt zu verstehen}, number={3}, journal={Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik}, author={Sloane, Peter F. E.}, year={2017}, pages={355--365} }","short":"P.F.E. Sloane, Zeitschrift Für Berufs-Und Wirtschaftspädagogik (2017) 355--365.","mla":"Sloane, Peter F. E. “Unbekannte Praxis - Über Die Schwierigkeit Einiger Forscher, Die Welt Zu Verstehen.” <i>Zeitschrift Für Berufs-Und Wirtschaftspädagogik</i>, no. 3, 2017, pp. 355--365.","ama":"Sloane PFE. Unbekannte Praxis - Über die Schwierigkeit einiger Forscher, die Welt zu verstehen. <i>Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik</i>. 2017;(3):355--365.","chicago":"Sloane, Peter F. E. “Unbekannte Praxis - Über Die Schwierigkeit Einiger Forscher, Die Welt Zu Verstehen.” <i>Zeitschrift Für Berufs-Und Wirtschaftspädagogik</i>, no. 3 (2017): 355--365.","ieee":"P. F. E. Sloane, “Unbekannte Praxis - Über die Schwierigkeit einiger Forscher, die Welt zu verstehen,” <i>Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik</i>, no. 3, pp. 355--365, 2017."},"page":"355--365","issue":"3","title":"Unbekannte Praxis - Über die Schwierigkeit einiger Forscher, die Welt zu verstehen","date_updated":"2022-01-06T06:59:25Z","date_created":"2018-07-16T13:50:19Z","author":[{"full_name":"Sloane, Peter F. E.","id":"503","last_name":"Sloane","first_name":"Peter F. E."}],"status":"public","type":"journal_article","publication":"Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik","_id":"3555","user_id":"35674","department":[{"_id":"209"}]},{"department":[{"_id":"211"}],"user_id":"74378","_id":"5800","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online","type":"journal_article","status":"public","date_created":"2018-11-22T10:26:12Z","author":[{"first_name":"T.","full_name":"Tramm, T.","last_name":"Tramm"},{"id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"},{"first_name":"G.","last_name":"Reinmann","full_name":"Reinmann, G."}],"date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","main_file_link":[{"url":"http://www.bwpat.de/ausgabe33/editorial_bwpat33.pdf"}],"title":"Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung ","issue":"33","page":"1-5","citation":{"apa":"Tramm, T., Kremer, H.-H., &#38; Reinmann, G. (2017). Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (33), 1–5.","bibtex":"@article{Tramm_Kremer_Reinmann_2017, title={Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung }, number={33}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Reinmann, G.}, year={2017}, pages={1–5} }","short":"T. Tramm, H.-H. Kremer, G. Reinmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2017) 1–5.","mla":"Tramm, T., et al. “Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 33, 2017, pp. 1–5.","ieee":"T. Tramm, H.-H. Kremer, and G. Reinmann, “Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung ,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 33, pp. 1–5, 2017.","chicago":"Tramm, T., H.-Hugo Kremer, and G. Reinmann. “Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 33 (2017): 1–5.","ama":"Tramm T, Kremer H-H, Reinmann G. Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(33):1-5."},"year":"2017"},{"title":"\"Quo vadis Wirtschaftspädagogik\": Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken","date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","date_created":"2018-11-22T11:20:30Z","author":[{"first_name":"H.-Hugo","id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","last_name":"Kremer"},{"first_name":"Peter F. E.","full_name":"Sloane, Peter F. E.","id":"503","last_name":"Sloane"}],"year":"2017","place":"Detmold","citation":{"ama":"Kremer H-H, Sloane PFE. “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken. In: Sureth-Sloane C, ed. <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>. Detmold; 2017:248-262.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane. “‘Quo vadis Wirtschaftspädagogik’: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken.” In <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>, edited by C. Sureth-Sloane, 248–62. Detmold, 2017.","ieee":"H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, “‘Quo vadis Wirtschaftspädagogik’: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken,” in <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>, C. Sureth-Sloane, Ed. Detmold, 2017, pp. 248–262.","bibtex":"@inbook{Kremer_Sloane_2017, place={Detmold}, title={“Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken}, booktitle={Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät}, author={Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E.