---
_id: '6477'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung.
    In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn; 2010:29-54.'
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in
    der Berufsbildung. In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 29–54).
    Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2010, place={Paderborn}, title={Neue Medien als Katalysator
    individueller Förderung in der Berufsbildung}, booktitle={Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten}, author={Kremer, H.-Hugo}, year={2010}, pages={29–54}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in
    der Berufsbildung.” In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 29–54.
    Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer, “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der
    Berufsbildung,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, Paderborn,
    2010, pp. 29–54.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der
    Berufsbildung.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 29–54.
  short: 'H.-H. Kremer, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn,
    2010, pp. 29–54.'
date_created: 2019-01-02T12:39:17Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:06Z
department:
- _id: '211'
language:
- iso: ger
page: 29-54
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2010'
...
---
_id: '6478'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze. In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn;
    2010:71-122.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze. In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 71–122).
    Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Zoyke_2010, place={Paderborn}, title={Individuelle Förderung
    im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung
    didaktisch-methodischer Reformsätze}, booktitle={Individuelle Förderung in der
    beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und
    Entwicklungsprojekten}, author={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2010}, pages={71–122}
    }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze.” In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 71–122.
    Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, Paderborn,
    2010, pp. 71–122.
  mla: Kremer, H. Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang
    für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer
    Reformsätze.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 71–122.
  short: 'H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten,
    Paderborn, 2010, pp. 71–122.'
date_created: 2019-01-02T12:42:06Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:06Z
department:
- _id: '211'
language:
- iso: ger
page: 71-122
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen
  - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2010'
...
---
_id: '6479'
author:
- first_name: C.
  full_name: de Groot, C.
  last_name: de Groot
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: 'de Groot C, Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderplanung - Rezeption und
    Einsatz im Übergangssystem. In: <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>.
    Paderborn; 2010:123-144.'
  apa: de Groot, C., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Individuelle Förderplanung
    - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem. In <i>Individuelle Förderung in der
    beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und
    Entwicklungsprojekten</i> (pp. 123–144). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{de Groot_Kremer_Zoyke_2010, place={Paderborn}, title={Individuelle
    Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem}, booktitle={Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={de Groot, C. and Kremer, H.-Hugo
    and Zoyke, A.}, year={2010}, pages={123–144} }'
  chicago: Groot, C. de, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Individuelle Förderplanung
    - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem.” In <i>Individuelle Förderung in der
    beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und
    Entwicklungsprojekten</i>, 123–44. Paderborn, 2010.
  ieee: C. de Groot, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Individuelle Förderplanung - Rezeption
    und Einsatz im Übergangssystem,” in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>,
    Paderborn, 2010, pp. 123–144.
  mla: de Groot, C., et al. “Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im
    Übergangssystem.” <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010,
    pp. 123–44.
  short: 'C. de Groot, H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten,
    Paderborn, 2010, pp. 123–144.'
date_created: 2019-01-02T12:44:22Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:06Z
department:
- _id: '211'
language:
- iso: ger
page: 123-144
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2010'
...
---
_id: '6480'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch
    strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems. In: <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn; 2010:145-164.'
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für
    die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems. In <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 145–164). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2010, place={Paderborn}, title={Berufsorientierung als Herausforderung
    und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems},
    booktitle={Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und
    Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={Kremer,
    H.-Hugo}, year={2010}, pages={145–164} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für
    die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems.” In <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 145–64. Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer, “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch
    strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems,” in <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, Paderborn, 2010, pp. 145–164.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die
    schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems.” <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, 2010, pp. 145–64.
  short: 'H.-H. Kremer, in: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn,
    2010, pp. 145–164.'
date_created: 2019-01-02T12:46:10Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:06Z
department:
- _id: '211'
language:
- iso: ger
page: 145-164
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten
  Bildungsgänge des Übergangssystems
type: book_chapter
user_id: '74378'
year: '2010'
...
---
_id: '6531'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: E.
  full_name: Rüschen, E.
  last_name: Rüschen
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Rüschen E. Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen
    zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem. In: Kremer H-H,
    Zoyke A, eds. <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung
    und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. Paderborn;
    2010:165-184.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Rüschen, E. (2010). Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.
