@inbook{36183, author = {{Weber, Jutta}}, booktitle = {{Von Menschen und Maschinen – Mensch-Maschine-Interaktionen in digitalen Kulturen}}, editor = {{Gerlek, Selin and Kissler, Sarah and Mämecke, Torben and Möbus, Dennis}}, pages = {{100--115}}, publisher = {{Hagen University Press}}, title = {{{Brave New Kachel-World? Über Zoom-Booming, Datenkontrolle und öffentliche Infrastrukturen}}}, year = {{2022}}, } @inbook{34603, author = {{Kamp, Hermann}}, booktitle = {{Herrschaft über Fremde Völker und Reiche. Formen, Ziele und Probleme der Eroberungspolitik im Mittelalter}}, editor = {{Kamp, Hermann}}, pages = {{9--28}}, title = {{{Formen, Ziele und Probleme der Eroberungspolitik im Mittelalter. Eine Einführung}}}, volume = {{93}}, year = {{2022}}, } @book{34591, editor = {{Kamp, Hermann}}, title = {{{Herrschaft über Fremde Völker und Reiche. Formen, Ziele und Probleme der Eroberungspolitik im Mittelalter}}}, volume = {{93}}, year = {{2022}}, } @inbook{36255, author = {{Weber, Jutta}}, booktitle = {{Mensch-Maschine-Interaktion – Konzeptionelle, soziale und ethische Implikationen neuer Mensch-Technik-Verhältnisse}}, editor = {{Friedrich, Orsolva and Seifert, Johanna and Schleidgen, Sebastian}}, pages = {{71--81}}, publisher = {{Brill | Mentis}}, title = {{{Probably Approximately Correct. Epistemologische Grundlagen der Künstlichen Intelligenz}}}, year = {{2022}}, } @book{34702, editor = {{Hagengruber, Ruth Edith}}, isbn = {{9783030899202}}, issn = {{2523-8760}}, keywords = {{Émilie Du Châtelet, History of Science, Kant, Newton, Maupertuis, Voltaire}}, publisher = {{Springer International Publishing}}, title = {{{Époque Émilienne}}}, doi = {{10.1007/978-3-030-89921-9}}, year = {{2022}}, } @techreport{36413, author = {{Becker, Rieke and Lauert, Markus and Fischer, Jessica and Kirchhoff, Hannah and Kornbach, Alina and Januschewski, Katharina}}, title = {{{Tagungsbericht: Unverfügbarkeit – Widmung – Latenz: Das Heilige in der Kultur. Interdisziplinäre Tagung vom 16. bis 18. November 2021 an der Universität Paderborn}}}, year = {{2022}}, } @article{36524, abstract = {{How can Knowledge In/Equity be addressed in qualitative research by taking the idea of Open Science into account? Two projects from the Open Science Fellows Programme by Wikimedia Deutschland will be used to illustrate how Open Science practices can succeed in qualitative research, thereby reducing In/Equity. In this context, In/Equity is considered as a fair and equal representation of people, their knowledge and insights and comprehends questions about how epistemic, structural, institutional and personal biases generate and shape knowledge as guidance. Three questions guide this approach: firstly, what do we understand by In/Equity in the context of knowledge production in these projects? Secondly, who will be involved in knowledge generation and to what extent will they be valued or unvalued? Thirdly, how can data be made accessible for re-use to enable true participation and sharing?}}, author = {{Steinhardt, Isabel and Kruschick, Felicitas}}, issn = {{2367-7163}}, journal = {{Research Ideas and Outcomes}}, keywords = {{Open Science, Knowledge Equity, Qualitative Methods}}, pages = {{e86387}}, publisher = {{Pensoft Publishers}}, title = {{{Knowledge Equity and Open Science in qualitative research – Practical research considerations}}}, doi = {{10.3897/rio.8.e86387}}, volume = {{8}}, year = {{2022}}, } @article{36538, abstract = {{Der Beitrag beschäftigt sich mit dem Gebrauch von sogenannten Open Educational Resources (OER) innerhalb der deutschsprachigen Soziologie. OER sind Lehr-und Lernmaterialien, die öffent-lich und frei von Kosten zugänglich sind sowie unter einer offenen Lizenz stehen, die es erlaubt, das Material frei zu nutzen, zu vervielfältigen und zu bearbeiten. Um diese Form der Bereitstellung von Lehr-und