}, editor={Sureth-Sloane, C.Editor}, year={2017}, pages={248–262} }","short":"H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: C. Sureth-Sloane (Ed.), Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät, Detmold, 2017, pp. 248–262.","mla":"Kremer, H. Hugo, and Peter F. E. Sloane. “‘Quo vadis Wirtschaftspädagogik’: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken.” <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i>, edited by C. Sureth-Sloane, 2017, pp. 248–62.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Sloane, P. F. E. (2017). “Quo vadis Wirtschaftspädagogik”: Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken. In C. Sureth-Sloane (Ed.), <i>Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät</i> (pp. 248–262). Detmold."},"page":"248-262","publication_identifier":{"isbn":["9783940625830"]},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"5802","user_id":"74378","department":[{"_id":"211"}],"editor":[{"first_name":"C.","full_name":"Sureth-Sloane, C.","last_name":"Sureth-Sloane"}],"status":"public","type":"book_chapter","publication":"Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät"},{"title":"Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen","date_created":"2018-11-23T08:48:13Z","author":[{"last_name":"Kremer","full_name":"Kremer, H.-Hugo","id":"15280","first_name":"H.-Hugo"}],"date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","citation":{"ama":"Kremer H-H. Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen. In: Wang J, Feng X, Rützel J, eds. <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i>. Shanghai; 2017:157-181.","chicago":"Kremer, H.-Hugo. “Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen.” In <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang, X. Feng, and J. Rützel, 157–81. Shanghai, 2017.","ieee":"H.-H. Kremer, “Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen,” in <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, J. Wang, X. Feng, and J. Rützel, Eds. Shanghai, 2017, pp. 157–181.","mla":"Kremer, H. Hugo. “Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen.” <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i>, edited by J. Wang et al., 2017, pp. 157–81.","short":"H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 157–181.","bibtex":"@inbook{Kremer_2017, place={Shanghai}, title={Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen}, booktitle={Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Wang, J. and Feng, X. and Rützel, J.Editors}, year={2017}, pages={157–181} }","apa":"Kremer, H.-H. (2017). Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen. In J. Wang, X. Feng, &#38; J. Rützel (Eds.), <i>Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen</i> (pp. 157–181). Shanghai."},"page":"157-181","year":"2017","place":"Shanghai","publication_identifier":{"isbn":["9787560868509"]},"language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"74378","department":[{"_id":"211"}],"_id":"5806","status":"public","editor":[{"first_name":"J.","last_name":"Wang","full_name":"Wang, J."},{"last_name":"Feng","full_name":"Feng, X.","first_name":"X."},{"first_name":"J.","last_name":"Rützel","full_name":"Rützel, J."}],"type":"book_chapter","publication":"Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen"},{"date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","author":[{"last_name":"Kremer","id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","first_name":"H.-Hugo"}],"date_created":"2018-11-23T09:08:09Z","title":"Teaching under and in inequality in German Vocational Schools","year":"2017","place":"New York","page":"47-67","citation":{"mla":"Kremer, H. Hugo. “Teaching under and in inequality in German Vocational Schools.” <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>, edited by S.  Natale and A. Libertella, 2017, pp. 47–67.","bibtex":"@inbook{Kremer_2017, place={New York}, title={Teaching under and in inequality in German Vocational Schools}, booktitle={Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges}, author={Kremer, H.-Hugo}, editor={Natale, S.  and Libertella, A.Editors}, year={2017}, pages={47–67} }","short":"H.-H. Kremer, in: S. Natale, A. Libertella (Eds.), Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges, New York, 2017, pp. 47–67.","apa":"Kremer, H.