    In H.-H. Kremer &#38; A. Zoyke (Eds.), <i>Individuelle Förderung in der beruflichen
    Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>
    (pp. 165–184). Paderborn.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Rüschen_2010, place={Paderborn}, title={Wie der Übergang
    gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen
    im Übergangssystem}, booktitle={Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung.
    Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten},
    author={Kremer, H.-Hugo and Rüschen, E.}, editor={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.Editors},
    year={2010}, pages={165–184} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.”
    In <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer
    and A. Zoyke, 165–84. Paderborn, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and E. Rüschen, “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem,”
    in <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, H.-H. Kremer and A.
    Zoyke, Eds. Paderborn, 2010, pp. 165–184.
  mla: Kremer, H. Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische
    Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.”
    <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
    im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer
    and A. Zoyke, 2010, pp. 165–84.
  short: 'H.-H. Kremer, E. Rüschen, in: H.-H. Kremer, A. Zoyke (Eds.), Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn, 2010, pp. 165–184.'
date_created: 2019-01-09T09:57:07Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:10Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
language:
- iso: ger
page: 165-184
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung
  von Jugendlichen im Übergangssystem
type: book_chapter
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6841'
author:
- first_name: F. G.
  full_name: Pferdt, F. G.
  last_name: Pferdt
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Pferdt FG, Kremer H-H. Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und
    berufliche Handlungskompetenz im Duell? In: Herzig B, Meister DM, Moser H, Niesyto
    H, eds. <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0</i>. Wiesbden;
    2010:289-309.'
  apa: Pferdt, F. G., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Berufliches Lernen mit Web 2.0 -
    Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell? In B. Herzig, D. M.
    Meister, H. Moser, &#38; H. Niesyto (Eds.), <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i> (pp. 289–309). Wiesbden.
  bibtex: '@inbook{Pferdt_Kremer_2010, place={Wiesbden}, title={Berufliches Lernen
    mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell?}, booktitle={Jahrbuch
    Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0}, author={Pferdt, F. G. and Kremer,
    H.-Hugo}, editor={Herzig, B. and Meister, D.M. and Moser, H. and Niesyto, H.Editors},
    year={2010}, pages={289–309} }'
  chicago: Pferdt, F. G., and H.-Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” In <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0</i>, edited by B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser,
    and H. Niesyto, 289–309. Wiesbden, 2010.
  ieee: F. G. Pferdt and H.-H. Kremer, “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?,” in <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8.
    Medienkompetenz und Web 2.0</i>, B. Herzig, D. M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto,
    Eds. Wiesbden, 2010, pp. 289–309.
  mla: Pferdt, F. G., and H. Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz
    und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” <i>Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz
    und Web 2.0</i>, edited by B. Herzig et al., 2010, pp. 289–309.
  short: 'F.G. Pferdt, H.-H. Kremer, in: B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser, H. Niesyto
    (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, Wiesbden, 2010,
    pp. 289–309.'
date_created: 2019-01-17T09:12:19Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:21Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: B.
  full_name: Herzig, B.
  last_name: Herzig
- first_name: D.M.
  full_name: Meister, D.M.
  last_name: Meister
- first_name: H.
  full_name: Moser, H.
  last_name: Moser
- first_name: H.
  full_name: Niesyto, H.
  last_name: Niesyto
language:
- iso: ger
page: 289-309
place: Wiesbden
publication: Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0
status: public
title: Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz
  im Duell?
type: book_chapter
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6844'
author:
- first_name: D.
  full_name: Buschfeld, D.
  last_name: Buschfeld
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Buschfeld D, Kremer H-H. Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation.
    In: Nickolaus R, Pätzold G, Reinisch H, Tramm T, eds. <i>Handbuch Berufs- und
    Wirtschaftspädagogik</i>. ; 2010:242-247.'
  apa: Buschfeld, D., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Implementation von Curricula am
    Beispiel der Lernfeldinnovation. In R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, &#38;
    T. Tramm (Eds.), <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i> (pp. 242–247).
  bibtex: '@inbook{Buschfeld_Kremer_2010, title={Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation}, booktitle={Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik},
    author={Buschfeld, D. and Kremer, H.-Hugo}, editor={Nickolaus, R. and Pätzold,
    G. and Reinisch, H. and Tramm, T.Editors}, year={2010}, pages={242–247} }'
  chicago: Buschfeld, D., and H.-Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation.” In <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>,
    edited by R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, 242–47, 2010.
  ieee: D. Buschfeld and H.-H. Kremer, “Implementation von Curricula am Beispiel der
    Lernfeldinnovation,” in <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, R. Nickolaus,
    G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, Eds. 2010, pp. 242–247.
  mla: Buschfeld, D., and H. Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel
    der Lernfeldinnovation.” <i>Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik</i>, edited
    by R. Nickolaus et al., 2010, pp. 242–47.
  short: 'D. Buschfeld, H.-H. Kremer, in: R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, T.
