[{"_id":"45537","department":[{"_id":"299"}],"user_id":"84746","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Potsdam 2010","type":"conference","editor":[{"first_name":"Dietmar","full_name":"Höttecke, Dietmar","last_name":"Höttecke"}],"status":"public","date_updated":"2023-06-09T13:48:20Z","date_created":"2023-06-08T14:17:12Z","author":[{"full_name":"Riese, Josef","id":"429","last_name":"Riese","orcid":"0000-0003-2927-2619","first_name":"Josef"},{"first_name":"Peter","id":"416","full_name":"Reinhold, Peter","last_name":"Reinhold"}],"title":"Die Wirksamkeit verschiedener Lehramtsstudiengänge Physik im Vergleich","year":"2011","page":"279-281","citation":{"apa":"Riese, J., &#38; Reinhold, P. (2011). Die Wirksamkeit verschiedener Lehramtsstudiengänge Physik im Vergleich. In D. 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