Lernmaterial zu fördern, sind im deutschen Sprachraum in den letzten Jahren verschie-dene digitale Infrastrukturen entstanden, die an einzelnen Hochschulstandorten, aber auch hochschulübergreifend Lehrenden zur Verfügung stehen, um dort ihr Material zu veröffentlichen. Es wurden 37 dieser Repositorien untersucht. Darüber hinaus wurde auch die Videoplattform YouTube nach soziologischem Lehr-und Lernmaterial durchforstet. Der Beitrag stellt den Zeitverlauf und die Akteur:innen der OER-Veröffentlichungen dar. Anschließend soll mithilfe eines praxistheoretischen Vokabulars die Lehre innerhalb der Soziologie aufgeschlüsselt und ein möglicher Bezug zu den empirischen Ergebnissen hergestellt werden.}}, author = {{Hiebl, Johannes and Steinhardt, Isabel and Bigos, Michael}}, issn = {{2199-8825}}, journal = {{die hochschule}}, keywords = {{Soziologie, Praxistheorie, Repositorien, Open Educational Resources, OER}}, number = {{8}}, pages = {{379--394}}, title = {{{Die (Un-)Sichtbarkeit von (offenen) Bildungsmaterialien in der Soziologie}}}, doi = {{10.3278/HSL2227W}}, year = {{2022}}, } @inbook{36526, abstract = {{Der Beitrag geht der Frage nach, welchen Herausforderungen Lehrende durch die digitale Lehre im ersten Corona-Semester 2020 begegnet sind und welche Strategien sie für deren Bewältigung gewählt haben. Als Datengrundlage dienendazu sechs autoethnographische Stories, entstanden im Projekt AEDiL. Diese haben sich als wertvolles Material erwiesen, um unmittelbare Einblicke in das Lehrhandeln und die -planung zu erhalten und die weiterführende Analyse zu ermöglichen. Dabei offenbarte sich der gemeinsame Anspruch der studierenden-zentrierten Lehre als wiederkehrendes Muster. Die mehrstufige Analyse legt offen, wie Lehrpersonen mit den Themen Beziehungsaufbau, Schaffung eines (digitalen) Raums sowie Sicherheit für Studierende umgehen und sich daraus Handlungsmuster entwickeln.}}, author = {{Ternes, Doris and Bernhard, Nadine and Gewinner, Irina and Goller, Antje and Lohner, David and König, Karsten and Röwert, Ronny and Steinhardt, Isabel and Thielsch, Angelika}}, booktitle = {{Hochschulen in der Pandemie. Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre}}, editor = {{Angenent, Holger and Petri, Jörg and Zimenkova, Tatiana}}, isbn = {{ 978-3-8376-5984-9}}, pages = {{400--414}}, publisher = {{transkript}}, title = {{{Dem eigenen Anspruch auf der Spur}}}, doi = {{10.5445/IR/1000145819 }}, year = {{2022}}, } @misc{47538, author = {{Lammer, Christina}}, keywords = {{Kathleen Vereecken, Kinder- und Jugendliteratur, Krieg, Belgien}}, publisher = {{www.kibum.de (Thomas Boyken und Jörn Brüggemann)}}, title = {{{Die Kraft der Bilder. Funktionen neuer Illustrationen bei Übersetzungen. Kathleen Vereecken – Alles komt goed, altijd (2018) | Alles wird gut, immer (2021)}}}, year = {{2022}}, } @article{37019, abstract = {{Der hier vorliegende Beitrag erarbeitet Verbindungslinien zwischen Wirtschaftssoziologie (insb. Finanzsoziologie), Soziologie der Bewertung und Körpersoziologie anhand des Falls finanzmarktregulatorischer Risikobewertung. Dabei spielt der analytische Begriff der Prothese (Michel Callon) eine wichtige Rolle. Nach der Finanzkrise kommt es zu einer Neuverteilung von sensorischen Bewertungskompetenzen in einer hierarchisch aufgebauten, vernetzten Wissensarchitektur. Es ist nun die Maschine, der Lebendigkeit attestiert wird, während der Mensch parzellierte Funktionen in einer Apparatur übernimmt. Gleichzeitig soll der Mensch so zu einem adäquaten und beweglichen (spielerischen) Umgang mit Risiken angeregt werden, die man ihm/ihr in einem eher groben und einfachen Aufsichtssystem nicht mehr zutraute (hier wurden „regulatory arbitrage“ und „kreative Buchführung“ zum Problem). Der Aufsatz rekonstruiert die praktischen Orientierungen und kollektiven Erfahrungen dieses finanzaufsichtlichen Umbaus anhand zweier problemzentrierter Interviews. Unter Rekurs auf die Körperbezüge in diesen Interviews wird die Paradoxie eines Systems herausgearbeitet, das nach wie vor auf individuelle Entscheidungsrationalität und -agilität setzt, diese nun aber maschinell zu erschaffen sucht.