    Tramm (Eds.), Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2010, pp. 242–247.'
date_created: 2019-01-17T09:32:32Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:21Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: R.
  full_name: Nickolaus, R.
  last_name: Nickolaus
- first_name: G.
  full_name: Pätzold, G.
  last_name: Pätzold
- first_name: H.
  full_name: Reinisch, H.
  last_name: Reinisch
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
language:
- iso: ger
page: 242-247
publication: Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik
status: public
title: Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation
type: book_chapter
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6845'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Kremer H-H. Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive. In: Gauger J-D, Kraus J, eds. <i>Bildung und Unterricht in Zeiten
    von Google und Wikipedia</i>. Sankt Augustin/Berlin; 2010:59-88.'
  apa: Kremer, H.-H. (2010). Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive. In J.-D. Gauger &#38; J. Kraus (Eds.), <i>Bildung und Unterricht
    in Zeiten von Google und Wikipedia</i> (pp. 59–88). Sankt Augustin/Berlin.
  bibtex: '@inbook{Kremer_2010, place={Sankt Augustin/Berlin}, title={Bildung in Zeiten
    neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive}, booktitle={Bildung
    und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia}, author={Kremer, H.-Hugo},
    editor={Gauger, J.-D. and Kraus, J.Editors}, year={2010}, pages={59–88} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo. “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive.” In <i>Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia</i>,
    edited by J.-D. Gauger and J. Kraus, 59–88. Sankt Augustin/Berlin, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer, “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive,” in <i>Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia</i>,
    J.-D. Gauger and J. Kraus, Eds. Sankt Augustin/Berlin, 2010, pp. 59–88.
  mla: Kremer, H. Hugo. “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer
    Perspektive.” <i>Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia</i>,
    edited by J.-D. Gauger and J. Kraus, 2010, pp. 59–88.
  short: 'H.-H. Kremer, in: J.-D. Gauger, J. Kraus (Eds.), Bildung und Unterricht
    in Zeiten von Google und Wikipedia, Sankt Augustin/Berlin, 2010, pp. 59–88.'
date_created: 2019-01-17T09:51:08Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:21Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: J.-D.
  full_name: Gauger, J.-D.
  last_name: Gauger
- first_name: J.
  full_name: Kraus, J.
  last_name: Kraus
language:
- iso: ger
page: 59-88
place: Sankt Augustin/Berlin
publication: Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia
status: public
title: Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive
type: book_chapter
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6848'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: M.
  full_name: Gebbe, M.
  last_name: Gebbe
- first_name: W.
  full_name: Wirth, W.
  last_name: Wirth
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Gebbe M, Wirth W. Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen
    und Gewaltprävention im Strafvollzug. <i>Bewährungshilfe Soziales - Strafrecht
    - Kriminalpolitik</i>. 2010;(1):29-41.'
  apa: 'Kremer, H.-H., Gebbe, M., &#38; Wirth, W. (2010). Tandem: Ausbildungsfähigkeit
    von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug. <i>Bewährungshilfe. Soziales
    - Strafrecht - Kriminalpolitik</i>, (1), 29–41.'
  bibtex: '@article{Kremer_Gebbe_Wirth_2010, title={Tandem: Ausbildungsfähigkeit von
    Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug}, number={1}, journal={Bewährungshilfe.
    Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik}, author={Kremer, H.-Hugo and Gebbe, M.
    and Wirth, W.}, year={2010}, pages={29–41} }'
  chicago: 'Kremer, H.-Hugo, M. Gebbe, and W. Wirth. “Tandem: Ausbildungsfähigkeit
    von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug.” <i>Bewährungshilfe. Soziales
    - Strafrecht - Kriminalpolitik</i>, no. 1 (2010): 29–41.'
  ieee: 'H.-H. Kremer, M. Gebbe, and W. Wirth, “Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen
    und Gewaltprävention im Strafvollzug,” <i>Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht
    - Kriminalpolitik</i>, no. 1, pp. 29–41, 2010.'
  mla: 'Kremer, H. Hugo, et al. “Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention
    im Strafvollzug.” <i>Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik</i>,
    no. 1, 2010, pp. 29–41.'
  short: H.-H. Kremer, M. Gebbe, W. Wirth, Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht
    - Kriminalpolitik (2010) 29–41.
date_created: 2019-01-17T10:13:02Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:21Z
department:
- _id: '211'
issue: '1'
language:
- iso: ger
page: 29-41
publication: Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik
status: public
title: 'Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug'
type: journal_article
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6849'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
  id: '5994'
  last_name: Frehe
citation:
  ama: Kremer H-H, Frehe P. Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt
    InLab. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>. 2010:395-399.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Frehe, P. (2010). Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab. <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, 395–399.
  bibtex: '@article{Kremer_Frehe_2010, title={Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab}, journal={Wirtschaft und Erziehung}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Frehe, Petra}, year={2010}, pages={395–399} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, 2010, 395–99.
  ieee: H.-H. Kremer and P. Frehe, “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in
    das Innovationsprojekt InLab,” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, pp. 395–399, 2010.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke
    in das Innovationsprojekt InLab.” <i>Wirtschaft und Erziehung</i>, 2010, pp. 395–99.
  short: H.-H. Kremer, P. Frehe, Wirtschaft und Erziehung (2010) 395–399.
date_created: 2019-01-17T10:18:06Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:21Z
department:
- _id: '211'
language:
- iso: ger
page: 395-399
publication: Wirtschaft und Erziehung
status: public
title: Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab
type: journal_article
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6850'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Zoyke A. Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung -
    Zum Geheimnis einer Black Box!? In: Münk D, Schelten A, eds. <i>Kompetenzermittlung
    für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum</i>. ; 2010:145-160.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2010). Kompetenzdiagnose als Basis individueller
    Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!? In D. Münk &#38; A. Schelten (Eds.),
    <i>Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive
    im nationalen, europäischen und internationalen Raum</i> (pp. 145–160).
  bibtex: '@inbook{Kremer_Zoyke_2010, title={Kompetenzdiagnose als Basis individueller
    Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!?}, booktitle={Kompetenzermittlung für
    die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum}, author={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, editor={Münk,
    D. and Schelten, A.Editors}, year={2010}, pages={145–160} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Kompetenzdiagnose als Basis individueller
    Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!?” In <i>Kompetenzermittlung für die
    Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum</i>, edited by D. Münk and A. Schelten, 145–60, 2010.
  ieee: H.-H. Kremer and A. Zoyke, “Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung
    - Zum Geheimnis einer Black Box!?,” in <i>Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung.
    Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen
    Raum</i>, D. Münk and A. Schelten, Eds. 2010, pp. 145–160.
  mla: Kremer, H. Hugo, and A. Zoyke. “Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung
    - Zum Geheimnis einer Black Box!?” <i>Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung.
    Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen
    Raum</i>, edited by D. Münk and A. Schelten, 2010, pp. 145–60.
  short: 'H.-H. Kremer, A. Zoyke, in: D. Münk, A. Schelten (Eds.), Kompetenzermittlung
    für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen
    und internationalen Raum, 2010, pp. 145–160.'
date_created: 2019-01-17T10:57:37Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:22Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: D.
  full_name: Münk, D.
  last_name: Münk
- first_name: A.
  full_name: Schelten, A.
  last_name: Schelten
language:
- iso: ger
page: 145-160
publication: Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und
  Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen Raum
status: public
title: Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung - Zum Geheimnis einer Black
  Box!?
type: book_chapter
user_id: '44715'
year: '2010'
...
---
_id: '6546'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
  id: '21118'
  last_name: Beutner
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Beutner M, Kremer H-H. Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der
    wirtschaftspädagogischen Begleitforschung . In: Kremer H-H, Zoyke A, eds. <i>Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i>. ; 2010:185-201.'
  apa: Beutner, M., &#38; Kremer, H.-H. (2010). Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung . In H.-H. Kremer &#38; A. Zoyke
    (Eds.), <i>Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und
    Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten</i> (pp. 185–201).
  bibtex: '@inbook{Beutner_Kremer_2010, place={Paderborn}, title={Kollektivstrukturen
    als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung }, booktitle={Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten}, author={Beutner, Marc and Kremer, H.-Hugo},
    editor={Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2010}, pages={185–201} }'
  chicago: Beutner, Marc, and H.-Hugo Kremer. “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung .” In <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 185–201.