-H. (2017). Teaching under and in inequality in German Vocational Schools. In S. Natale &#38; A. Libertella (Eds.), <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i> (pp. 47–67). New York.","ama":"Kremer H-H. Teaching under and in inequality in German Vocational Schools. In: Natale S, Libertella A, eds. <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>. New York; 2017:47-67.","chicago":"Kremer, H.-Hugo. “Teaching under and in inequality in German Vocational Schools.” In <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>, edited by S.  Natale and A. Libertella, 47–67. New York, 2017.","ieee":"H.-H. Kremer, “Teaching under and in inequality in German Vocational Schools,” in <i>Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges</i>, S. Natale and A. Libertella, Eds. New York, 2017, pp. 47–67."},"_id":"5807","department":[{"_id":"211"}],"user_id":"44715","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges","type":"book_chapter","editor":[{"first_name":"S. ","last_name":"Natale","full_name":"Natale, S. "},{"full_name":"Libertella, A.","last_name":"Libertella","first_name":"A."}],"status":"public"},{"issue":"31","year":"2017","citation":{"ama":"Kremer H-H, Kundisch H. Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(31):1-20.","chicago":"Kremer, H.-Hugo, and Heike Kundisch. “Steuerung Aus Der Mitte: Relevanz Und Methoden Einer Rollenschärfung Des Mittleren Managements Am Berufskolleg.” <i>Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online</i>, no. 31 (2017): 1–20.","ieee":"H.-H. Kremer and H. Kundisch, “Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 31, pp. 1–20, 2017.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Kundisch, H. (2017). Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg. <i>Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online</i>, (31), 1–20.","mla":"Kremer, H. Hugo, and Heike Kundisch. “Steuerung Aus Der Mitte: Relevanz Und Methoden Einer Rollenschärfung Des Mittleren Managements Am Berufskolleg.” <i>Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online</i>, no. 31, 2017, pp. 1–20.","short":"H.-H. Kremer, H. Kundisch, Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online (2017) 1–20.","bibtex":"@article{Kremer_Kundisch_2017, title={Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg}, number={31}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer, H.-Hugo and Kundisch, Heike}, year={2017}, pages={1–20} }"},"page":"1-20","date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","author":[{"full_name":"Kremer, H.-Hugo","id":"15280","last_name":"Kremer","first_name":"H.-Hugo"},{"first_name":"Heike","last_name":"Kundisch","full_name":"Kundisch, Heike","id":"31836"}],"date_created":"2018-11-23T11:04:02Z","title":"Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg","main_file_link":[{"url":"http://www.bwpat.de/ausgabe31/kremer_kundisch_bwpat31.pdf"}],"type":"journal_article","publication":"bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online","status":"public","_id":"5808","user_id":"74378","department":[{"_id":"211"}],"language":[{"iso":"eng"}]},{"date_created":"2018-11-23T11:34:38Z","author":[{"last_name":"Kremer","id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo","first_name":"H.-Hugo"},{"first_name":"U.","full_name":"Weyland, U.","last_name":"Weyland"}],"date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","title":"Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen","page":"206-214","citation":{"chicago":"Kremer, H.-Hugo, and U. Weyland. “Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen.” In <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i>, edited by R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, and U. Weyland, 206–14. Bad Heilbrunn, 2017.","ieee":"H.-H. Kremer and U. Weyland, “Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen,” in <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i>, R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, and U. Weyland, Eds. Bad Heilbrunn, 2017, pp. 206–214.","ama":"Kremer H-H, Weyland U. Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Schüssler R, Schöning A, Schwier V, Schicht S, Gold J, Weyland U, eds. <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i>. Bad Heilbrunn; 2017:206-214.","apa":"Kremer, H.-H., &#38; Weyland, U. (2017). Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, &#38; U. Weyland (Eds.), <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i> (pp. 206–214). Bad Heilbrunn.","short":"H.