}}, author = {{Knoll, Lisa}}, issn = {{1011-0070}}, journal = {{Österreichische Zeitschrift für Soziologie}}, keywords = {{General Social Sciences}}, number = {{3}}, pages = {{305--317}}, publisher = {{Springer Science and Business Media LLC}}, title = {{{Von lebenden Systemen und gefühlten Zahlen. Eine körpersoziologische Analyse des finanzaufsichtlichen Risikobewertungsregimes}}}, doi = {{10.1007/s11614-022-00501-3}}, volume = {{47}}, year = {{2022}}, } @inbook{47621, author = {{Althoff, Sebastian}}, booktitle = {{Mimesis Expanded: Die Ausweitung der mimetischen Zone}}, editor = {{Balke, Friedrich and Linseisen, Elisa}}, pages = {{343–362}}, publisher = {{Wilhelm Fink}}, title = {{{Zweierlei Homophilie: Wendy Hui Kyong Chun und Leo Bersani}}}, doi = {{10.30965/9783846764947_016}}, year = {{2022}}, } @misc{47666, author = {{Miggelbrink, Monique}}, booktitle = {{Cargo H. 56}}, pages = {{72--74}}, title = {{{Musterbildungen. Ein alternativer Zugang zur Fernsehgeschichte: Über Lynn Spigels TV Snapshots – An Archive of Everyday Life}}}, year = {{2022}}, } @book{37344, editor = {{Kämper, Heidrun and Schuster, Britt-Marie}}, isbn = {{9783847113478}}, keywords = {{Kommunikationsgeschichte}}, publisher = {{V&R unipress}}, title = {{{Im Nationalsozialismus: Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 1}}}, doi = {{10.14220/9783737013475}}, year = {{2022}}, } @inbook{37134, author = {{Schuster, Britt-Marie}}, booktitle = {{Handbuch Biographie. Methoden, Traditionen, Theorien}}, editor = {{Klein, Christian}}, isbn = {{9783476058423}}, keywords = {{Historische Medienlinguistik}}, publisher = {{J.B. Metzler}}, title = {{{Biographisches Erzählen und digitale Medien}}}, doi = {{10.1007/978-3-476-05843-0_30}}, year = {{2022}}, } @inbook{30953, author = {{Schuster, Britt-Marie}}, booktitle = {{Sprache in Politik und Gesellschaft. Perspektiven und Zugänge. Jahrbuch des Instituts für Deutsche Sprache 2021}}, editor = {{Kämper , Heidrun and Plewina , Albrecht}}, keywords = {{Kommunikationsgeschichte}}, pages = {{141–158}}, publisher = {{de Gruyter}}, title = {{{Gegengemeinschaften bilden: Ein Beitrag zur linguistischen Geschichtsschreibung des Widerstands (1933–1945)}}}, year = {{2022}}, } @inbook{30938, author = {{Schuster, Britt-Marie and Georgi, Christopher}}, booktitle = {{Bauernkomödien des 17. Jahrhunderts als sprachhistorische Quellen}}, editor = {{Denkler, Markus and Elmentaler, Michael}}, keywords = {{Sprachliche Formelhaftigkeit/-Musterhaftigkeit}}, pages = {{205–225}}, publisher = {{Böhlau}}, title = {{{Äußerungen formelhaft kommentieren: Bauernkomödien als Quelle historischer Idiomatik}}}, year = {{2022}}, } @inbook{37420, author = {{Dang-Anh, Mark and Scholl, Stefan and Schuster, Britt-Marie}}, booktitle = {{Im Nationalsozialismus}}, keywords = {{Kommunikationsgeschichte}}, publisher = {{V&R unipress}}, title = {{{Brief}}}, doi = {{10.14220/9783737014601.81}}, year = {{2022}}, } @inbook{37421, author = {{Schuster, Britt-Marie}}, booktitle = {{Im Nationalsozialismus}}, keywords = {{Kommunikationsgeschichte}}, publisher = {{V&R unipress}}, title = {{{Flugblatt – Flugschrift}}}, doi = {{10.14220/9783737014601.177}}, year = {{2022}}, } @article{33373, author = {{Hahn, Charlotte Anna and Mindt, Ilka}}, issn = {{0947-0034}}, journal = {{Anglistik}}, keywords = {{General Medicine}}, number = {{2}}, pages = {{11--14}}, publisher = {{Universitatverlag WINTER Heidelberg}}, title = {{{Introduction: English Linguistics, Learners and the Classroom}}}, doi = {{10.33675/angl/2022/2/5}}, volume = {{33}}, year = {{2022}}, }