    Paderborn, 2010.
  ieee: M. Beutner and H.-H. Kremer, “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung ,” in <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, H.-H. Kremer and A. Zoyke, Eds. Paderborn, 2010,
    pp. 185–201.
  mla: Beutner, Marc, and H. Hugo Kremer. “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente
    in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung .” <i>Individuelle Förderung
    in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs-
    und Entwicklungsprojekten</i>, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 2010, pp.
    185–201.
  short: 'M. Beutner, H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, A. Zoyke (Eds.), Individuelle
    Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von
    Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Paderborn, 2010, pp. 185–201.'
date_created: 2019-01-09T13:18:45Z
date_updated: 2026-02-19T14:37:21Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
language:
- iso: ger
page: 185-201
place: Paderborn
publication: Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung
  im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten
status: public
title: 'Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen
  Begleitforschung '
type: book_chapter
user_id: '14972'
year: '2010'
...
---
_id: '4450'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Franziska
  full_name: Zellweger, Franziska
  last_name: Zellweger
- first_name: Jenny
  full_name: Dommen, Jenny
  last_name: Dommen
- first_name: Anja
  full_name: Gebhardt, Anja
  last_name: Gebhardt
citation:
  ama: 'Jenert T, Zellweger F, Dommen J, Gebhardt A. <i>Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller,
    Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive</i>.; 2009.'
  apa: 'Jenert, T., Zellweger, F., Dommen, J., &#38; Gebhardt, A. (2009). <i>Lernkulturen
    an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens
    unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive</i>.'
  bibtex: '@book{Jenert_Zellweger_Dommen_Gebhardt_2009, title={Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller,
    pädagogischer und organisationaler Perspektive}, author={Jenert, Tobias and Zellweger,
    Franziska and Dommen, Jenny and Gebhardt, Anja}, year={2009} }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, Franziska Zellweger, Jenny Dommen, and Anja Gebhardt.
    <i>Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen
    Lernens Unter Individueller, Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive</i>,
    2009.'
  ieee: 'T. Jenert, F. Zellweger, J. Dommen, and A. Gebhardt, <i>Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen Lernens unter individueller,
    pädagogischer und organisationaler Perspektive</i>. 2009.'
  mla: 'Jenert, Tobias, et al. <i>Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen
    Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller, Pädagogischer Und Organisationaler
    Perspektive</i>. 2009.'
  short: 'T. Jenert, F. Zellweger, J. Dommen, A. Gebhardt, Lernkulturen an Hochschulen:
    Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller,
    Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive, 2009.'
date_created: 2018-09-18T11:55:39Z
date_updated: 2022-01-06T07:01:05Z
department:
- _id: '208'
- _id: '282'
extern: '1'
keyword:
- Lernkultur
- Hochschule
- HEI
- learning culture
- higher education
- teaching and learning
- Hochschullehre
status: public
title: 'Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen zur Betrachtung studentischen
  Lernens unter individueller, pädagogischer und organisationaler Perspektive'
type: report
user_id: '51057'
year: '2009'
...
---
_id: '4522'
author:
- first_name: Tobias
  full_name: Jenert, Tobias
  id: '71994'
  last_name: Jenert
  orcid: ' https://orcid.org/0000-0001-9262-5646'
- first_name: Franziska
  full_name: Zellweger , Franziska
  last_name: 'Zellweger '
- first_name: Christoph
  full_name: Meier, Christoph
  last_name: Meier
citation:
  ama: 'Jenert T, Zellweger  F, Meier C. Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung
    schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation. In: <i> E-Learning
    2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>. Vol 51. Medien in der Wissenschaft .