-H. Kremer, U. Weyland, in: R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, U. Weyland (Eds.), Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen, Bad Heilbrunn, 2017, pp. 206–214.","bibtex":"@inbook{Kremer_Weyland_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen}, booktitle={Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen}, author={Kremer, H.-Hugo and Weyland, U.}, editor={Schüssler, R. and Schöning, A. and Schwier, V. and Schicht, S. and Gold, J. and Weyland, U.Editors}, year={2017}, pages={206–214} }","mla":"Kremer, H. Hugo, and U. Weyland. “Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen.” <i>Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen</i>, edited by R. Schüssler et al., 2017, pp. 206–14."},"place":"Bad Heilbrunn","year":"2017","department":[{"_id":"211"}],"user_id":"74378","_id":"5810","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen","type":"book_chapter","status":"public","editor":[{"first_name":"R.","full_name":"Schüssler, R.","last_name":"Schüssler"},{"first_name":"A.","last_name":"Schöning","full_name":"Schöning, A."},{"full_name":"Schwier, V.","last_name":"Schwier","first_name":"V."},{"last_name":"Schicht","full_name":"Schicht, S.","first_name":"S."},{"full_name":"Gold, J.","last_name":"Gold","first_name":"J."},{"first_name":"U.","last_name":"Weyland","full_name":"Weyland, U."}]},{"_id":"5811","user_id":"74378","department":[{"_id":"211"}],"language":[{"iso":"ger"}],"type":"book","status":"public","date_updated":"2022-01-06T07:02:42Z","author":[{"full_name":"Kundisch, Heike","id":"31836","last_name":"Kundisch","first_name":"Heike"},{"first_name":"H.-Hugo","last_name":"Kremer","id":"15280","full_name":"Kremer, H.-Hugo"}],"date_created":"2018-11-23T11:39:23Z","title":"Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit","year":"2017","place":"Paderborn","citation":{"chicago":"Kundisch, Heike, and H.-Hugo Kremer. <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit</i>. Paderborn, 2017.","ieee":"H. Kundisch and H.-H. Kremer, <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit</i>. Paderborn, 2017.","ama":"Kundisch H, Kremer H-H. <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit</i>. Paderborn; 2017.","apa":"Kundisch, H., &#38; Kremer, H.-H. (2017). <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit</i>. Paderborn.","mla":"Kundisch, Heike, and H. Hugo Kremer. <i>Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit</i>. 2017.","bibtex":"@book{Kundisch_Kremer_2017, place={Paderborn}, title={Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit}, author={Kundisch, Heike and Kremer, H.-Hugo}, year={2017} }","short":"H. Kundisch, H.-H. Kremer, Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit, Paderborn, 2017."}},{"type":"journal_article","publication":"bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online","status":"public","_id":"5975","user_id":"74378","department":[{"_id":"211"}],"language":[{"iso":"ger"}],"issue":"30","year":"2017","citation":{"ama":"Tramm T, Kremer H-H, Reinmann G. Entwicklungsbezogene Praxisforschung . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2017;(30).","ieee":"T. Tramm, H.-H. Kremer, and G. Reinmann, “Entwicklungsbezogene Praxisforschung ,” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30, 2017.","chicago":"Tramm, T., H.-Hugo Kremer, and G. Reinmann. “Entwicklungsbezogene Praxisforschung .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30 (2017).","bibtex":"@article{Tramm_Kremer_Reinmann_2017, title={Entwicklungsbezogene Praxisforschung }, number={30}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Reinmann, G.}, year={2017} }","short":"T. Tramm, H.-H. Kremer, G. Reinmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2017).","mla":"Tramm, T., et al. “Entwicklungsbezogene Praxisforschung .” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 30, 2017.","apa":"Tramm, T., Kremer, H.-H., &#38; Reinmann, G. (2017). Entwicklungsbezogene Praxisforschung . <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, (30)."},"date_updated":"2022-01-06T07:02:48Z","author":[{"full_name":"Tramm, T.","last_name":"Tramm","first_name":"T."},{"first_name":"H.-Hugo","full_name":"Kremer, H.-Hugo","id":"15280","last_name":"Kremer"},{"first_name":"G.","last_name":"Reinmann","full_name":"Reinmann, G."}],"date_created":"2018-11-29T08:57:22Z","title":"Entwicklungsbezogene Praxisforschung ","main_file_link":[{"url":"http://www.bwpat.de/ausgabe33"}]}]
