@article{31678,
  author       = {{Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid}},
  journal      = {{Zeitschrift für Hochschulentwicklung}},
  number       = {{2}},
  title        = {{{Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!}}},
  volume       = {{17}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{53111,
  author       = {{Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B.}},
  location     = {{Hochschule Hannover}},
  title        = {{{"ProGRess" - Prokrastination reduzieren und Gesundheit fördern. }}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{53110,
  author       = {{Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B.}},
  location     = {{Mainz}},
  title        = {{{"ProGRess" - Prokrastination ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. }}},
  year         = {{2022}},
}

@inproceedings{53118,
  author       = {{Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B.}},
  location     = {{Osnabrück}},
  title        = {{{"ProGRess" - Ressourcen gegen Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. }}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{52385,
  author       = {{Büttner, Denise and Teichwart, Tatienne}},
  booktitle    = {{Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung. Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen}},
  editor       = {{Cantone, Katja F. and Gürsoy, Erkan and Lammers, Ina and Roll, Heike}},
  pages        = {{259--278}},
  publisher    = {{Waxmann}},
  title        = {{{Reflektierendes Schreiben im Praxissemester. Eine Untersuchung studentischer Schreibprodukte im Kontext der Forschungswerkstätten „Sprachsensible Schulentwicklung“ im Masterstudiengang Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{52367,
  author       = {{Büttner, Denise and Frank, Magnus and Geier, Thomas}},
  booktitle    = {{Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen}},
  editor       = {{Akbaba, Yaliz and Buchner, Tobias and Heinemann, Alisha M.B. and Pokitsch, Doris and Nadja, Thomas}},
  pages        = {{111--134}},
  publisher    = {{Springer}},
  title        = {{{„Behinderung“ als Thema von Unterricht. Eine rekonstruktive  Fallstudie zur (De-)Konstruktion von Dis*ability}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{52384,
  author       = {{Frank, Magnus and Büttner, Denise}},
  journal      = {{MPZD}},
  number       = {{22}},
  pages        = {{68--84}},
  title        = {{{"Bei dir läuft" - Zur Rekonstruktion neuer Sprache in Diskursen migrationsmarkierten Sprachwandels}}},
  volume       = {{1}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{35698,
  author       = {{Schürmann, Mirko and Büdenbender-Kuklinski, C. and Lankeit, Elisa and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, R. and Biehler, Rolf and Schaper, N.}},
  publisher    = {{LibreCat University}},
  title        = {{{Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts WiGeMath}}},
  doi          = {{10.17170/KOBRA-202205176188}},
  year         = {{2022}},
}

@misc{53747,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Theologische Revue}},
  pages        = {{1--3}},
  title        = {{{Mahr, Melanie: Reden ist Gold... – vom Umgang mit Sexualität bei Jugendlichen. Eine empirisch-qualitative Studie zur Situation der Sexualpädagogik im Kontext katholischer, vollstationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. – Würzburg: Echter Verlag 2020 (=Studien zur Theologie und Praxis der Caritas und Sozialen Pastoral, 40)}}},
  volume       = {{118}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53051,
  author       = {{Hofmeister, Lisa and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Der Vielfalt Raum geben. Zum ambivalenten Potenzial einer differenzsensiblen Kirche}},
  editor       = {{Brunnert, Barbara and Haunerland, Winfried and Kopp, Stefan}},
  pages        = {{282--304}},
  title        = {{{Wann ist eine Differenz diskriminierend? Das Oszillieren zwischen Unterschieden und Ungleichheiten in der katholischen Gemeindearbeit}}},
  year         = {{2022}},
}

@article{53036,
  author       = {{Mellentin, Franziska and Reis, Oliver}},
  journal      = {{unterwegs 2/2022}},
  pages        = {{3--8}},
  title        = {{{Wie steht es mit der Situationsorientierung der Religionspädagogik?}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53007,
  author       = {{Rakowski, Jana and Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{216--225}},
  title        = {{{Schulbuch}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53005,
  author       = {{Reis, Oliver and Saß, Katharina}},
  booktitle    = {{Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{145--155}},
  title        = {{{Vorlesen}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53006,
  author       = {{Reis, Oliver and Wittke, Annika}},
  booktitle    = {{Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{197--205}},
  title        = {{{Kerze}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53003,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{49--57}},
  title        = {{{Beten - Meditieren}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53004,
  author       = {{Reis, Oliver}},
  booktitle    = {{Religionsunterricht beobachten. Praktiken – Artefakte – Akteure}},
  editor       = {{Brieden, Norbert and Büttner, Gerhard and Mendl, Hans and Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  pages        = {{58--67}},
  title        = {{{Segnen}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{52996,
  author       = {{Reis, Oliver and Roose, Hanna}},
  booktitle    = {{Relativität und Bildung. Fachübergreifende Herausforderungen und fachspezifische Grenzen}},
  editor       = {{Führer, Carolin}},
  pages        = {{97--108}},
  publisher    = {{Waxmann }},
  title        = {{{„Warum können wir denn jetzt nicht sagen, dass die Sophia wirklich Recht hat?“ Norm und Relativierung in religionspädagogischen Bildungsprozessen}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{52998,
  author       = {{Reis, Oliver and Tomberg, Markus}},
  booktitle    = {{Aufbruch statt Rückzug. Die römisch-katholische Kirche in der Öffentlichkeit heute}},
  editor       = {{Beck, Wolfgang and Heyder, Regina and Sattler, Dorothea and Söding, Thomas and Wuckelt, Agnes}},
  pages        = {{122--127}},
  publisher    = {{Herder Verlag}},
  title        = {{{Religiöse Bildung als Medium der Kirchenmodernisierung und der Kirchenrestauration}}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{53000,
  author       = {{Reis, Oliver and Weber, Carla}},
  booktitle    = {{Jahrbuch für Konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  pages        = {{174--188}},
  title        = {{{„In Erinnerung geblieben sind mir die ritualartigen Dinge“. Rituale und ihre eigensinnige Mitarbeit am nachhaltigen Lernen}}},
  volume       = {{13}},
  year         = {{2022}},
}

@inbook{52999,
  author       = {{Reis, Oliver and Walter, Marie}},
  booktitle    = {{Jahrbuch für Konstruktivistische Religionsdidaktik}},
  pages        = {{147--160}},
  title        = {{{Den roten Faden selbst in der Hand – Ritualisierte Selbstorganisation als Wirkungsfaktor im Paderborner Reli-Fächer}}},
  volume       = {{13}},
  year         = {{2022}},
}