    Münster: Waxmann Verlag GmbH ; 2009:379-389.'
  apa: 'Jenert, T., Zellweger , F., &#38; Meier, C. (2009). Prüfungskulturgestalten?!:
    Prozess- und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch
    eine Web-Applikation. In <i> E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>
    (Vol. 51, pp. 379–389). Münster: Waxmann Verlag GmbH .'
  bibtex: '@inbook{Jenert_Zellweger _Meier_2009, place={Münster}, series={Medien in
    der Wissenschaft }, title={Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung
    schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation}, volume={51},
    booktitle={ E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter}, publisher={Waxmann
    Verlag GmbH }, author={Jenert, Tobias and Zellweger , Franziska and Meier, Christoph},
    year={2009}, pages={379–389}, collection={Medien in der Wissenschaft } }'
  chicago: 'Jenert, Tobias, Franziska Zellweger , and Christoph Meier. “Prüfungskulturgestalten?!:
    Prozess- und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch
    eine Web-Applikation.” In <i> E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>,
    51:379–89. Medien in der Wissenschaft . Münster: Waxmann Verlag GmbH , 2009.'
  ieee: 'T. Jenert, F. Zellweger , and C. Meier, “Prüfungskulturgestalten?!: Prozess-
    und Qualitätsunterstützung schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation,”
    in <i> E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>, vol. 51, Münster:
    Waxmann Verlag GmbH , 2009, pp. 379–389.'
  mla: 'Jenert, Tobias, et al. “Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung
    schriftlicher Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation.” <i> E-Learning
    2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter</i>, vol. 51, Waxmann Verlag GmbH , 2009,
    pp. 379–89.'
  short: 'T. Jenert, F. Zellweger , C. Meier, in:  E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen
    Zeitalter, Waxmann Verlag GmbH , Münster, 2009, pp. 379–389.'
date_created: 2018-09-20T08:29:43Z
date_updated: 2022-01-06T07:01:08Z
department:
- _id: '208'
- _id: '282'
extern: '1'
intvolume: '        51'
language:
- iso: ger
page: 379 - 389
place: Münster
publication: ' E-Learning 2009 - Lernen im Digitalen Zeitalter'
publication_identifier:
  isbn:
  - 978-3-8309-2199-8
publisher: 'Waxmann Verlag GmbH '
series_title: 'Medien in der Wissenschaft '
status: public
title: 'Prüfungskulturgestalten?!: Prozess- und Qualitätsunterstützung schriftlicher
  Prüfungen an Hochschulen durch eine Web-Applikation'
type: book_chapter
user_id: '51057'
volume: 51
year: '2009'
...
---
_id: '7002'
citation:
  ama: Kremer H-H, Sloane PFE, eds. <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt
    - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>. Vol Band 2. Paderborn;
    2009.
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009). <i>Paderborner Forschungs-
    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>
    (Vol. Band 2). Paderborn.
  bibtex: '@book{Kremer_Sloane_2009, place={Paderborn}, title={Paderborner Forschungs-
    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung},
    volume={Band 2}, year={2009} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and Peter F. E. Sloane, eds. <i>Paderborner Forschungs-
    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>.
    Vol. Band 2. Paderborn, 2009.
  ieee: H.-H. Kremer and P. F. E. Sloane, Eds., <i>Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt
    - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>, vol. Band 2. Paderborn,
    2009.
  mla: Kremer, H. Hugo, and Peter F. E. Sloane, editors. <i>Paderborner Forschungs-
    und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung</i>.
    Vol. Band 2, 2009.
  short: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt
    - Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung, Paderborn, 2009.
date_created: 2019-01-25T12:40:14Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:26Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: Peter F. E.
  full_name: Sloane, Peter F. E.
  id: '503'
  last_name: Sloane
language:
- iso: ger
place: Paderborn
status: public
title: Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt - Forschungsfragen und -konzepte
  der beruflichen Bildung
type: book_editor
user_id: '74378'
volume: Band 2
year: '2009'
...
---
_id: '7003'
citation:
  ama: Dehmel A, Kremer H-H, Schaper N, Sloane PFE, eds. <i>Bildungsperspektiven in
    alternden Gesellschaften</i>. Paderborn; 2009.
  apa: Dehmel, A., Kremer, H.-H., Schaper, N., &#38; Sloane, P. F. E. (Eds.). (2009).
    <i>Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften</i>. Paderborn.
  bibtex: '@book{Dehmel_Kremer_Schaper_Sloane_2009, place={Paderborn}, title={Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften}, year={2009} }'
  chicago: Dehmel, A., H.-Hugo Kremer, N. Schaper, and Peter F. E. Sloane, eds. <i>Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften</i>. Paderborn, 2009.
  ieee: A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, and P. F. E. Sloane, Eds., <i>Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften</i>. Paderborn, 2009.
  mla: Dehmel, A., et al., editors. <i>Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften</i>.
    2009.
  short: A. Dehmel, H.-H. Kremer, N. Schaper, P.F.E. Sloane, eds., Bildungsperspektiven
    in alternden Gesellschaften, Paderborn, 2009.
date_created: 2019-01-25T12:42:36Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:26Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: A.
  full_name: Dehmel, A.
  last_name: Dehmel
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: N.
  full_name: Schaper, N.
  last_name: Schaper
- first_name: Peter F. E.
  full_name: Sloane, Peter F. E.
  id: '503'
  last_name: Sloane
language:
- iso: ger
place: Paderborn
status: public
title: Bildungsperspektiven in alternden Gesellschaften
type: book_editor
user_id: '74378'
year: '2009'
...
---
_id: '7004'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
- first_name: J.
  full_name: Siemon, J.
  last_name: Siemon
citation:
  ama: Kremer H-H, Tramm T, Siemon J. Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen.
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>. 2009;(17).
  apa: Kremer, H.-H., Tramm, T., &#38; Siemon, J. (2009). Praxisphasen in beruflichen
    Entwicklungsprozessen. <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    (17).
  bibtex: '@article{Kremer_Tramm_Siemon_2009, title={Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen},
    number={17}, journal={bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online}, author={Kremer,
    H.-Hugo and Tramm, T. and Siemon, J.}, year={2009} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, T. Tramm, and J. Siemon. “Praxisphasen in beruflichen
    Entwicklungsprozessen.” <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>,
    no. 17 (2009).
  ieee: H.-H. Kremer, T. Tramm, and J. Siemon, “Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen,”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 17, 2009.
  mla: Kremer, H. Hugo, et al. “Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen.”
    <i>bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online</i>, no. 17, 2009.
  short: H.-H. Kremer, T. Tramm, J. Siemon, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik
    - online (2009).
date_created: 2019-01-25T12:49:49Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:26Z
department:
- _id: '211'
issue: '17'
language:
- iso: ger
publication: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online
status: public
title: Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen
type: journal_article
user_id: '74378'
year: '2009'
...
---
_id: '7058'
author:
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: C.
  full_name: Gockel, C.
  last_name: Gockel
citation:
  ama: 'Kremer H-H, Gockel C. Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem - Relevanz,
    Potenziale und Gestaltungsanforderungen . In: Tramm T, Kremer H-H, Dilger B, eds.
    <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>. ; 2009.'
  apa: Kremer, H.-H., &#38; Gockel, C. (2009). Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen . In T. Tramm, H.-H. Kremer,
    &#38; B. Dilger (Eds.), <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>.
  bibtex: '@inbook{Kremer_Gockel_2009, title={Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen }, booktitle={bwp@ Ausgabe
    17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen}, author={Kremer, H.-Hugo
    and Gockel, C.}, editor={Tramm, T. and Kremer, H.-Hugo and Dilger, B.Editors},
    year={2009} }'
  chicago: Kremer, H.-Hugo, and C. Gockel. “Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen .” In <i>bwp@ Ausgabe 17,
    Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>, edited by T. Tramm, H.-Hugo
    Kremer, and B. Dilger, 2009.
  ieee: H.-H. Kremer and C. Gockel, “Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem -
    Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen ,” in <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen
    in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>, T. Tramm, H.-H. Kremer, and B. Dilger,
    Eds. 2009.
  mla: Kremer, H. Hugo, and C. Gockel. “Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem
    - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen .” <i>bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen
    in beruflichen Entwicklungsprozessen</i>, edited by T. Tramm et al., 2009.
  short: 'H.-H. Kremer, C. Gockel, in: T. Tramm, H.-H. Kremer, B. Dilger (Eds.), bwp@
    Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen, 2009.'
date_created: 2019-01-29T10:02:32Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:27Z
department:
- _id: '211'
editor:
- first_name: T.
  full_name: Tramm, T.
  last_name: Tramm
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  last_name: Kremer
- first_name: B.
  full_name: Dilger, B.
  last_name: Dilger
language:
- iso: ger
main_file_link:
- url: http://bwpat.de/ausgabe17/kremer_gockel_bwpat17.pdf
publication: bwp@ Ausgabe 17, Praxisphasen in beruflichen Entwicklungsprozessen
status: public
title: 'Schülerbetriebspraktikum im Übergangssystem - Relevanz, Potenziale und Gestaltungsanforderungen '
type: book_chapter
user_id: '44715'
year: '2009'
...
---
_id: '7605'
author:
- first_name: H.
  full_name: Ertl, H.
  last_name: Ertl
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
citation:
  ama: 'Ertl H, Kremer H-H. Innovation and Reform in College-based VET Contexts: An
    outline of research in England and Germany. <i>SKOPE</i>. 2009;(87).'
  apa: 'Ertl, H., &#38; Kremer, H.-H. (2009). Innovation and Reform in College-based
    VET Contexts: An outline of research in England and Germany. <i>SKOPE</i>, (87).'
  bibtex: '@article{Ertl_Kremer_2009, title={Innovation and Reform in College-based
    VET Contexts: An outline of research in England and Germany}, number={87}, journal={SKOPE},
    author={Ertl, H. and Kremer, H.-Hugo}, year={2009} }'
  chicago: 'Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Innovation and Reform in College-Based
    VET Contexts: An Outline of Research in England and Germany.” <i>SKOPE</i>, no.
    87 (2009).'
  ieee: 'H. Ertl and H.-H. Kremer, “Innovation and Reform in College-based VET Contexts:
    An outline of research in England and Germany,” <i>SKOPE</i>, no. 87, 2009.'
  mla: 'Ertl, H., and H. Hugo Kremer. “Innovation and Reform in College-Based VET
    Contexts: An Outline of Research in England and Germany.” <i>SKOPE</i>, no. 87,
    2009.'
  short: H. Ertl, H.-H. Kremer, SKOPE (2009).
date_created: 2019-02-08T09:39:43Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:40Z
department:
- _id: '211'
issue: '87'
language:
- iso: eng
main_file_link:
- url: http://www.skope.ox.ac.uk/wp-content/uploads/2014/04/SKOPEWP87.pdf
publication: SKOPE
status: public
title: 'Innovation and Reform in College-based VET Contexts: An outline of research
  in England and Germany'
type: journal_article
user_id: '74378'
year: '2009'
...
---
_id: '6851'
author:
- first_name: Marc
  full_name: Beutner, Marc
  id: '21118'
  last_name: Beutner
- first_name: Petra
  full_name: Frehe, Petra
  id: '5994'
  last_name: Frehe
- first_name: H.-Hugo
  full_name: Kremer, H.-Hugo
  id: '15280'
  last_name: Kremer
- first_name: A.
  full_name: Zoyke, A.
  last_name: Zoyke
citation:
  ama: Beutner M, Frehe P, Kremer H-H, Zoyke A. Individuelle Förderung - Einblicke
    in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab. <i>Kölner
    Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>. 2009;(47):15-39.
  apa: Beutner, M., Frehe, P., Kremer, H.-H., &#38; Zoyke, A. (2009). Individuelle
    Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts
    InLab. <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, (47), 15–39.
  bibtex: '@article{Beutner_Frehe_Kremer_Zoyke_2009, title={Individuelle Förderung
    - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab},
    number={47}, journal={Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik}, author={Beutner,
    Marc and Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo and Zoyke, A.}, year={2009}, pages={15–39}
    }'
  chicago: 'Beutner, Marc, Petra Frehe, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Individuelle
    Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts
    InLab.” <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47 (2009):
    15–39.'
  ieee: M. Beutner, P. Frehe, H.-H. Kremer, and A. Zoyke, “Individuelle Förderung
    - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab,”
    <i>Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47, pp. 15–39, 2009.
  mla: Beutner, Marc, et al. “Individuelle Förderung - Einblicke in Strukturen und
    erste empirische Ergebnisse des Modellprojekts InLab.” <i>Kölner Zeitschrift für
    Wirtschaft und Pädagogik</i>, no. 47, 2009, pp. 15–39.
  short: M. Beutner, P. Frehe, H.-H. Kremer, A. Zoyke, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft
    und Pädagogik (2009) 15–39.
date_created: 2019-01-17T11:14:08Z
date_updated: 2022-01-06T07:03:22Z
department:
- _id: '211'
issue: '47'
language:
- iso: ger
page: 15-39
publication: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik
status: public
title: Individuelle Förderung - Einblicke in Strukturen und erste empirische Ergebnisse
  des Modellprojekts InLab
type: journal_article
user_id: '44715'
year: '2009'
...
